第一篇：小學四年級下學期《品德與社會》期末試卷

小學四年級下學期《品德與社會》期末試卷

班級姓名成績

一、填空。40分

1、吃完口香糖，我們要把它()。

2、他是一個全身癱瘓的人，長期禁錮在輪椅上；他克服了一般人難以想象的困難，提出了著名的“黑洞理論”，他撰寫的《

》轟動全球。他就是()國物理學家。

3、國際殘疾人日是每年的（）月（）日。國際盲人節是每年的（）月（）日。

4、俗話說： 一方有難，（）。

5、我們班是一個（）的集體。

6、（）產品是指未受污染，且生產過程不破壞環境的產品。

7、我國的傳統節日有春節、（）、（）、（）。

8、我國傳統的文娛活動有：跳繩、（）、（）、（）。

9、青藏鐵路全長（）千米，海拔最高點是（）米。它將于2006 年月日全線通車。

10、長時間電腦屏幕容易造成（）、（）和免疫系統受損。

二、選擇。24分

1、我國的信箱、郵車、郵電局工作人員的制服都是（）。

A、黃色B、白色C、綠色D、紅色

2、奶奶的心臟病突然發作了，需要呼叫救護車，最好使用（）。

A、手機B、固定電話C、磁卡電話D、發電子郵件

3、記者寫新聞要特別關注新聞的（）。

A、故事性B、時效性C、真實性D、趣味性

4、火車每小時的速度一般是（）。

A、250千米/小時B、20千米/小時C、130千米/小時D、60千米/小時

5、汽車被稱為“奔跑的兇器”、“奔跑的棺材”，這是在（）的說法。

A、英國B、日本C、泰國D、中國

6、以下哪種垃圾埋入地下后不能被分解？（）。

A、剩飯B、報紙C、普通塑料袋D、果皮

7、目前，我國水污染的主要污染是（）。

A、生活污染B、工業污染C、交通運輸污染D、農業污染

8、去動物園參觀，我會（）。

A、準備好多吃的喂動物B、拿石子砸動物C、驚嚇動物D、用眼睛欣賞

三、判斷。24分

1、周曉明在公園的長椅上睡大覺。（）

2、全社會都要理解、尊重、關心、幫助殘疾人。（）

3、我們參加集體活動，沒有取得好成績，不能互相埋怨，（）

4、一次性紙杯、木筷既方便又衛生，應大力推廣和使用。（）

5、“沙發里的土豆”是指過度看電視者。（）

6、《金陵晚報》中的 “金陵”指南京。（）

7、《小學生學習報》的主要內容是童話故事和漫畫。（）

8、電話是德國人貝爾發明的。（）

四、設計。12分

1、請你圍繞“節約用電、節約能源”這個主題，設計一個公益廣告。

2、請你在公交車上愛心專座邊設計一個公益廣告，讓人們自覺給需要幫助的人讓座。

3、圍繞右圖寫幾句感想。

四年級下冊《品德與社會》期末素質檢測試卷

（時間：３０分鐘）

考號：班級：姓名：分數：

一、我會填。（40分）

1、無論在生活中，還是在學習、游戲時，我們都要自覺（），因為“（），不成方圓。” 2、1987年6月，根據聯合國秘書長的建議，召開了歷史上一次大規模的禁毒國際會議，會議提出（）的口號，大會結束時，與會代表一致通過決議，將每年的（）月（）日定為‘世界禁毒日’。

3、（）也是我國針對青少年頒布的一部法律。

4、（）的生命是最美麗的。

5、（）能保護我們的（），也能約束我們的行為。

6、（）是邪教產生的重要原因。我們要反對（），抵制邪教，崇尚（）。

７、我積累的關于誠信的名言（）。

8、（）（）（）（）等現代化的交通工具，加上四通八達的公路網、鐵路網、水路航線及空中航線，構成了現代交通運輸體系。

9、為了解決交通擁擠現象，人們也想出了許多辦法，比如（）、（）、（）等。

二、判斷對錯（20分）

１、在公共場所要講秩序，排隊上下車。（）２、自己做不到的事情，就不應該隨便答應別人。（）

３、我們應該理解、尊重、關心、幫助殘疾人。（）

４、小明在學習中，一遇到難題就不想做了。（）

５、作為小學生我只要好好學習就行，根本不用學法、懂法。（）

６、制定班級制度是班主任的事，我們只要遵守就行。（）

７、紅燈亮了就可以過馬路了。（）

8、抗生素的發明和使用，讓我們在與病菌的斗爭中取得了主動權。（）

9、古代交通的工具有：步行騎馬獨木舟火車古帆船。（）

10、人類壽命延長的結果就是高齡老人越來越多。（）

三、簡答題（16分）

１、影響健康的不良習慣有哪些？要擁有健康的身體，我們該怎么做？

２、法庭審判的程序大約分為哪五個階段？

四、辨析理解（12分）

有一次小紅借閱班級的圖書時不小心把書撕破了，她看了看四周并沒有人發現她，就悄悄地放回了原處。

你認為她的做法對嗎？說一說你的理由。

五、課外拓展

請根據你的生活實際，寫一份珍愛生命，遠離誘惑的倡議書。（12分）

第二篇：小學五年級下學期品德與社會期末試卷A

小學五年級下學期品德與社會期末試卷A

班級姓名

一、填空：32%

1、()、()、()及()合稱為我國古代的四大發明。

()、（）是中華民族的祖先，是中華古老（）的象征。新中國在（）年（）月（）日成立，國旗是（），新中國全稱是（）。

2、美無處不在，在我們周圍不是缺少美，而是缺少（）。

3、每個人的內心都希望自己被別人肯定。我們自己渴望得到贊揚，那就不要忽略（）。

4、每個人都有長處、短處，伙伴們互相（），就能共同進步，不斷完善自己。

5、班級成員之間（）、（）是優秀班集體的重要條件。

6、作為班級的一員，要自覺遵守（），學會自我（）、（）對待別人，學會欣賞別人的（）。

7、當你的權利和別人的權利發生沖突時，如果采取（）的做法，大家會很高興和你做朋友的。

8、班委會自主管理不是（），并不是什么事情都是（）說算，要聽取（）的意見，傾聽（）的呼聲，充分發揮大家的積極性。

9、中華民族的母親河是（）和（），它們是中華民族的（），也是世界上重要的（）發祥地。

10.我國共有（）個民族；青藏高原號稱（）。

二、判斷題12%

1、中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。（）

2、小學生都有選舉和被選舉權。（）

3、憲法是我們國家的根本大法。（）

4、明朝時，我國派出了一位海上使者：鄭和，八次出使西洋。（）

5、金玲11歲，父母有病，家中生活困難。因此家人決定讓她到叔叔的飯店打工掙錢。（）

6、王小明年齡小，犯了法也不會被處罰。（）

三、選擇題20%

1、張衡史記

2、王羲之詩圣李時珍本草綱目李賀詩仙司馬遷地動儀李白書圣孔 子圓周率杜甫詩鬼祖沖之論語東巴文納西族

四、簡答題：36%

1、集體大家商量，少數服從多數，有什么好處呢？

2、我們學校的校風、學風分別是什么？

3、文明禮儀是我們學校的教育重點之一，你能寫出十個文明行為嗎？

4、你能寫出孔子的3個格言嗎？

第三篇：小學一年級品德與社會下學期期末試卷

小學一年級品德與社會下學期期末試卷一年級語文

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小學一年級品德與社會下學期期末試卷薦★★★【字體：小 大】

小學一年級品德與社會下學期期末試卷

作者：佚名文章來源：網絡點擊數：179更新時間：2007-6-14

一年級品德與生活期末測試

2007-06-08

一．填空

1．我家住著、、等親人，我們一家人相親相愛。

2．中國的助殘日是每年的月日。

3．被稱為中國當代“保爾”的是。

4．“家有一老。”所以我們要愛老敬老。

5．我會、、等家務活兒。

6．猜謎語：

兩隊白衣兵，形狀像玉米。守住紅城門，唇舌緊相依。（）

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“ⅹ”）

1．饅頭長“毛”了，我們還可以吃。（）

2．雷雨來了，我們不能躲到大樹下避雨。（）

3．公共汽車上沒有為殘疾人提供的座位。（）

4．紅紅一邊吃飯，一邊看書，這是一種壞習慣，我們不能這樣做。（）

5．我們能隨便挖鼻孔。（）

6．我們要做到：早晚刷牙，飯后漱口；多吃蔬菜，少吃水果。（）

三．動動腦，答一答。

夏天天氣熱，如果中暑了，該怎么辦？

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文章錄入：葦子責任編輯：葦子

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第四篇：四年級品德與社會下冊期末試卷

四年級品德與社會下冊期末試卷

一、填空（每空2分共計30分）

1、看地圖時，要先看地圖上的（）、（）、（）

2、車牌的第一個字母是什么意思（）內蒙古的簡稱或別稱是（）。

3、填寫不同地區的民居。北京的（）貴州的（）陜西的（）福建的（）。

4、古時候的人們稱（）的白帝城為（）也稱為（）

5、我們就是在濃濃的（）（）（）文化中成長起來的。

二、判斷題（每小題2分共計10分）

1、由于受氣候、地形、土壤等自然條件的影響，因此，不同的地區農產品的種類會有所不同。（）

2、我國是一個農業大國，農業發展的歷史悠久，地區發展比較平衡。（）

3、工廠就是生產各式各樣的工業品的地方，汽車就是一種工業品。（）

4、由于行業的不斷變遷，以及各種行業需求量的不斷變化，人們從事的工作也會不斷改變。（）

5、所有的報紙和雜志都適合我們看。（）

三、簡答（10分）

1、什么是農產品？

2、什么是工業品？

試題答案一，填空題

1、方向、比例尺、圖例。

2、各省市的簡稱、蒙

3、四合院、吊腳樓、窯洞、客家土樓

4、重慶、魚腹城、詩城

5、鄉情 鄉音 鄉土

二、判斷題

1、對

2、錯

3、對

4、對

5、錯

三、略

四、略

第五篇：四年級《品德與社會》期末試卷分析

四年級上冊《品德與社會》試卷分析

一、試題分析:

試題能僅僅圍繞課程標準綜合考察學生的素養而命題，具有科學性、靈活性。試題基本上出自于課本，但又不拘泥于課本，能結合學生實際靈活出題。本試題共四大題，由填空、判斷、連線、案例分析四大部分組成，題型新穎、題量適中，難度不大，能照顧到不同層次的學生，適合小學四年級學生的特點。

二、質量分析:

四年級92名學生全部參加檢測，從學生的答卷情況來看，學生的考試成績比較理想，正常的反映學生的學習情況。第一大題共有十個判斷小題，都是課本上的知識，學生都做得很好；第二大題是選擇題，內容也都是課本上學過的知識，正確率很高。

三、分析原因：

1.考查內容是課本上的知識，學生掌握的較好。

2.試卷難易度適中。

四、今后采取的措施:

針對以上情況，在今后的教學中我從以下方面抓起:

1.課堂教學中教師不僅要注重學生的知識學習，更要注重學生的基本能力培養，引導學生收集資料，積累學生的知識量，拓寬學生的知識面。

2.端正學生的學習態度，培養其良好的行為習慣，如:認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。

平柳小學

2013 01 23