專題：小松鼠教學設計
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小松鼠教學設計
【教學準備】課件， 【教學過程】 一、創設情境，故事導入 師：喜歡聽故事嗎？聰明的孩子在聽故事時會認真地看，仔細地聽，動腦筋去想。這節課老師給大家帶來了一個大森林里的故事，想不
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《達爾文和小松鼠》教學設計
《達爾文和小松鼠》教學設計 教學目標 一、知識與能力： l、學會“百、科、喜、歡、物、住、穿、爬、壞”9個生字。掌握“科學家、喜歡、從來、動物、站住、外衣、一直、好像
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《達爾文和小松鼠》教學設計之二
教學目標： l、學會百、科、喜、歡、物、住、穿、爬、壞9個生字。掌握科學家、喜歡、從來、動物、站住、外衣、一直、好像等詞語。認識腿、肩、吱、錯、傷、害6個字。2、讀懂
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小松鼠進行曲教學設計
小松鼠進行曲 南固店幼兒園楊新宅 活動目標： 1、感受固定拍，在律動中感知步伐與路線，協調性得到訓練； 2、感受8拍樂句，體驗肢體樂器的運動； 3、在律動活動中體驗到肢體活動的快樂
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松鼠教學設計
《松鼠》教學設計（一） 教學目標： 1． 認識11個生字。正確書寫本課生字。 2． 朗讀課文，了解松鼠的習性特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。 3． 感受課文中準確的說明和生動
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《松鼠》教學設計（精選合集）
教師招聘考試中，總會有一些篇目是常出現的。今天就要給大家分享一篇課文《松鼠》。這篇課文主要介紹了松鼠的一些特點。今天小編為你們提供了較為詳細的教學設計以供參考。《
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《松鼠》教學設計（匯編）
《松鼠》教學設計 學習目標： 1.找出松鼠討人喜歡的特點。 2.體會本文準確而生動的說明語言。 3.激發學生關心動物、保護動物的熱情。 教學重難點： 1.重點：松鼠討人喜愛的特點。
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《松鼠》教學設計[本站推薦]
《松鼠》教學設計 教學目標 1.了解松鼠的習性，學習抓住特征介紹事物的特點。 2.通過學生自主、合作學習，體會文章形象、生動地說明事物的方法。 3.激發對小動物的興趣，培養熱愛
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《松鼠》教學設計
《松鼠》教學設計 【教學目標】 1、 學習本文抓住事物的主要特點來寫說明文的方法，體會本文語言準確、生動的特點； 2、 培養學生熱愛小動物的善良情懷。 【教學重難點】 1、
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松鼠教學設計
《松鼠》教學設計 教學目標： 1．朗讀課文，使學生理解課文內容，了解松鼠的外形特點和生活習性；從中體會作者對松鼠的喜愛之情。 2．通過閱讀，使學生知道本文是按不同方面連段成篇的，能
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《松鼠》教學設計
《松鼠》導學案 【學習目標】 １、認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞
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松鼠教學設計
教學設計學習目標： 1、閱讀課文，概括松鼠的特征 2、通過比較，體會文章形象、生動地說明事物的語言特點 3、自覺養成愛護動物、保護環境的良好習慣 學習過程：一、導入： 1、出示
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松鼠 教學設計
《松鼠》教學設計 教學目標： 1、通過閱讀，概括松鼠的特征。 2、通過比較，體會生動地說明事物的方法。 3、理清課文的說明順序。 教學重難點： 1、說明順序。 2、生動的說明。 教
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《松鼠》教學設計（本站推薦）
10、松 鼠 學習目標 1.學會本課的11個生字. 2.朗讀使學生了解松鼠的 3.了解本文的說明順序，方法. 4.增長學生的知識，激發學生仔細觀察小動物的興趣 重點難點：了解本文的說明順
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松鼠教學設計
《松鼠》教學設計浙江省臺州市黃巖區院橋中心小學 丁慧斌【教材簡析】 松鼠，對孩子們來說并不陌生。在電視里、畫報上、文章中都經常能看到它的身影，并深受孩子們的喜愛。但
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松鼠教學設計
《松鼠》教學設計 【教學目標】 １、認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”
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《松鼠》教學設計
《松鼠》教學設計 《松鼠》教學設計1 教學目標：1.認知目標：通過多媒體教學使學生了解松鼠。2.能力目標：A.理解作者思路，掌握文章說明順序。B.學習本文細致觀察事物特征，抓住事物
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《松鼠》教學設計
《去年的樹》教學設計 教學目標： 1、會寫本課四個生字，掌握本課新詞。 2、初步學習概括文章主要內容方法。 3、體會小鳥與大樹分別時依依不舍的感情。 重點：讀、品文中的角色對
