第一篇：幼兒園大班社會教案：豐收

幼兒園大班社會教案《小麥豐收啦!》 活動設計意圖： 我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦！孩子們雖然身處農村，但參加農事勞動機會卻非常少。為了讓他們感受、體會一下勞動過程，品嘗到豐收的喜悅，我們為本次活動作了精心的準備。活動目標：

1、知道小麥是糧食作物，小麥可以加工成面粉。

2、認識用于收割小麥的勞動工具：鐮刀、連桿、篩子等。

3、體驗勞動的快樂，教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食。活動準備： 鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。活動過程：

1、觀察小麥的生長情況，學說：金燦燦的麥穗。

2、認識勞動工具：鐮刀

3、觀察老師和保育員收割小麥過程，并作模仿動作。

4、打麥穗 認識勞動工具――連桿 組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿，幼兒學習用連桿打麥穗。討論： 還可以用什么辦法將麥子從麥秸里分離出來。（風揚、用電風扇吹、用篩子篩等。）

5、麥子的用途（1）收藏部分麥穗、麥秸用于制作。（2）將收獲的小麥送到糧店換成面粉。（家園合作：有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成面粉的過程）（3）將面粉部分投入“巧面館”用于游戲、制作面制品。（4）大部分面粉送到廚房，請炊事員做成面制品：面條、餃子等食用、品嘗。

第二篇：豐收的喜悅大班社會教案

大班社會活動《豐收的谷物》

一、活動目標

1、認識小麥、水稻和玉米等農作物，了解農民伯伯勞動過程中的艱辛，懂得珍惜勞動成果。

2、知道秋天是收獲的季節，感受豐收帶給人們的喜悅。

二、活動準備

1、經驗準備：知道秋天是瓜果成熟的季節。

2、物質準備：課件以及視頻。

三、活動過程

（一）導入

教師：咋們今天的主題是豐收的農作物，你們知道秋天都有哪些水果蔬菜農作物成熟？（蘋果、西紅柿、梅李、小麥、玉米、土豆）

（三）介紹小麥、玉米、水稻

（1）教師：這是什么？（小麥）

教師：有沒有小朋友見過小麥？說說你見過的小麥。

教師：那你們知道小麥是怎么長大的嗎？我們來看看農民伯伯是怎么種小麥的？

教師：看看這圖，猜猜農民伯伯在做什么？

（按以下順序講種植步驟：松土→施肥→播種→灌溉→除蟲→抽穗→成熟→收割→脫粒去皮→磨成面粉→制作美食。）

教師：經過了一個長長的冬天，麥地變得有點硬了，所以種植小麥的第一步是給天地松土。|接下來呢是施肥，小麥一般北方種的比較多，像陜北、甘肅青海等地方，黃土高坡上的土地營養比較少，施肥可以讓小麥在一個比較肥沃的土地里生長。|第三步，播種，把小麥種子一列一列撒到地里面，再把土地弄平，種子蓋上了被子就可以安心長大啦。|第四步，灑水灌溉，春天下雨比較少的話，小麥和你們一樣，沒有充分的水也是長不大的，有時候還需要農民伯伯灑水灌溉。|第五步，除蟲，我們都知道昆蟲有益蟲和害蟲兩種，農民伯伯除蟲主要是除掉害蟲。|接下來就等著小麥抽穗，麥穗里長了好多麥子，接下來就需要好好曬太陽。|收割麥子，有這種收割機，也有農民伯伯拿著鐮刀自己動手割，看情況的。|脫粒，看看長出來的麥子，上面有一層薄薄的皮，怎么把這個皮和麥子給分開呢？曬干之后啊，農民伯伯挑起來在風里一揚，麥粒比較重，會先落下來，落在比較近的地方，但是麥麩會被風吹在稍微飛一會，在稍微遠一點的地方落下來，這樣就把他們分開了。|下一步是？（磨成面粉）

教師：說說你知道的美味面試（2）教師：這是什么?（玉米）

教師：誰見過玉米？說說你見過的玉米。

教師：我們一起來看看玉米的種植過程。

教師：播種→施肥→除草→收割→曬干→脫粒→制成美食（這里問：剛才我們說的為什么要施肥呢？為什么要除草？）

教師：你們吃過什么玉米做的美食。（3）教師：這是什么谷物？（水稻/米）

教師：水稻從這樣的小苗苗到白米粒，也需要農民伯伯來辛苦種植，為什么需要親手種植呢？水稻為什么不自己好好長大呢？【看視頻】

教師：很久以前，稻谷需要人親手去種嗎？（不需要）后來發生了什么？（一個懶漢惹怒了稻谷）因為懶漢不知道種植稻谷的辛苦，所以就不知道去珍惜糧食。稻谷擔心要是再這樣下去，還不知道這些人類怎么浪費糧食呢！就讓人們自己動手去種植了，我們的小朋友，知不知道種糧食有多辛苦，今天看了以后你們可知道了？一定要節約食物，不能浪費。以后要是誰浪費糧食，你們就給他們講這個故事。

四、活動延伸

小麥、玉米和稻谷是世界三大谷物，是世界各地很多人的主食，非洲很多地方的人還吃不飽肚子呢，秋天是個豐收的季節，但絕對不是個浪費的季節哦。

第三篇：幼兒園大班社會教案

幼兒園大班社會教案：我喜歡爸爸媽媽

活動目標：

1、學習清楚連貫的表達自己的見解，同時專心傾聽同伴的講話。

2、在遷移生活經驗的基礎上，說出喜歡爸爸媽媽的理由。

3、主動關心自己的父母，逐步養成幫助父母做一些力所能及的事情。

活動準備：幼兒全家合影一張，實物展示儀。

活動過程：

1、幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。

——用實物展示儀放大幼兒的照片，請幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導幼兒講述父母的主要特征。

——你喜歡你的爸爸媽媽嗎？為什么？

2、與同伴自由交談。

——向朋友介紹一下你的爸爸媽媽。

——你的爸爸媽媽是什么樣子的？你喜歡爸爸、媽媽什么方面？你為什么喜歡他們？——鼓勵幼兒清楚連貫的表達自己的見解，同時專心傾聽同伴的談話。

3、啟發幼兒在集體中進行交談。

——教師引導幼兒講述“我喜歡的爸爸媽媽”。

——教師用提問的方式引導幼兒談論“我喜歡的爸爸媽媽”。

——鼓勵幼兒按照教師提出的思路，大膽地講述自己的爸爸媽媽。

4、引導幼兒想象如何表達對爸爸媽媽的愛。

——教師：爸爸媽媽很愛你們，那你們愛他們嗎？你們有沒有告訴爸爸媽媽很愛他們？你想對爸爸媽媽說什么？

——除了用語言表達對爸爸媽媽的愛，你還可以用什么方式表達對他們的愛？引導幼兒說一說想為爸爸媽媽做一件什么事？你想怎么關心爸爸媽媽？

5、師生演唱歌曲《畫媽媽》。

——引導幼兒替換歌詞仿編歌曲唱一唱歌曲《畫爸爸》。在活動中，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

活動反思：

親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。因此在活動中，我以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物變得實在，使潛在的親情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。

蓮山課件原文地址：http://rj.5ykj.com/HTML/10758.htm

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第四篇：幼兒園大班社會教案

幼兒園大班社會教案：回贈祝福

活動背景：

今天是教師節，看著孩子們一張張開心的笑臉，聽著孩子們一聲聲稚嫩的祝福，心里很激動，為了讓孩子們了解教師節的意義，學會感恩，我們利用孩子們帶來的鮮花，開展了回贈祝福活動，把更多的愛帶給更多的人。

活動目標：

1、知道教師節，與孩子們共享教師節的快樂。

2、結合折、畫、插，學習插花，體驗手工活動的興趣。

3、用自己的語言表達祝福。

活動準備：

長方形紙、油畫棒、鮮花、裝飾品等。

重難點：

把折、畫、插有機地結合起來，體驗活動的樂趣。

活動過程：

一、介紹教師節

談話：今天是什么節日？說一句祝福的話。

二、學做插花

教師出示花束以及插好的范例，讓幼兒欣賞。

1、折三角（要求邊角對齊，重點解決最后一步折進去的方法。）

2、裝飾畫（教師出示素材，幼兒可以根據自己的喜好隨意裝飾）

3、插花（借助玻璃紙、彩帶，把花插進三角里）

三、秀一秀

幼兒自由欣賞，互相說祝福語。

四、送祝福

請幼兒把插花送給爸爸媽媽，并說一句祝福的話。

第五篇：幼兒園大班社會 教案

幼兒園大班安全教育內容

2014-2015學年第二學期

家庭安全

1、一個人在家：

（1）小朋友注意：自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人注意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到很多危險，而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急；不要做危險的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。（2）教師及家長注意：

A.讓幼兒記住幾個常用電話號碼：爸爸、媽媽的手機號，離家最近的親人的電話，急救電話，報警電話等；

B.大人不在家時，不要給陌生人開門。不要對陌生人講家里的任何事情，以免引來不必要的麻煩；

C.告訴幼兒不要玩刀、剪刀等利器，不要將塑料袋蒙在頭上，以免窒息；

D.不要讓自己置身于封閉的空間里，比如躲貓貓時，不能藏在可以蓋上的柜子里，汽車后備箱里等等，以免發生危險；

E.讓幼兒認識食品中的干燥劑，以免誤食。

2、預防傳染病：

（1）幼兒常見傳染病：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得得傳染病有： A.手足口病 B.登革熱

（2）預防傳染病的方法：

A.多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力； B.勤洗手可以消除病菌，堅持七步洗手法； C.保證充足的睡眠，可以增強免疫力； D.接種流感疫苗可以預防流感；

E.打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；

F.在傳染病的多發季節避免去人多的地方，情況嚴重時需要戴口罩。

幼兒園安全

1.怎樣使用剪刀？

使用剪刀要小心，不要使用尖頭鋒利的剪刀，要用幼兒剪刀，使用剪刀要集中精神，不能邊說邊使用剪刀，不要拿剪刀對著別人晃動，使用完畢要放在安全的地方。

2.小朋友咬鉛筆有什么危害？

鉛筆不能咬，會造成中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使幼兒的牙齒變歪斜的。

3.油畫棒要怎樣使用？

使用油畫棒的時候不要在皮膚和衣服上亂畫，更不能在桌子和墻壁亂涂，要文明使用，用完要把手洗干凈。

有壞人闖入

1.有壞人闖入幼兒園，能不能自己跑過去抓？

不能自己跑過去抓壞人，不能與壞人對碰，以免給壞人弄傷。

2.如果有壞人離你比較近或遠的地方，你怎樣做？

看到有壞人出現離你比較近的地方，你可要馬上逃走，離你較遠的，想個辦法找個安全的地方躲起來。

3.有壞人進入幼兒園，正確的做法？

如果壞人進入，我們不要害怕，要保持冷靜，盡量不要讓人發現，要及時告訴老師或保安，保護自己的生命最重要。

公共安全

一、不去這里玩

1、我們小朋友不能去哪些地方玩？為什么？

A 建筑工地：工地上有很多沙子，水泥、鋼筋、石頭等建筑材料，不小心會被撞傷，還有各種運輸車輛來來往往，不小心也會被撞傷，高空墜物也很危險。

B 停車場：停車場隨時都有汽車駛進駛出，很容易被撞到，而且停車場里有很多汽車，會排放出很多廢氣，小朋友吸了那些廢氣會中毒。C 倉庫：倉庫里會堆放很多貨物箱子，如果堆放不牢固或者放得比較高，很容易滑落下來，小朋友很可能被砸傷。

D 廢棄的場所、山洞、地洞、神秘地道：廢氣場所容易發生坍塌，山洞、地洞、神秘地道可能會遇到危險的動物（蛇，老虎）或者很深的積水。E 池塘，河岸，海邊：很容易掉到水里面去。F 馬路邊：馬路上來來往往很多車輛，很容易被撞傷。

2、我們小朋友不能在廚房玩耍，為什么呢？我們要怎么防火防電呢？

廚房里面有很多刀具和電器，一不小心就容易被割到或者電到。防火：我們要遠離火種，不能去碰家里的煤氣爐，不能玩打火機，不能獨自燃放煙花爆竹。防電：不能碰熱水壺，電磁爐，微波爐，要遠離插座，不能玩電線，手機充電器等。

二、游泳安全

暑假到了，我們小朋友可不可以去玩水或者到水里面游泳呢？為什么？ 天氣很熱我們也不能去玩水，因為玩水會把衣服弄濕，很容易生病的，也不能游泳，因為我們小朋友還很小不會游泳，很容易被水淹死。

三、走丟了怎么辦？

第一要留在走丟的地方，不要亂跑，安靜等待家人來接，不要隨便跟陌生人說話。第二等了很久如果家里人還沒來接自己就主動去找附近的警察叔叔或者保安叔叔，告訴警察叔叔自己爸爸媽媽的電話和名字，然后讓警察叔叔叫爸爸媽媽來接，自己在一邊安靜的等待。

四、陌生人和你說話怎么辦？

不能跟不認識的人聊天，不吃陌生人給的東西，也不能跟陌生人回家或者去其他地方玩。因為陌生人可能是壞人，會把我們騙走，讓我們再也見不到爸爸媽媽了。

五、被綁架了，怎么辦？

第一，看一下周圍有沒有警察叔叔，如果有，就趁壞人不注意的時候趕緊往警察叔叔那里跑，并且大聲喊救命。

第二如果附近沒有看到警察叔叔，就安靜的呆著，不要哭也不要鬧，認真觀察壞人長什么樣子，記住車牌號碼和走過的線路。趁壞人不注意的時候，把自己隨身帶的東西丟到地上或者扔到車窗外面（發卡，書包，玩具）。

第三，趁壞人去買東西或者不注意的時候，迅速的跑到附近人多的地方去，找周圍的大人或者警察叔叔求助。

新墾幼兒園大班環保教育內容

2014-2015學年第二學期

一、【節約用水】

問：請你說出2~3種水的用途？

1、水能喝。

2、能洗東西。

3、人和動物、植物的生命都離不開水。

問：請你說一說你是怎樣節約用水的？1、2、3、4、5、6、二、【節約糧食】 把淘米水用來洗菜。把洗菜水用來沖廁所或澆花。把洗衣服的水用來拖地。

洗手時水龍頭關小點，用完關緊，養成隨手關水龍頭的好習慣。洗澡不洗太久，關掉花灑再擦沐浴露或香皂。

家里準備一個用于收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等。

1、吃飯時吃多少盛多少。

2、不剩飯菜，不掉飯粒。

3、不偏食，不挑食。

4、在餐館吃飯時不要點太多菜，吃不完要打包。

5、監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

三、【節約用紙】

問：你是如何節約用紙的？

1、一紙多用，雙面用紙。2、3、4、用舊報紙、廣告紙或舊掛歷紙畫畫、做手工。少用紙巾。

不用或少用一次性紙杯

四、【垃圾分類】

問：生活垃圾一般可分成四類，分別是哪幾類? 可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。

問：認識這些標志嗎？

問：說說哪些這些垃圾是屬于哪一類？

（一）可回收垃圾：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

1、廢紙：主要包括報紙、圖書、各種包裝紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。

2、塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。

4、金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。

5、布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過對可回收垃圾的綜合處理和回收利用，可以減少污染，節省資源。

（二）廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。（這類垃圾經生物技術就地處理堆肥。）

（三）有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。（這些垃圾需要特殊安全處理，以免對環境造成危害。）

（四）其它垃圾：磚瓦陶瓷、泥土、廁所紙、紙巾等難以回收的廢棄物。（通常采取焚燒或填埋的方式處理。）

問：目前常用的垃圾處理方法主要有哪些？ 回收利用、衛生填埋、焚燒發電、堆肥。

五、為什么要保護花草樹木？

1、花草樹木是有生命的，要好好愛護。

2、花草樹木可以美化環境，清新空氣。

3、防止水土流失，保護環境。

六、可以怎么做來保護花草樹木？

1、積極植樹造林。

2、不要隨意踐踏、攀爬、砍伐、折斷、采摘花草樹木。

3、定期除害蟲，和修剪。

七、水資源很寶貴，我們可以做些什么來節約用水？

1、用完水馬上關水龍頭。

2、衣服集中洗。

3、刷牙用杯子接水，不要一直開著水龍頭。

4、洗手洗衣服用過的水可以用來沖廁所。

5、淘米水用來洗碗、澆花、沖廁所。