專(zhuān)題：粵劇昭君出塞教案
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粵劇《昭君出塞》選段教學(xué)設(shè)計(jì)[精選五篇]
粵劇《昭君出塞》選段教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解中國(guó)戲曲文化的特色與悠久的歷史，體會(huì)到中華文化的博大精深，從而更加熱愛(ài)戲曲藝術(shù)，熱愛(ài)民族文化。2.通過(guò)欣賞體驗(yàn)
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昭君出塞教案
《昭君出塞》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解漢元帝時(shí)漢和匈奴關(guān)系的基本掌握概況，昭君出塞的基本史實(shí) 能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)漢初和漢元帝時(shí)和親的不同，培養(yǎng)學(xué)生的歷史概括和比較
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昭君出塞教學(xué)設(shè)計(jì)
昭君出塞 一、 教材解析 課文《昭君出塞》是一篇文包詩(shī)課文，課文主要通過(guò)敘述王昭君出塞前的故事來(lái)引出本文的教學(xué)重點(diǎn)王思廉的《昭君出塞圖》一詩(shī)，課文整體故事性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，
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電視劇昭君出塞觀后感
電視劇昭君出塞觀后感這幾天在家看了一部歷史題材劇《昭君出塞》。看一部好的電視劇就像精神受了一次洗禮。頗有收獲！西漢中葉，雄踞北方的游牧民族匈奴陷入了連年內(nèi)亂之中，本已
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關(guān)于昭君出塞的作文1500字
關(guān)于照好出塞的作文1500字人面桃花相映紅有一片草原坦坦蕩蕩，有一種旋律悠悠回轉(zhuǎn)，有一份依戀山遠(yuǎn)水長(zhǎng)，有一處風(fēng)景不同凡響。夜色朦朧，你靜靜地臥在朱紅的樓閣中，憂傷的眼神穿過(guò)檀
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粵劇欣賞教案
科目：音樂(lè) 年級(jí)：八年級(jí) 任課老師：張青梅 一． 課題：欣賞粵劇《荔枝頌》課時(shí)節(jié)數(shù)：1課時(shí) 二． 教學(xué)目的：1.了解中國(guó)戲劇之一----粵劇 2.通過(guò)對(duì)作品的欣賞，體會(huì)作曲家是茹赫然從民族民間
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《出塞》教案
21.古詩(shī)三首——出塞教材解讀王昌齡被譽(yù)為“七絕圣手”，其七絕詩(shī)堪稱(chēng)唐邊塞詩(shī)中“神品”，尤以《出塞》為冠，明李攀龍贊《出塞》為唐七絕壓卷之作。《出塞》一詩(shī)主旨，歷來(lái)有厭惡
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《出塞》教案
《出塞》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情朗讀古詩(shī)，（要求讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏與感情），理解古詩(shī)，初步體會(huì)古詩(shī)的思想感情 2、培養(yǎng)學(xué)生想象古詩(shī)內(nèi)容的能力，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 3
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出塞教案 文檔
教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)歌的意境，了解詩(shī)歌的意思，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。2、入情入境學(xué)習(xí)古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、想像能力以及互相交往、合作學(xué)習(xí)的能力。3
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第9課 張騫通西域與昭君出塞★
第9課張騫通西域與昭君出塞 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力: 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解張騫通西域；絲綢之路；昭君出塞等基本史實(shí)；識(shí)讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路路線圖”，以
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《出塞》教案（推薦閱讀）
出 塞 唐-王昌齡 秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里/長(zhǎng)征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。 教學(xué)目標(biāo)： １、結(jié)合注釋及工具書(shū)，自學(xué)古詩(shī)，了解古詩(shī)大意。 ２、誦讀古詩(shī)，展開(kāi)想象，體會(huì)詩(shī)
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《出塞》
《出塞》 作者：王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。【注解】： １、但使：只要。 ２、龍城：龍城是匈奴祭天集會(huì)的地方。 ３、飛將：指漢朝名將李廣而言
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《出塞》教學(xué)教案（含5篇）
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的《出塞》教學(xué)教案，歡迎閱讀與收
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《出塞》優(yōu)秀備課教案（匯編）
《出塞》優(yōu)秀備課教案范文作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《出塞》優(yōu)秀備課教案范
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出塞教案朱鴻雁文檔
《出塞》教案 七臺(tái)河市金河學(xué)校 朱鴻雁 教材分析： 《出塞》是教科版三年級(jí)上冊(cè)第三單元的一首古詩(shī)，這首優(yōu)秀的邊塞詩(shī)作者是唐朝著名的詩(shī)人王昌齡。后人曾把這首詩(shī)推為唐人七絕
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關(guān)于粵劇的調(diào)查報(bào)告范文合集
關(guān)于粵劇的調(diào)查報(bào)告
年齡：______職業(yè):_________用時(shí):_______
一、單項(xiàng)選擇題：(有且只有一個(gè)正確選項(xiàng)，選對(duì)給分，共四小題，每小題8分)
（）1.粵劇形成時(shí)間正確的是：A.元朝B.唐朝C.明朝D. -
弘揚(yáng)粵劇文化
繼承和弘揚(yáng)粵劇文化 開(kāi)拓嶺南文化新未來(lái) 黎淑賢 高二1班 18 粵劇，漢族地方戲曲，原稱(chēng)大戲或者廣東大戲，源自南戲，自公元1522年～1566年（明朝嘉靖年間）開(kāi)始在廣東、廣西出現(xiàn)，是糅合唱做
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粵劇課題感想
感想 在拍攝的過(guò)程中，遇到了很多趣事也經(jīng)歷了很多困難。我們首先規(guī)劃了一個(gè)行程，最大限度涵蓋到每一個(gè)和粵劇有關(guān)的地點(diǎn)，我們收集了很多資料，以廣州的老城區(qū)為中心，恩寧路為起點(diǎn)，
