專題：幼兒園大班社會
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案：我喜歡爸爸媽媽
活動目標：
1、學習清楚連貫的表達自己的見解，同時專心傾聽同伴的講話。
2、在遷移生活經驗的基礎上，說出喜歡爸爸媽媽的理由。
3、主動關心 -
幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案：回贈祝福活動背景：今天是教師節，看著孩子們一張張開心的笑臉，聽著孩子們一聲聲稚嫩的祝福，心里很激動，為了讓孩子們了解教師節的意義，學會感恩，我們利用孩子們帶
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幼兒園大班社會 教案
幼兒園大班安全教育內容 2014-2015學年第二學期 家庭安全 1、一個人在家： （1）小朋友注意：自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人注意；不能自己一個人溜出家門，這樣
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案--美麗的家園 活動目標： 1、通過活動，把幼兒的環保意識轉化成環保行為。2、在看看、聽聽、畫畫、講講中發展幼兒的幼兒語言表 達能力，動手動腦及創造想象的
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案：我是哥哥姐姐 教師：屈老師 活動目標： 1．知道自己長大了，會關心小班的弟弟和妹妹。 2．嘗試用多種方法和小班弟弟妹妹進行交往。 3．體驗愛護小班弟弟妹妹的
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案1 活動目標：1、觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內容。2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。3、通過小小文明宣傳員
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案 幼兒園大班社會教案1 活動目標：1、初步了解父母繁榮工作，懂得關心自己的父母。2、能關注周圍生活，圍繞經驗談話，與同伴同享經驗。3、增強幼兒對父母的了解，知
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幼兒園大班社會說課稿
幼兒園大班社會說課稿：常用的標志一、設計意圖
幼兒在生活中，經常能接觸到各種各樣的標志。而且會詢問這個標志是什么意思？那個標志代表什么？幼兒的這種興趣及好奇。正是我們向 -
幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案(精選多篇) 幼兒園大班社會教案：走迷宮 設計意圖： 走迷宮能有效地提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養幼兒逆向思維能力及
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案：走迷宮 設計意圖： 走迷宮能有效地提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養幼兒逆向思維能力及沉著冷靜、敢于挑戰的品質等。
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案(15篇) 幼兒園大班社會教案1 學情分析在對幼兒的保護中，“預防”是重中之重。幼兒快畢業了，3年的安全教育能收到較好的效果嗎？離開幼兒園老師的細心呵護后，孩
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案：我們的手指 （一）活動目標： 引導幼兒了解手指的用處 （二）活動準備： 關于手指的圖片豆子 （三）活動過程： 一：開始部分：讓幼兒觀察老師身體的哪個部位在動，引出主題 二：
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案1 活動由來及設計思路：在“幼小銜接”主題系列活動中，幼兒對學校的生活非常感興趣，而且在參觀小學的過程中，也對小學生活有了一定了解，尤其是對“課間十分鐘
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幼兒園大班社會教學計劃
幼兒園大班社會教學計劃一、指導思想
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。隨著時代的進步和發展，幼兒的社會教育也隨之發生變化。本學期，我將會嚴格要求 -
幼兒園大班社會教學計劃
幼兒園大班社會教學計劃
紅興中心園范靜
一、指導思想
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。隨著時代的進步和發展，幼兒的社會教育也隨之發生變化。本學 -
幼兒園大班社會教案（范文模版）
幼兒園大班社會教案：我是中國人 活動目標 使幼兒知道自己中國人。 初步激發幼兒做個中國人的自豪感。 訓練幼兒的觀察力和辨別能力。 活動準備 一面鏡子。 掛圖“我是中國人
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幼兒園大班社會《大班社會教案》教案
設計意圖：春天的腳步款款走來，微風吹上了我們的臉，孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂。因為春天來了，因為植樹節要到了，每當植樹節來的時候，天氣總是暖暖的，小鳥總是唱著歡快的歌曲。為
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幼兒園大班社會教案
幼兒園大班社會教案 篇一：幼兒園大班社會教案：大家一起來節約幼兒園大班社會教案：大家一起來節約一、活動目標： 1、使用敲、甩、推、擠等多種方法發現廢棄的牙膏殼里還有一些沒
