專題：幼兒園課程論作業(yè)三
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《幼兒園課程論》作業(yè)
揚(yáng)州大學(xué) C.師幼互動(dòng)中 D.區(qū)域空間布置上 10．下列屬于綜合性課程的長處的有( )。 A．能促進(jìn)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)B．能符合兒童的興趣與需要 C．能促進(jìn)兒童系統(tǒng)地把握知識(shí)、技能 D．已有
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幼兒園課程論 作業(yè)[精選]
第一次作業(yè) 第一章 一、填空題（每小題1分，共10分） 1．雖然“課程”的定義存在諸多分歧，但是將其歸類，仍然大致可以歸納出四種具有代表性的定義：___________、課程即經(jīng)驗(yàn)、______
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幼兒園課程論作業(yè)-、答案 文檔
幼兒園課程論作業(yè)（一） 第一章 一、填空題（每小題1分，共10分） 1．雖然“課程”的定義存在諸多分歧，但是將其歸類，仍然大致可以歸納出四種具有代表性的定義：___________、課程即經(jīng)驗(yàn)、_
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東北師范大學(xué)-幼兒園課程論(離線作業(yè))
期末作業(yè)考核 《幼兒園課程論》 滿分100分 一、名詞解釋（每小題3分，共12分） 1．潛在課程 答：潛在課程是指在課程方案和學(xué)校計(jì)劃中沒有明確規(guī)定的教育實(shí)踐和結(jié)果，但屬于學(xué)校教育經(jīng)
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《幼兒園課程論》作業(yè)一答案
《幼兒園課程論》 一、名詞解釋1．幼兒園課程：幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。 2．程適宜發(fā)展性課
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幼兒園課程論作業(yè)答案4
幼兒園課程論作業(yè)四
一．填空題
1．在斑克街早期教育方案中，主題網(wǎng)和課程輪是課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中常運(yùn)用的工具。
2．在蒙臺(tái)梭利教育體系中，自由，作業(yè)和秩序是蒙臺(tái)梭利為兒童營造的三根 -
幼兒園課程論作業(yè)答案3
幼兒園課程論作業(yè)三 一．填空題 1. 學(xué)科（領(lǐng)域）課程和_綜合性課程是幼兒園課程中兩種常見的課程類型。 2.結(jié)構(gòu)化程度高的幼兒園教育活動(dòng)更多地會(huì)出 以教師為中心，以課程的行為目標(biāo)
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華師2014《幼兒園課程論》作業(yè)（精選）
1．第1題 在課程方案形成之前的評(píng)價(jià)目的是A.判斷課程的成效 B.診斷與修訂課程 C.了解目標(biāo)的達(dá)成程度 D.需求評(píng)估您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 2．第2題 活動(dòng)課程這類
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課程與教學(xué)論 專題三作業(yè)（最終版）
簡(jiǎn)述泰勒《科學(xué)管理原理》的主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn) 主要內(nèi)容 制定科學(xué)的作業(yè)方法。具體做法是：首先，從執(zhí)行同一種工作的工人中，挑選出身體最強(qiáng)壯、技術(shù)最熟練的一個(gè)人，把他的工
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《學(xué)前教育課程論》作業(yè)
《學(xué)前教育課程論》作業(yè)一
一、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)要概述幼兒園課程評(píng)價(jià)的步驟是什么？
（答題要點(diǎn)）在幼兒園課程評(píng)價(jià)中，人們對(duì)課程存在不同的價(jià)值取向，對(duì)課程評(píng)價(jià)的取向也有不同的看法，因 -
課程論第二次作業(yè)
一、簡(jiǎn)述課程的研究對(duì)象、范圍和作用。 答：課程研究課程的設(shè)計(jì)、編制和課程改革的理論。課程論即課程理論，也即研究“教什么”的理論，是一門系統(tǒng)研究課程結(jié)構(gòu)與功能、課程設(shè)計(jì)
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幼兒園課程論
江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 考試大作業(yè) 考試科目:《幼兒園課程論》 一、大作業(yè)題目（內(nèi)容）： 1.論述幼兒園課程的心理學(xué)基礎(chǔ)（20分） 2.試述我國幼兒園課程改革的發(fā)展趨向（20分）
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2014幼兒園課程論
期末作業(yè)考核
《幼兒園課程論》滿分100分一、名詞解釋（每小題3分，共12分）
1．幼兒園課程
幼兒園課程：幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身 -
幼兒園課程論
0085《幼兒園課程論》2011年1月期末考試指導(dǎo)
二、章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容
第一章幼兒園課程概念 1. 幼兒園課程的性質(zhì)
（1）基礎(chǔ)性（2）非義務(wù)性（3）適宜發(fā)展性 2. 活動(dòng)課程
以實(shí)際問題解決為組織 -
《幼兒園課程論》
期末作業(yè)考核 《幼兒園課程論》 滿分100分 一、名詞解釋（每小題3分，共12分） 1．適宜發(fā)展性課程 答：發(fā)展適宜性原則是指課程內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平又能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展，即
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幼兒園課程論
幼兒園課程論 1、在實(shí)踐中，你組織教育活動(dòng)的內(nèi)容是如何選擇的？ 2、你在選擇幼兒園課程內(nèi)容過程中，遇到了哪些困惑？又有哪些心得體會(huì)？ 幼兒園課程內(nèi)容的選擇是幼兒園課程的核心和
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浙大遠(yuǎn)程教育幼兒園課程論離線作業(yè)
浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院《幼兒園課程論》課程作業(yè)姓名：年級(jí)： 陳蒙蒙 13春 學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)中心： 7*** 溫州龍灣—————————————————————————————（以
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幼兒園課程作業(yè)
幼兒園課程作業(yè)平時(shí)作業(yè)（四）：以“放假了”為題，設(shè)計(jì)一個(gè)主題單元活動(dòng)，要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程。平時(shí)作業(yè)（五）：以“我”為題，設(shè)計(jì)一個(gè)主題單元活動(dòng)，要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活
