專題：小班幼兒觀察記錄案例
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觀察記錄：小班幼兒案例[5篇]
幼兒姓名:石瀟雨案例: 石瀟雨是個機靈的孩子,活潑好動,嘴巴也特別甜,和陌生人一下子就能相處好,但和小伙伴并不融洽,每天都有小朋友來告狀“石瀟雨打人了”。在活動中,我也
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幼兒小班觀察記錄
應一誠 在今天的數學《朋友的照片》這個活動中，要求孩子們給圓形、正方形、三角形相框的空白邊框分別涂上顏色，并說說這些相框分別用了什么圖形，誠誠寶貝也在認真地給空白邊框
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幼兒觀察記錄案例
幼兒觀察記錄案例（一）：我們來做爸爸媽媽觀察時間：觀察地點：觀察對象：楊** 徐**看到了什么？浩浩進入娃娃家直接來到小床邊，坐在圓桌邊的小凳子上，抱起小床里的娃娃，“哇！好大的蜘蛛?！?/p>
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小班幼兒個案觀察記錄（模版）
小班幼兒個案觀察記錄 觀察時間：9月22日~9月26日 觀察地點：廬豐中幼小班教室 觀察對象：丘鑒瑄 觀察老師：鄭燕 觀察記錄： “老師，老師，幫我提一下褲子吧！”我停下手中正在整理的圖書，
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小班幼兒個案觀察記錄
本周重點關注健康領域的生活習慣與生活能力發展。根據《幼兒發展指南》的規定。1號寶寶每天中午都能按時午睡.能主動參加體育活動。吃東西時能夠細嚼慢咽。但寶寶吃飯速度很
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小班幼兒角色游戲觀察記錄
小班角色游戲初探 桃幼 肖潔英 案例： 這是第一周玩角色游戲，我們的材料還沒有達到完全豐富的狀態。在今天開放的游戲情形下看，孩子們喜歡角色游戲，一到時間就各自沖進喜歡的地方
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小班幼兒語言智能觀察記錄
小班幼兒語言智能觀察記錄語言是人類社會最重要的交際工具，是思維的外殼。現代科學的突飛猛進，知識的快速發展對未來人才語言表達和思維能力的要求越來越高。發展語言不僅是幼
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大班幼兒個別案例觀察記錄
大班幼兒個別案例觀察記錄 觀察對象：黃宇航（男：6歲） 觀察時間：2017年9月~2017年10月 觀察原因： 活潑好動比較聰明，但是愛說大話，生活自理能力較差。 原因分析： 1、對大班幼兒來說，經過
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幼兒觀察記錄
幼兒觀察記錄 揚中市興隆中心幼兒園 2017～2018學年度第一學期 【觀察日期】2017年12月11日 【開始時間】09:40 【結束時間】10:10 【 觀察者 】朱彩娟 【觀察對象】滕滕 【兒
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幼兒觀察記錄
幼兒觀察記錄報告——幼兒園大班個案分析 學前教育本科0901-王晶晶-09950119 一、案例現象： 章文，是大班的一個小女孩，也是我本學期的主要觀察對象。她有一雙大大的黑眼睛，長得
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幼兒觀察記錄
幼兒觀察記錄——幼兒園小班個案分析 一、案例對象： 王沐琳，是小班的一個小女孩，也是我本學期的主要觀察對象。她在我實習的第一天就主動和我來詢問我是誰，這給我留下深刻印象，所
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如何寫幼兒觀察記錄
如何寫觀察筆記 育 蕾 幼 兒 園2015年9月 作為一名教師，應學會寫觀察記錄，寫好觀察記錄可以幫助我們更好地了解幼兒，改善教育目標，促進每個幼兒全面和諧地發展。寫觀察記錄
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幼兒觀察記錄及評析
幼兒觀察記錄及評析
（小三班徐小玲）
記錄：在2014年1月2日的區域活動中，張俊偉小朋友自主選擇了娃娃家。他自己取出了灶臺、鍋，以及各種食材。過了大約3分鐘，偉偉開心的說：“蛋炒飯 -
幼兒觀察記錄[精選]
幼兒觀察記錄（一）：幫助孩子入睡觀察目的孩子是否自己閉上眼睛，蓋好被子，躺好了慢慢入睡觀察目標通過鼓勵，指導等方式，幫助孩子能夠自己脫衣服蓋好被子，閉上眼睛入眠。觀察記錄全班幼
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小班觀察記錄
小動物家的圍墻 勝東社區辛興幼兒園 張蕊 觀察地點：建構區 觀察對象：張芮寧、殷子軒、趙志泉、雷睿哲 觀察實錄： （一） 早飯后，張芮寧、趙志泉、殷子軒這3名小朋友進入了建構區。趙
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小班觀察記錄
小班幼兒觀察記錄 觀察幼兒：張菡 觀察時間：隨時 觀察地點：教室 記錄： 本學期在幼兒園安排下，我來到小班擔任小班的教師，小班幼兒由于年齡的特點各個都很活躍，喜歡和老師嬉戲玩耍，和
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小班觀察記錄
過程描述 區域活動開始了，姜涵潤隨手拿起了桌面上剪好的皺紋紙看了起來，阮怡澤和王雨欣，黃文爍，張逸軒也來到了桌子面前，他們分別找到了自己喜歡的皺紋紙，他們顯得非常開心。今天
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小班觀察記錄
觀察記錄 兒童姓名：Y 兒童準確年齡：四歲半觀察開始的時間： 2012年5月16日AM 8:30 觀察結束的時間： 2012年5月18日PM 4:00 使用的方法：描述 兒童人數：1個 成人人數：1個一、觀察內
