專題：校本研修學分認定表
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校本研修學分認定和管理辦法
佳縣中小學教師 校本研修學分認定和管理辦法（試行） 為推動我縣中小學校本研修工作深入開展，全面提升教師專業素質和業務能力，進一步規范校本研修學分認定工作，按照省教育廳等三部
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關于校本研修學分認定工作相關項目調整說明
關于校本研修學分認定相關項目調整說明 為認真貫徹市教育局下發的安教發【2013】180號文件精神，按照該文件制定的認定標準，將我校校本研修學分認定相關項目做以下調整：
一、研 -
“十三五”自主研修學分認定細則范文
“十三五”自主研修學分認定細則 閔行區“十三五”校本培訓有5分為自主研修（個人行為）的學分。原則上每位教師每年可以申請1個學分。自主研修的內容如下： 1．讀書類：自己讀書后撰
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xx中心校小學、幼兒園校本研修學分認定及管理實施辦法
xx中心校 小學、幼兒園教師校本研修學分認定和管理實施方案 為了進一步規范xx 轄區小學、幼兒園教師校本研修工作，根據縣（區）教育局制定的《xx縣（區）小學、幼兒園教師校本研修學
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關于2014年中小學教師校本研修學分認定登記工作的說明（精選5篇）
關于2014年中小學教師校本研修學分認定登記工作的說明 各鎮辦中心校，區直有關單位：
關于2014年中小學教師校本研修學分認定登記工作，市上的細則至今沒有下發。由于時間緊迫，現在 -
定邊縣2014你年中小學幼兒園教師校本研修學分認定培訓材料
9月22日校本研修培訓材料徐建軍 定邊縣2014你年中小學幼兒園教師校本研修學分認定培訓材料 一、提高認識，高度重視。??. 二、研讀文件，吃透精神。 認真學習研讀《榆林市中
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認定校本研修文件各鄉鎮
關于轉發《榆林市教育局關于做好2014-2015學年度教師校本研修學分認定工作的通知》的通知 各鄉鎮（辦事處），區屬各中小學（幼兒園）： 現將《榆林市教育局關于做好2014-2015學年度教師
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校本研修學時認定工作總結
陜西咸陽中學教師 培訓學分認定工作總結 二零一五年四月一日 1 陜西咸陽中學教師 培訓學分認定工作總結 一、指導思想 為進一步深化我校的校本研修工作，根據《咸陽市教育局
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校本研修學時認定工作總結
吉河鎮幼兒園教師二零一三年十二月二十八日1 校本研修學時認定工作總結方案
吉河鎮幼兒園教師
校本研修學時認定工作總結方案
一、指導思想。
為進一步深化我園校本研修工作 -
東平街道中學教師校本培訓學分認定和管理
東平街道中學教師校本培訓實施方案 一、指導思想 為進一步推動教師的專業成長，形成目標明確、措施到位、個體自覺與學校支持相結合的教師校本培訓工作機制，根據縣教育局[2015]
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課外學分認定
工學院政[2005]22號 工學院課外學分認定實施細則(試行) 為進一步完善工學院課外學分認定內容，提高學生學習的自主性、積極性，培養學生的創新能力、實踐能力，促進學生綜合素質
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學分認定得失
Ⅰ我們的做法 按照省教委和鞏義市教委有關文件精神，實施普通高中新課程以后需要進行學分認定及模塊考核工作。為了做好這兩項工作，結合我市和我校的實際，采取措施，積極開展這項
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繼續教育學分表2013大全
學# 起止時間 培訓項目或課程 時 成績 學分 審核 海南省小學語文、數學特級教師和省級學科帶頭人、骨干教師2013-11-13 送教下鄉培訓（地點：通什中心校、南圣中心校） 1 至 課堂
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暑期社會實踐學分認定通知與鑒定表
共青團河海大學委員會 文件 河海大學教務處河海團聯〔2006〕3號關于加強大學生暑期社會實踐活動 學分認定工作的通知 各學院分團委：為了進一步加強大學生暑期社會實踐活動,完
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校本研修學時認定總結 2
關廟鎮中小學教師校本研修學時認定工作總結 我鎮根據《漢濱區校本研修工作實施方案》（漢教發[2011]76號）、《漢濱區教育體育局關于進一步推進全區中小學校本研修工作的實施意
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校本研修學時認定制度[推薦閱讀]
校本研修學時認定制度 校本研修是教師專業發展的主渠道。為了調動教師參與校本研修的積極性，規范管理，落實國家提出的“新任教師培訓時間不少于120學時、在職教師每五年累計培
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天津大學PSIP學分認定
關于2013-2014學年第二學期 學生創新實踐計劃(PSIP)學分認定的通知 各學院（部）： 為加強創新型人才培養，提高學生實踐能力，根據《天津大學學生創新實踐計劃（PSIP）實施方案》（天大校發
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學校學分認定證明
附件 4 永昌縣教師培訓學分認定證明 老師于 年 月 日至 年 月 日參加了 培訓，共 學時，認定 學分，特此證明。 教師編號： 培訓單位蓋章 年 月 日
