專題：小組合作學習活動記錄
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小組合作學習記錄
小組合作學習記錄（化學） 實驗內容：制取二氧化碳 參與人員：劉俊麟，程琛 實驗步驟：（1）安裝好制取二氧化碳的簡易裝置 （2）錐形瓶中加入10克左右塊狀大理石，塞緊帶有長頸漏斗和導管的橡皮塞
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9.小組合作學習記錄
10A小組合作學習記錄C0819彭彥毓記錄人：顏瑜均
主持人：吳芊曳 劉燁
參加人員：19班10A小組全體人員(顏瑜均 許靜嫻 吳芊曳 彭彥毓 劉燁) 時間：2010年10月14日
主題：學習課題討論 -
小組合作學習研究記錄
1.小組合作學習實驗促進了學生的評價能力的提高，規范了學生的學習行為。通過實驗，不僅提高了學生的學習成績，減輕了學生的課外負擔，端正了學生學習數學的態度，培養了他們良好的學
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小組合作學習
小組合作學習楊雪 一、什么是小組合作學習 所謂小組合作學習，顧名思義是一種以“小組”為單位的“合作性”學習，是指為了完成共同的任務，讓學生在自主探索的基礎上，以學習小組
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小組合作學習
“小組合作學習”初探 自從今學期開展小組合作學習新課堂的教學模式后，我在這一學期的實踐過程中，感覺到有成功的喜悅，是一種行之有效的方法，現就這一教學模式談幾點意見一、開
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小組合作學習
合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分。《新課程標準》指出：“有效的學習活動不能單純地依賴
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小組合作學習范文
淺談小組合作學習在小學數學課堂中應用的體會 本學期我校實行課改，講小組合作學習應用到課堂中來。經過一學期的實踐與觀摩，我發現在數學教學中實施“小組合作學習”既有令人
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小組合作學習稿
小組合作學習方法與探究 一、小組合作學習的定義 小學合作學習是目前世界上很多國家普遍采用的一種富有創意的教學理論與方略。由于其效顯著，被人們譽為近幾十年來最重要和
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小組合作學習
班級管理中如何發揮好小組的作用 在班級管理中，將班內學生分小組管理，這種方法已被廣泛使用。事實也證明這是一種很好的方法。在課改逐漸成熟的時候，小組的重要性越來越明顯地
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小組合作學習
小議培養小學生在體育活動中的小組合作學習能力 當今的時代是科技競爭的時代，而競爭的成敗往往取決于人們的合作。一個人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，將不同的知識加
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小組合作學習
小組合作學習——為學困生搭建發展的平臺 摘要：合作學習是我國新課程改革積極倡導和組織實施的學習方式。小組合作學習是世紀年代初興起于美國，并在年代中期至年代中期取得實
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小組合作學習
小組合作學習
“小組合作學習”這一教學模式的應用給課堂教學注入了活力，它不僅可以使師生之間、學生之間更有效地進行語言交際；而且還可以培養學生的合作意識、團隊精神，進而 -
淺談小組合作學習
淺談小組合作學習
王濤
隨著新課改的逐步深入，要打造高效課堂，提高教學效率，就要實施課堂小組合作教學。因為小組合作具有使學生優勢互補、形成良好人際關系、促進學生個性健全 -
小組合作學習淺談
小組合作學習淺談 2008年上學期，我校又引進了新的教學理念。作為一名一線語文教師，我義無反顧地投身于新一輪的教改活動中。為了能快速實施這種有效的教學，我進行了一段時間的
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小組合作學習
"小組合作學習"實驗的點滴心得體會 胡 慶 龍 素質教育是我國基礎教育邁向21世紀的一項綜合性改革，是提高未來國民素質的重要途徑。從素質教育課堂教學模式的實質來看，課堂教學
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小組合作學習
課堂教學新抓手——實施小組合作學習新模式湖北省丹江口市涼水河中學曹玉文電話：***郵編：442704近年來，我校一直圍繞提升教學質量積極推進課程改革，特別是以“導學案”
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小組合作學習
小組合作學習小組合作學習是指學生在完成前置學習任務之后，以合作學習小組為基本教學組織形式，同伴之間合作互組，相互交流，相互啟發，互幫互學，共同完成預設學習目標，共同提高學習
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小組合作觀察記錄[推薦5篇]
觀察對象： 觀察人員： 觀察對象： 觀察人員： 生命現象： 生命現象： 生命現象： 觀察人員： 生命現象： 觀察人員：觀察對象：觀察對象：
