專題：小學(xué)品德與社會四年級
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小學(xué)四年級品德與社會
小學(xué)四年級品德與社會（下冊）教案６ 第二單元：生產(chǎn)與生活 第一課：吃穿用哪里來教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)生對日常生活用品的考察和研究，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。
2.能 -
四年級品德與社會
2012年秋學(xué)期人教版四年級上冊《品德與社會》教學(xué)計(jì)劃（2012-2013第一學(xué)期）
李亞星
班級學(xué)生情況分析：本年級一個(gè)班，學(xué)生有31人，學(xué)生思維活躍、動手能力較強(qiáng)。但也有一小部分學(xué)生 -
四年級品德與社會
四年級教科版品德與社會第一單元一、填空1、誠實(shí)，就是（實(shí)事求是 ），說的和做的（ 一個(gè)樣 ）；誠實(shí)是敢做敢當(dāng)，不隱瞞事情的（ 真相 ），誠實(shí)是一個(gè)人（最基本的品質(zhì) ）。2、沒有什么比(說謊 )更讓
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四年級品德與社會
四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)
本人承擔(dān)了四年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定 -
小學(xué)四年級品德與社會案例
小學(xué)四年級品德與社會案例
——《家鄉(xiāng)的變化真大呀》一、教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念：
這節(jié)“品德與社會”課是四年級上冊第四單元《家鄉(xiāng)的變化》中的一個(gè)學(xué)習(xí)主題——《家鄉(xiāng)的變化真 -
小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)計(jì)劃 楓香坪九校：鄧興云 一、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生27人。學(xué)生大部分有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。本學(xué)期將從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,著重
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小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)計(jì)劃
品德與社會課是一門綜合課程，在教學(xué)實(shí)施上，必須貫徹標(biāo)準(zhǔn)的這種根本理念，使得學(xué)生在自己生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，通過多樣化的學(xué)習(xí)活動，感受和理解、習(xí)得和掌握道德和社會規(guī)范的內(nèi)容
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小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期，我繼續(xù)承擔(dān)三（1）班《品德與社會》課的教學(xué)，一學(xué)期來，按照課程特點(diǎn)，在學(xué)期初制定了教學(xué)計(jì)劃，并對學(xué)生
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小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)1 在這一學(xué)期中本人承擔(dān)了四年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。本學(xué)期四年級的思品教學(xué)總結(jié)如下：一、取得的
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小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃 全冊教學(xué)目的： 一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。 2、在生
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小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃范文合集
小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以不斷提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園質(zhì)量為目標(biāo)，以積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施深化新課程改革為主線，以教
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小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好
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小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本的教育，辦人民滿意教育為宗旨。在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，
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小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想 1 、對學(xué)生進(jìn)行良好個(gè)性品質(zhì)的教育。 2 、對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境意識的教育。 3 、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇敢前進(jìn)的
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小學(xué)四年級下學(xué)期《品德與社會》期末試卷
小學(xué)四年級下學(xué)期《品德與社會》期末試卷
班級姓名成績一、填空。 40分
1、吃完口香糖，我們要把它 ()。
2、他是一個(gè)全身癱瘓的人，長期禁錮在輪椅上；他克服了一般人難以想象的 -
小學(xué)四年級品德與社會上冊教案
課題一： 游戲里的規(guī)則 教學(xué)目標(biāo) 1．通過做游戲，幫助學(xué)生體驗(yàn)和了解規(guī)則的意義。2．初步懂得為什么要遵守規(guī)則。3．知道規(guī)則可以修改，嘗試修改規(guī)則。教學(xué)活動及過程 活動一：認(rèn)識規(guī)則
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小學(xué)四年級上冊品德與社會教案
第一單元做守規(guī)則的人 第1課游戲里的規(guī)則 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過做游戲，幫助學(xué)生體驗(yàn)和了解規(guī)則的意義。 2.初步懂得為什么要遵守規(guī)則。 3.知道規(guī)則可以修改，嘗試修改規(guī)則。 教學(xué)重
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品德與社會教案小學(xué)四年級上
第一部分 走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng) 1、用眼觀察家鄉(xiāng) 總第 個(gè)教案 教材分析： 本課題是第一單元“走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)”中，第一主題《站在高高的山崗上》部分的第一課。《用眼觀察家鄉(xiāng)》通過
