專題：校本研修促我成長
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研修促我成長
研修促我成長
酷暑難當，但研修的熱情不容阻擋，熱情的學習，熱情的討論，熱情的新課程研修在2013年7月15日給我們帶來了進步的快樂。
一、研修拓展了新課程培訓的空間。
我參加過許 -
校本教研促成長
以校本教研促進教師專業發展 耀州區永安路北街小學 我校自2012年10月合校以來，本著“以科研促教改、以教研促教學”的指導思想，從實際校情出發，積極開展校本教研活動，取得了明顯
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丁欣然 研修促我成長（精選5篇）
研修促我成長
語文班 丁欣然
研修的東風吹過，我走在一條逐漸成長的路上??
回首四個月以來的研修之路，從最初的不知何謂“研修”，到膚淺的認為研修只是一種形式，再到從研修中滿 -
我與校本研修共成長（最終版）
我與校本研修共成長 延壽縣六團小學 畢淑媛 校本培訓是繼續教育的一種形式。顧名思義，校本培訓就是以校為本的培訓，而以校為本則以以人為本為主體，教師是校本培訓的對象和參與
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教學反思：同課異構求效益,校本研修促成長
同課異構求效益，校本研修促成長 ——徐聞二中、龍塘中學語文科組“同課異構”教學交流有感 徐聞二中楊光新 為了抓好校本研修工作，更好地推進有效教學，提升教師的專業素質，2012
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征文：校本研修筑起我的成長路
校本研修筑起我的成長路
征文啟事
校本研修作為推進課程改革、促進教師專業發展的重要途徑，其重要作用已經得到教育專家和廣大教師的普遍認可和高度重視。2013年，教育部指出校 -
校本研修培訓學習心得：我與校本共成長
校本研修培訓學習心得：我與校本共成長洪上寄宿制中心小學李育霞校本課程是以鮮明的辦學理念、辦學個性和學生個性發展為基點，在課程專家的指導下，學校自主開發的課程。校本課程
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軍訓促我成長
第頁 共 2 頁 軍訓促我成長 迎著秋風，帶著笑臉，我們初中一年級全體新生，在初探中學生活之際，來到德育培訓基地，接受了為時五天挑戰自我的訓練。這次訓練，讓我們每個人都受益非淺。
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愛心促我成長
愛心促我成長
大浪淀中學趙寶龍
“想當一名有愛心的好老師”的念頭還要從我從上小學的時候談起。在教導過我的所有師長中，有兩位老師永遠是刻骨銘心的，因為他們對我截然不同的 -
反思促我成長
反思促我成長
曾經在大學時，聽過一位教授說過這樣一句話：“從教后，如果你能堅持每節課后寫一份教學反思，那么十年后，你定將成為一名優秀的教育工作者。”那么何謂教學反思呢？
教學 -
抓校本教研 促教師成長
抓校本教研促教師成長 ----固關鎮小學教研工作總結 “高效課堂”課改實驗的推廣，給我鎮教師帶來了前所未有的挑戰,也給學校管理帶來了新的命題。如何激勵教師自覺投身構建“
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加強校本研修 促進青年教師成長（5篇材料）
加強校本研修促進青年教師成長 湖北省崇陽縣城關中學三分校有教職工102人，平均年齡38歲，其中本科學歷68人，專科學歷 34人；高級職稱10 人、中級職稱 62人。有教學班27個、在校生2
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校本研修與教師專業成長
建立校本研修機制 促進教師專業成長 現代社會的飛速發展及新課程改革的進一步深入，對教師的職業素質提出了更高的要求。建立一支師德高尚、理論豐富、觀念新穎、勇于探索的高
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在校本研修中成長（合集5篇）
在校本研修中成長 網絡校本研修轟轟烈烈地開展起來了，這段時間里，大家都感到校本研修給予了我們許多東西，每天在校本研修中不斷地成長。 新課程賦予了教師工作新的內涵和要求，就
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校本研修與班主任專業成長
校本研修與班主任專業成長 武漢市第四初級中學：余鋒 班主任的專業成長需要一個自然的過程，一位合格的班主任不是說單憑認真賣力就能做好的。必須要不停充實自己的專業水平、專
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立足校本研修 促進教師成長
立足校本研修 促進教師成長 為了實現大連市“十一五”期間中小學教師教育培訓目標，提高教師培訓質量，促進教師專業發展，提升教師專業化水平，十一五教師教育工作開展以來，我校結合
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《校本研修和教師專業成長》心得體會范文大全
校本研修和教師專業成長心得體會 吳 林 隨著新課改的推進，校本研修應運而生，并且蓬勃發展！它是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實驗向縱深發展的有效途徑，也是教
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校本研修和教師專業成長心得體會
校本研修和教師專業成長心得體會 隨著新課改的推進，校本研修應運而生，并且蓬勃發展！它是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實驗向縱深發展的有效途徑，也是教師專業
