專題：校本教材建設
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校本教材及精品課程建設標準
校本教材及精品課程建設標準
陳登第一．課程設計思路
更根據（）文件精神。以學生的個性發展為核心，以課程改革方案及學科改革行動綱領為向導，結合學校現狀及專業特色。建設汽車運用 -
校本教材
校本教材2：三月亮劍“五講四美三熱愛”
------法制教育專欄
三月是一個美麗多彩的季節，和風拂面，大地回春。伴隨著春風的吹拂，萬物開始復蘇，美麗的校園中廣、白玉蘭將展示出特有 -
校本教材
一、明確開發校本教材的目的。校本教材的開發是因傳統教材不適應教學實際這一問題的出現而進行的，通過校本教材的開發就是要針對性的解決這問題。開發校本教材首先要明確目的
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校本教材
校本教材 責任感的教育 長春市雙陽區聾啞學校 一、 編寫教材的意圖隨著社會的發展，教育承擔著培養社會好公民的責任，以適應社會發展的需要。對學校辦學來說，培養好小學生的學習
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校本教材建設的基本原則和要求
校本教材建設的基本原則和要求 甘肅省民勤縣第五中學吳有平學校課程是國家三級課程體系中不可或缺的部分，實施學校課程的方法和途徑多種多樣，其中加強校本教材建設、依據校本
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足球校本教材
足球校本教材 富源街道第四小學 目錄 1、足球教學簡介…………………………… 2、足球專業術語…………………………… 3、常識篇…………………………………… 4、技術篇
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校本教材數列
2.1 數 列 2.1.1數列 大家看這樣幾列數 2,4，6，8，?； ，?；2，4，7，11 再看下面的例子. 正整數1, 2, 3, 4, 5的倒數排成一列數 1，，，，. 無窮多個1排成一列數 1，1，1，1，? 當n分別為1，2，3，4，?時（?1)n的值排成一列
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永樂宮校本教材
永樂宮校本教材開發（永樂新興） 第一章 永樂宮概況（文化背景） 培養意向：情感融入 永樂宮始建于元代（公元1247年），施工期前后共110多年，包括彩繪壁畫在內，于元代至正十八年（公元1358遷）竣
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體育校本教材
溪柳小學校本課程 體育 第一課 教你一招 連續并腳跳：兩手握繩的兩端，兩臂自然屈曲，將繩置于體后，兩手腕、手臂協調一致用力，將繩向上、向前掄起，當繩掄至頭以上位置時，兩手臂不停頓
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學校校本教材[范文]
校 本 課 程 棋盤鄉王垸小學 寫 在 前 面 親愛的同學們： 新學期開始了，你的校本課程之旅啟程了。這本書是我們學校首次集老師們的智慧編寫的僅供本校同學們使用的課本。全
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誠信教育校本教材
誠信教育校本教材 “誠信是為人之根本，沒有了誠信，即使你擁有再多的財富，最終也將會成為最貧窮的人”。而一張百元大鈔在市場上游蕩著，背負著沉重的罪惡感。誰能救救這張百元大
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校本教材前言
誦讀經典 幸福人生 一個人的生命像一棵大樹，要枝繁葉茂，花果累累，就必須有深牢宏大的根系，而傳統與經典是這根系不可缺少的滋養。為此，我們冀州鎮第五小學，積極倡導誦讀經典美文，
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校本教材封面
SHENGHUOYUSHUXUE 探 索 課 程 改 革 促 進 有 效 教 學 內部資料 翻印必究 初中部數學組 主編 二〇一一年九月
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一二年級校本教材
八一希望中心小學校本教材 匯編日期:2007年10月 寫 在 前 面 親愛的同學們： 新學期開始了。面對嶄新的《成長的八一 希望的沃土》這本書，你的校本課程之旅啟程了。該書的編排
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剪紙校本教材
蒲縣太林中學 校本教材蒲縣是剪紙故鄉 激 發 審 美 情 趣 提 高 技 能 技巧 鍛 煉 心 靈 雙 手 剪 紙 ——校本課程 適蒲縣太林中學 蒲縣太林中學 校本教材蒲縣是剪紙故
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五子棋校本教材
五子棋 校本課程實施計劃 一、 指導思想： 五子棋課是我校義務教育階段對學生培養愛國情感，推廣體育文化知識，開發邏輯思維能力，提升心理素質的一門校本課程，通過學習必將對學生擁
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校本教材序言
序言 忠厚傳家久，詩書繼世長。傳承好家訓，建設好家風。每個人都應該在歷史的倒影中看清自己，“我從哪里來”“我是誰”，只有明白了這些，才能明白“我要到哪里去”。 家風家教是一
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作文校本教材
作文校本素材 這幾年，我們組一直致力于對閱讀教學的鉆研，在現代文、詩歌、文言文方面都累積了一些成功的經驗與做法，基本上已經形成了比較完善的校本教材。由于閱讀教學長期以
