第一篇：四年級品德與社會

四年級品德與社會教學工作總結

本人承擔了四年級思想品德課的教育教學工作，現對一學期來的教學工作做如下總結：

在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。

在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

四年級二班

2008.1.24

第二篇：四年級品德與社會

四年級教科版品德與社會

第一單元

一、填空

1、誠實，就是（實事求是），說的和做的（一個樣）；誠實是敢做敢當，不隱瞞事情的（真相），誠實是一個人（最基本的品質）。

2、沒有什么比(說謊)更讓人羞愧的，也沒有什么比(誠實)更讓人愉快的。

3、誠實是一種勇敢的行為，我們要勇于面對自己的(行為),敢于（要勇于面對）自己。

4、一個經常說人，很得到（信任）。

5、誠實不需要任何理由，只需要對自己的行為（負責）。

6、遵守（諾言）,說到做到，就是（誠實守信）的表現。

7、一個人只有（守信用），人們才會信賴他，尊重他，愿意和他交往。

8、一個人的(信譽)是慢慢的建立起來的。答應別人的事一定要記在心里，并盡力（做到）。

9、在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我們需要相互(信賴)。

10、（不守時）是不守信的表現，也是對別人的不尊重。

11、對別人做出（承諾）前，我們要先想想自己該不該做，能不能做到。

12、我們播種（真誠），才能收獲友誼，成為大家信得過的朋友。

13、一個講信譽的人，面容上有(自尊),目光里有（自信），行動時有(把握),生活中有（朋友）。

14、相信別人，也得到別人的（信任），這就是快樂的（密碼）。

15、同仁堂，中華民族藥業的金字招牌，300多年長盛不衰，奧秘是（誠實）。

16、“一諾值千金”，良好的信譽比金子還寶貴，各行各業都要以(誠信)來贏得信譽。可以說，（誠信）是成功的保證。

17、答應別人的事要（記在心里），不輕率地作出承諾。

18、宋濂是個（誠實守信）人。

19、我們應該為朋友保守秘密，可是，如果朋友犯了錯誤，我們要幫他（改正）。

20、在和朋友的交往中我們需要（相互信賴）。

21、做人，首先要做（誠實）的人。

22、一個企業取得成功靠的是（誠信）。

第二單元復習題

一、填空題。

1、在我們的社會大家庭中，有這樣一些特殊的人：（殘疾）人，（老年）人；（特別貧困）的人孤兒等。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱，特別需要人們的理解。

2、（有些）人，看不見五彩繽紛的世界，（有些）人，聽不見美妙的聲音，（有些）說不出心中想說的話。

3、據我國2000年的有關統計顯示，我國現有殘疾人（6000）多萬，每年因家庭貧困而失學的兒童近（100）萬。

4、1989年，中國青少年發展基金會啟動“（希望工程）”，廣泛動員海內外力量，資助我國貧困地區因家庭困難而失學的兒童重返校園。

5、幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆（愛心）。

6、用（愛心）為他人點燃希望，是一種美德，更是一種（幸福）。

7、愛是（種子），播種在人們的心中，就會生根、開花、結出美麗的果實。

8、授人玫瑰，手有（余香）。

9、我國的老人節是農歷（九月初九）；國際老人節是（10月1日）。

10、一句（問候），一把（攙扶），一份（捐贈），一次力所能及的（義務勞動），我們能做的很多。獻出我們的（愛心），伸出我們的（雙手），給他們以無私的幫助。

11、學校發動了愛心行動，我們應該（積極參與）。

12、我們奉獻愛，也將收獲（愛）。

13、在聾啞學校，我們學習手語，與（聾啞學生）談心、交朋友。

14、我們同（歡樂），我們共（風雨），我們珍存同一樣的愛。

15、殘疾人、老年人、孤兒、特別貧困的人等，他們特別需要人們的（理解和尊重）。

16、在我國的部分地區的少數人，因為（生活貧困），孩子面臨失學。

17、每年五月的第三個星期日是（全國助殘）節。

18、只要有（愛心），天天都是助殘日，天天都是老年節。

19、我們青少年的權益受法律保護，具體的法律是（中華人民共和國為成年人保護法）。

20、公益設施中，專為盲人提供的是（盲文）。

第三單元復習題

1、清清的家鄉水，哺育了美麗的生命。水是我們的（生命之源）。

2、清清的山泉，匯成小河，流向遠方，因為受到（污染），所以不能保持原來甘甜。

3、工廠（廢水），生活廢棄物不經處理，直接排入江、河、湖、海，就會造成（污染）。

4、農田大量使用（化肥）和（農藥），也會污染水源。

5、手受污染的水不經過處理，一般不能作為（飲用水）。

6、水源被污染了，人們的身體健康受到影響，容易傳播（疾病）。

7、我國是世界上嚴重缺水的國家之一，我們應該（節約用水）水

8、沒有水，地球上就沒有（生命）。

9、被污染的河水的顏色是（又黑又濁）。

10、我們飲用的自來水為了消毒殺菌，一般要加入（漂白粉）。

11、（新鮮）的空氣使人心情愉快，有益于身體（健康）。

12、晴朗的日子，天空是美麗的（藍）色。

13、綠色植物是我們的健康衛士，有了它們，就有了（潔凈的空氣）。

14、空氣污染對（人類的身體健康）的危害很大。

15、工廠排放的煙塵廢氣，汽車尾氣中含有很多有害物質，這些物質是空氣的主要（黑煙）。

16、綠色植物能釋放氧氣，吸收二氧化碳，像個“（制氧）”；他們能大量吸收塵埃，凈化空氣，像個“（吸塵器）”他們能殺滅環境中的細菌、病毒、像個“（滅菌器）”。

17、（新鮮）的空氣使人心情愉快。

18、（動植物）是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的（朋友）。

19、（森林）不僅是許多野生動植物棲息的家園，而且能起到涵養（水土），防風固沙，調節（氣候），凈化（空氣）作用。

20、我國每年夏季都有許多地方遭受洪災，這與人們過度砍伐（樹木）有關。

21、保護環境，可以從身邊的（小事）做起，讓我們（行動）起來，共同創建美好的家園。

22、每年的3月12日是中國（植樹）節，6月5日是世界（環境）日。

23、保護環境是一個（任重而道遠）的主題。讓我們共同呵護綠色家園。

24、到森林公園去玩，應該帶走自己所有的（垃圾），絕不讓他破壞美麗的（大自

然）。

25、我國水土流失非常嚴重，治理水土流失的根本辦法是（植樹造林）。

26、為了加強環境保護，我國已頒布了（環境保護法）

第四單元復習題

1、（公路）、（鐵路）、（水路）、（航空）等交通方式，都與我們的生活有著緊密的聯系。

2、路通了，我們與親人、朋友的（距離）更近了，我們的生活更（方便）了。

3、通過（驛站）接力傳遞是我國古代最快捷的交通運輸方式。

4、隨著科技的進步，（高速化）（智能化）將成為海陸空交通的發展方向。

5、磁懸浮列車的時速可以達到（400）公里以上。

6、2001年6月29日，舉世矚目的（青藏鐵路）全線開工，是世界上海拔最高，線路最長、穿越多年凍土最長的高原鐵路。

7、“要想富，先修（路）；（道路）通，百業興”，這句話說明了交通的重要性。

8、（三峽工程）建成后，萬噸級船隊可以通江達海，也可以直達重慶港。

9、（傳遞）是我國古代最快捷的交通運輸方式。

10、1989年我國開始修建高速公路，到1999年我國高速公路總里程居世界（第4）位。

11、隨著科技的進步，（高速化、智能化）將成為海陸空交通的發展方向。

12、交通主要擔負著（運輸）的重任，不同的交通運輸方式，各有各的（優勢），誰也不能完全取代誰。

13、各種交通運輸方式中，速度最快的是（飛機），最靈活方便的是（汽車）。

14、有時一次交通運輸任務的完成，往往需要發揮各種運輸方式的（優勢），需要幾種運輸方式的（通力合作）。

15、交通發展了，交通事故（多了）。

16、現在人們研制出了“吃氣”汽車，（液化氣）被運用到汽車上，燃料價格低，安全系數高，廢氣污染小。

17、人的生命只有一次，（遵守）交通規則，（注意）交通安全，就是珍愛自己的生命。

18、高速公路是全封閉的（行人不允許進入）。

19、行人過街不能隨便穿越馬路，可以從（過街天橋）或（地下通道）過去。

20、乘坐公共交通工具，嚴禁攜帶（易燃）、（易爆）和（有毒物品）。

21、我們是社會的一員，（遵守）交通秩序，是我們應盡的職責。

22、每一次出行，（交通工具）和（路線）的選擇以及（安全）問題都很重要。

23、事先的計劃越（周詳），出游就會越（順利）。

24、每一次的出行，（交通工具和 路線）的選擇以及安全問題很重要。

25、出行時必須帶的物品是（交通地圖）。

第五單元復習題

1、面向地圖，上面是（北），下面是（南），左面是（西），右面是（東）。

2、我國在亞洲的（東）部，太平洋（西）岸。

3、中國位于東西半球的（東）半球，南北半球的（北）半球。

4、我們的祖國領土面積有（960）萬平方千米，是世界上的（第三）大國家。

5、我國陸上疆界有2萬多千米，與（14）個國家相鄰。海岸線長達18000千米，與（6）個國家隔海相望。

6、我國的最東端與（俄羅斯）相鄰。

7、中國位于（亞）洲。

8、中國東臨的大洋是（西太平洋）。

9、我國國土面積是世界上（3）大國家。

10、早晨8：30我國東海上已是陽光燦爛，而西部帕爾米高原上還是（星星閃爍）。11、2月哈爾濱的雪花在飛舞，（海南島）已是鮮花盛開。

12、我國有（34）個省級行政區，其中包括（23）個省，（5）個自治區，（4）個直轄市以及（香港）和（澳門）兩個特別行政區。

13、（臺灣）是中華人民共和國不可分割的一部分。

14、（香港）于1997年7月1日回歸祖國，設立特別行政區。

15、我國的首都是（北京）。

16、我國的四個直轄市是（北京）（天津）（重慶）（上海）。

17、西藏自治區的行政中心是（拉薩），黑龍江的行政中心是（哈爾濱），云南的行政中心是（昆明）。

18、我國最南端的省是（海南省）。

19、（澳門）于1999年12月20日回歸祖國，設立特別行政區。

20、哈爾濱是在我國的（東北北部）。

21、我國的三大平原是（東北平原）、（華北平原）、（長江中下游）。

22、我國的地勢像階梯，西部（高），東部（低）。

23、長江、黃河都是由（西）向（東）流入大海。青藏高原上的（喜馬拉雅山）的主峰珠穆朗瑪峰是世界最高山峰。

24、長江和黃河都發源于（青藏）高原，東流入海。

25、布達拉宮是在（拉薩）自治區的首府---------西藏。

26、秦陵兵馬俑是世界第八人工奇跡，是在（陜西省）省。

27、京杭運河北達（北京），南至（杭州），是世界上最長的人工河。

28、我國最大的河流是（長江）。我國各種地形中面積最大的是（山地）。

29、我國三大平原中面積最大的是（東北平原）。流經黃土高原的大河是（黃河）。

30、黃果樹瀑布是在（貴州）省。石林是在（云南）省。

31、祖國領土神圣不可（侵犯）。臺灣自古以來就是祖國領土不可（中國）的一部分。

32、（團聚）是幾代人的夢想，（統一）是我們共同的心愿。

33、層層的山巒，怎能把心（阻隔），漫漫海波，怎能把情（分割）。

34、春節聯歡晚會上，來自臺灣（日月潭）的水，融入我們的母親河黃河還有長江的水中。

35、回鄉探親的鄒爺爺，帶上故鄉的（泥土）回到臺灣，把海峽兩岸的（土）融在一起。

36、海峽兩岸的人們以不同的方式表達共同的心愿：實現祖國（統一），祝愿海峽兩岸的人民（團聚幸福），偉大的中華民族（繁榮昌盛）。

37、民族英雄鄭成功帶領兩萬多名將士，經過八個月的浴血奮戰，收復了被荷蘭占領的（臺灣島）。

38、最早居住在臺灣的古老民族是（高山）族。

39、臺灣的政治、經濟、文化中心是（臺北）。臺灣最著名的風景區是（日月潭）。

第三篇：四年級品德與社會

2012年秋學期人教版四年級上冊《品德與社會》教學計劃（2012-2013第一學期）

李亞星

班級學生情況分析：本年級一個班，學生有31人，學生思維活躍、動手能力較強。但也有一小部分學生比較自私，團結協作精神差。學生的學習主動性和自覺性比較差，有些學生作

業拖拉，字寫得比較差。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促。

二、教材分析：

四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花

錢的學問”，第四單元“關心你，愛護他”。

四年級上冊教材向學生展示了從家鄉民風、民俗到工業、農業、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。四年級上冊教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育，探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》，引發學生思考：生命給世界帶來了什么？我們怎樣做才能成為植物和動物的朋友？我們的生命是誰給予的？為什么說生命是生生不息，又是有限的？第四單元“關心你，愛護他”，以爺爺奶奶的故事作為引線，感受向需要幫助的人伸出手，是關心。說話做事多替鄰里鄉親著想,是理解。這樣的編寫方式，使學生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中，使品德教育的“無痕性”

得到了很好的體現。

三、教學目標：

1.注意引導學生通過探究事物之間的相互關系。

品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會奠定基礎。上冊教材通過引導學生感受生命的意義,掌握安全常識,懂得花錢的學問,伸出友愛的手,大家的事情大家做。這樣的編寫方式，使學生對社會基本事實的認識不只是停留在表面，而是引導他們看待社會現象的時候，能探究和思考社會生活中，各類事物之間的相互關系及其本質。

2.從學生熟悉的生活出發，引導學生對間接生活的認識和了解。

兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實生活對其品德的形成和社會性發展具有特殊的價值。因此四年級上冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內容與兒童的生活聯系起來，讓他們能從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。

3.注意了相關知識的整合，較好地體現了綜合課程的特點。

“品德與社會”是一門打破學科界線的“綜合課程”。四年級上冊教材在處理各知識領域之間的關系及知識與生活之間的關系上，將跨學科的知識有機地融為一體，在本冊教材中，涉及到了人文，情感生活等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強調認知與情感綜合，較好地體現了綜合課程的特點。

第四篇：四年級品德與社會下冊

四年級品德與社會下冊(第一單元)測試題

一、填空：

1、地球上的陸地分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七個大洲；海洋分為（）、（）、（）、（）四大洋。

2、亞洲位于東半球的東北部，東、北、南三面分別頻臨（）、（）、（）是世界上第一大洲。

3、地球表面由（）、（）、（）、（）、（）五種陸地地形。

4、人們常常把中國稱為“”，東西相距約（）千米，南北相距約（）千米；陸地面積約（）萬平方公里;人口約（）億，是世界上人口最多的國家。

5、故宮博物館整個建筑群以（）、（）、（）、（）為中軸，層層疊疊，宏偉壯觀。

6、地球上海陸比例是陸地占（）、海洋占（）。

7、我國的四大高原有（）、（）、（）、（）、四大盆地有（）、（）、（）、（）.8、臺灣古時稱“”、“”，自古就是中國領土的一部分。

二、連一連：

李時珍活字印刷術

祖沖之麻沸散

華佗《被草綱目》

張衡圓周率

畢昇地動儀

第五篇：四年級品德與社會簡答題

四年級品德與社會簡答題

1、請你說說和以前相比，現在家鄉的變化有哪些？

答：公路越來越寬了，樓房越來越高了，越來越多的人住進新房，閑暇時候，人們去文化廣場休閑娛樂，許多地方建起了工廠，人們的日子越來越富裕了。

2、四川出現過哪些杰出的人物？

答：朱德、陳毅、鄧小平鄧老一輩國家的領導人是這里的杰出人物。

3、現在我們的生活越來越豐富說明了什么？

答：說明了人們的日子越來越好了，生活質量越來越高了，人們的生活需求能夠得到滿足。

4、我們在夏天納涼的用具扇子、電風扇、空調這幾個時期，這幾個時期的變化過程告訴我們什么？

答：日常生活用品的變化最能夠體現勞動人民的智慧，現在看來，過去的用品或許有些簡單、粗糙、但在當時卻是了不起的發明、創造。其實，現在的用品都是在過去的基礎上發明、創造出來的，比以前的用品更方便了，而且將來一定會越來越好。

5、您能說說什么是年歷表嗎？

答：年歷表是按照時間順序編排的，它可以幫助我們了解歷史上的人物及事件。年表的內容既可以是實物圖，也可以是文字。

6、說說近幾年自己的學校發生了那些變化？

答：教室更寬敞了，桌椅變新了，學校土地大部分美化起來了，種上了樹木和花草。

7、說說我們從小人書里能發現什么? 答：我們家鄉從古時候到現在，經歷了巨大的變化，出現了許多的優秀人物和動人故事。小人書通過成語故事、歷史小說、英雄人物的先進事跡，從不同方面講述了家鄉的故事。小人書雖“小”，但是我們卻能從中發現一個大世界。

8、你的家鄉（貴州）有什么美麗的景區？

答：黃果樹瀑布、織金洞、甲秀樓、遵義會議會址、江西千戶苗寨等

9、你家鄉的歷史上有過哪些名人？ 答:王若飛、鄧恩銘、楊志成、朱啟鈴

10、你家鄉的現在有哪些名人？ 答：寧靜、聶遠、何潔、11、歷史上，像華佗一樣的著名醫學家還有誰？ 答:扁鵲、張仲景、孫思邈、李時珍等

12、你玩過了什么游戲，有什么體會？（參考書41頁）

13、水有哪些用途？(參考書48頁)答:人們生活中洗衣做飯、解渴，為城市增添美景，美化城市綠地，清潔街道，農業灌溉、工業生產……

14、快要過年了，你打算怎樣來慶祝？對于你拜年時收到的壓歲錢和你平時積攢的錢，一定有不少吧，對這些錢你有什么打算？

15、你知道我國的春節有哪些習俗嗎？寫出不少于四條。答:貼對聯 放鞭炮 吃餃子 穿新衣 拜年 ……

16、你知道哪些少數民族的節日，請對應寫出4各。

答:傣族的潑水節；白族的火把節；回族（維吾爾族）的開齋節；蒙古族的那達慕大會；藏族的洛薩節；壯族的歌婆節等等。

17、在和小朋友們做游戲時，你應該怎么做？

答：我和其他小朋友互相了解，學會相處。雖然有些游戲比較簡單，但是我們也要積極參與。如果在大家一起玩是候產生了小摩擦，如果是我的錯，我會真誠地向其他小朋友道歉，請他們原諒我。如果其他小朋友做錯了，我也會真誠地原諒他們，最后是我們都重歸于好。

18、你能說說現在的廚房都發生了那些改變嗎？

答：原來的廚房地方很小，炤具也很簡單。現在的廚具地方很大，安裝了許多的先進的炤具、消毒柜、抽油煙機、微波爐、電冰箱等，還用上了液化氣和天然氣，不僅方便，而且污染小，廚房變得越來越干凈、漂亮了。

19、請你說說“金沙灣”這一名稱的由來？

答：古時候，附近是大片湖泊，這里就是湖畔的碼頭，人們主要靠打魚為生，生活離不開船，就連喪葬使用的都是船棺。所以，就留下“金沙灣”這樣的地名。

20、請你說說怎樣對污水進行合理處理。

答：加強對工業污染的處理，在工廠安裝處理污水的設備，生產過程中的工業廢水，必須經過凈化處理，達到國家規定的標準后才能排入河流。

21、為什么我們要提倡節約用水？ 答：水是生命之源。現在我們用水比過去方便了許多，飲用水質量比過去大大提高了，但要時時考慮到隨著社會的發展，對水的需求量大大增加了，而水是可利用的有限資源，不是取之不盡，用之不竭的，所里節約用水對每一個家鄉人，對全人類都是十分重要的。