專題：小拜年教案
-
小拜年教案（匯編）
《小拜年》教學設計 教學目標： 情感態度與價值觀目標：感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的 民歌風格。 過程與方法目標：通過講授法、情景體驗法等學習歌曲小拜年。
-
《小拜年》教案3[最終定稿]
《小拜年》教案 教學目標： 通過唱《小拜年》，感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風，懂得珍惜今天的幸福生活。 積極參與編創旋律，用打擊樂表現過新年的氣氛、自
-
小拜年專題
人教版二年級音樂上冊 《小拜年》教學案例分析及反思 班級：二年級 授課教師：郭靜一、 教學目標 ：通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節的習俗。并指導學生用歡快
-
小拜年教案（共5則）
歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現三、教具準備：多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。四、教學過程：〈一〉律動|隨著《春節序曲》的音樂，教師帶學生扭秧歌，感受喜慶的氣
-
小拜年歌詞（推薦）
《小拜年》
正月里來是新年兒呀啊，
大年初一頭一天呀啊，
家家團圓會呀啊，
少地給老地拜年呀啊，
也不論那 男和女呀 啊誒呦呦呦呦誒呦呦啊，都把那個新衣服穿呀 啊誒呦呦呦呦，都把那 -
小學二年級音樂課《小拜年》教案（★）
一、 教學目標 ： 通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。 二、 重點、難點：學唱歌曲，歌曲中附點八分音符的時值。歡快有彈
-
小學二年級上冊《小拜年》教案
《小拜年》教案 一、 教學目標： 1、 能用歡快、明亮的聲音演唱《小拜年》，并用鑼、鼓民等打擊樂器參與歌曲表現。 2、 能體會歌曲熱烈、歡快的情緒，并從中感受過新年的歡快氣氛
-
小學音樂二年上《小拜年》教案
一、 教學目標 ：
通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。
二、 重點、難點：學唱歌曲，歌曲中附點八分音符的時值。
歡快有彈性 -
《小拜年》教學設計
《小拜年》教學設計 （聆聽課） 一、教材分析 器樂曲《小拜年》是根據同名吉林民歌改編的。歌曲《小拜年》為4/4拍，F羽調式。它的節奏緊湊，變化比較多，旋律活潑歡快，抑揚有致。由于
-
拜年短信（小編推薦）
給領導、長者拜年短信詞語：
1、新年禮花綻放，溫馨祝福悠長；笑臉蕩漾臉上，好遠罩在身上；云南豪宸房地產開發有限公司，感謝您的關懷和厚愛！新年來臨之際，祝您和家人新年快樂、身體健康 -
小拜年教學設計
《小拜年》教學設計
一、教學目標：
通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。
二、重點、難點：
學唱歌曲，歌曲中附點八分音符的 -
拜年禮儀小課堂
幼兒園過年拜年禮儀小課堂
教師需要知道的春節禮儀：除夕一過，就是正月初一，春節拜年禮儀有何講究？ 拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。我們 -
小拜年教學反思
小拜年教學反思
2012-12-26
《小拜年》這首歌曲是一首節奏歡快，旋律流暢，朗朗上口的兒童歌曲;結合著中國過新年的一些風俗習慣，我設計了一節生動有趣的音樂課。
在導入環節，我先 -
小拜年教學反思
篇一：小拜年教學反思 小拜年教學反思 2012-12-26 《小拜年》這首歌曲是一首節奏歡快，旋律流暢，朗朗上口的兒童歌曲;結合著中國過新年的一些風俗習慣，我設計了一節生動有趣的
-
《小拜年》教學反思
二年級第三冊中有一首歌《小拜年》。這是一首湖南民歌，有著濃厚的花鼓戲味道。在初聽這首歌曲的時候，讓我想到了湖南人的語言。音樂的音調與湖南話得音調極其相似，這就讓我在教
-
幼兒園中班教案《拜年》及教學反思（小編整理）
中班教案《拜年》含反思適用于中班的春節主題教學活動當中，讓幼兒養成講文明，有禮貌的習慣，讓幼兒重新體會過年愉快的情景，讓幼兒懂得拜年體現我們中華民族尊老愛幼的一種美德，快
-
拜年鞭炮美術教案
課題：年夜飯 教學目標：（年齡段7-8歲） 1、觀看視頻，讓學生感受傳統節日（春節）的熱鬧氣氛，培養幼兒對傳統節日文化的了解與認識。 2、學生運用已有的生活經驗，根據自己的意愿用竹筆和刮
-
教案：主題活動《拜年》
主題活動：新年到，我們去拜年 活動名稱：過年 活動目標：了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。 活動準備：鞭炮的聲音；紅包袋； 活動過程：一、交流生活經驗 1、（聽鞭炮的聲音），
