專題：西藏反分裂斗爭(zhēng)專題
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反分裂斗爭(zhēng)再教育
“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”第一階段總結(jié) 為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”的文件精神，按照學(xué)校反分裂再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子部署
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反分裂斗爭(zhēng)再教育
“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”第一階段總結(jié) 為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”的文件精神，按照學(xué)校反分裂再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子部署
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反分裂斗爭(zhēng)匯報(bào)材料
按照局黨委關(guān)于開展“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育總體安排部署，阿瓦提縣看守所結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展了“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行”主題教育，積極做到
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反分裂斗爭(zhēng)再教育整改措施
反分裂斗爭(zhēng)再教育整改措施 在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就
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意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃 第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。11月10日，本單位組組織職工認(rèn)真落實(shí)，積極動(dòng)
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學(xué)習(xí)反分裂斗爭(zhēng)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)反分裂心得體會(huì) 作為一名初到拉薩的志愿者教師，來(lái)之前深知拉薩的反分裂、維穩(wěn)的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，所以積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)了反分裂知識(shí)。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)再教育是長(zhǎng)期的，
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反分裂斗爭(zhēng)教育心得體會(huì)
《反暴力，講法制，講秩序》集中學(xué)
習(xí)心得體會(huì)阿不都艾尼《反暴力，講法制，講秩序》集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 今年以來(lái)，特別是把喀什建成西部明珠，接連發(fā)生了喀什“7.30”、 “7.31”等系列 -
反分裂斗爭(zhēng)事跡觀后感
觀《優(yōu)秀公安干警反分裂斗爭(zhēng)事跡報(bào)告會(huì)》有感 10級(jí)電信（1） 段維俊 2010508072 新疆是個(gè)多民族地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)
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意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃 第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。9月10日，我站組組織干部職工認(rèn)真落實(shí)，積極動(dòng)
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反分裂斗爭(zhēng)再教育心得體會(huì)
反分裂斗爭(zhēng)再教育 、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)宣傳教育心得體會(huì) （2008年10月16日） 根據(jù)地委決定，從2008年10月起，利用四個(gè)月時(shí)間在全地區(qū)集中開展“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖
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反分裂斗爭(zhēng)教育心得體會(huì)
反分裂斗爭(zhēng)教育心得體會(huì) 通過對(duì)自治區(qū)反分裂斗爭(zhēng)史的學(xué)習(xí)，我感觸很深，既對(duì)在我區(qū)所實(shí)施的一系列破壞活動(dòng)及其反動(dòng)本質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)當(dāng)前我區(qū)反分裂斗爭(zhēng)所面臨的復(fù)雜形勢(shì)
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意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃
2015年意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng) 教育計(jì)劃 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃 第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。
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學(xué)習(xí)反分裂斗爭(zhēng)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)反分裂斗爭(zhēng)再教育心得體會(huì) 謝麗班 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)再教育是長(zhǎng)期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)免疫力。反分裂斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)
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反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)教育心得體會(huì)
反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)教育心得體會(huì) 自從去年我縣教育系統(tǒng)開展“遏制宗教升溫專向整治活動(dòng)”以來(lái),特別是今年2月底、3月初開展“規(guī)范學(xué)校管理、加強(qiáng)師生管理”以來(lái),我結(jié)合學(xué)校管理
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反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律規(guī)定
反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律規(guī)定 第一章 總 則 第一條 為嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保證黨的路線方針政策及中央和自治區(qū)黨委重大決策決定和工作部署的貫徹落實(shí)，堅(jiān)決維護(hù)中
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意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。9月10日，我站組組織干部職工認(rèn)真落實(shí)，積極動(dòng)
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西藏要求干部以臨戰(zhàn)狀態(tài)投入維穩(wěn)和反分裂斗爭(zhēng)
西藏要求干部以臨戰(zhàn)狀態(tài)投入維穩(wěn)和反分裂斗爭(zhēng) 2012年02月09日14:18西藏日?qǐng)?bào)李成業(yè)我要評(píng)論(184) 字號(hào)：T|T 自治區(qū)黨委常委會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)賈慶林主席重要指示精神高度重視 落實(shí)措
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意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)倡議書（推薦閱讀）
監(jiān)獄警察意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)倡議書 中共中央在關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的指示中指出:“影響新疆當(dāng)前穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。”20世紀(jì)90年代初，以美國(guó)為首
