專(zhuān)題：誤吸預(yù)防措施
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誤吸的原因及預(yù)防措施（★）
七月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)危重病人誤吸的原因及預(yù)防措施 誤吸是危重病人經(jīng)口進(jìn)食時(shí)常見(jiàn)的并發(fā)癥，若得不到正確的指導(dǎo)和及時(shí)的救治，可引發(fā)吸人性肺炎或加重肺部感染，致使患者的病程延長(zhǎng)和
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誤吸的原因及預(yù)防措施
危重病人誤吸的原因及預(yù)防措施 誤吸是危重病人經(jīng)口進(jìn)食時(shí)常見(jiàn)的并發(fā)癥，若得不到正確的指導(dǎo)和及時(shí)的救治，可引發(fā)吸人性肺炎或加重肺部感染，致使患者的病程延長(zhǎng)和加重患者的經(jīng)濟(jì)
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醫(yī)院防誤吸告知書(shū)
醫(yī)院防誤吸告知書(shū)姓名： 病歷號(hào)： 性別： 年齡： 歲 病區(qū)： 病區(qū) 床號(hào)： 是否需要文化幫助 □不需要 □需要(□盲文 □手語(yǔ) □翻譯及其他)尊敬的患者/患
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鼻飼患者防誤吸的護(hù)理
鼻飼患者防誤吸的護(hù)理 對(duì)于昏迷、病情危重、不能經(jīng)口進(jìn)食等患者常通過(guò)鼻飼給予營(yíng)養(yǎng)支持以及供給藥物，以利疾病的早日康復(fù)但鼻飼可因患者意識(shí)改變、臵管位臵不當(dāng)、嘔吐等因素
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神經(jīng)外科鼻飼患者誤吸預(yù)防的研究進(jìn)展[本站推薦]
神經(jīng)外科鼻飼患者誤吸預(yù)防的研究進(jìn)展 摘要：在神經(jīng)外科，大多患者均為重癥腦出血或顱腦損傷，在術(shù)后往往無(wú)法自主進(jìn)食，需要采取鼻飼方式進(jìn)食，但鼻飼飲食極易發(fā)生誤吸現(xiàn)象，輕則會(huì)引發(fā)
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重型顱腦損傷患者誤吸的危險(xiǎn)因素及護(hù)理進(jìn)展
重型顱腦損傷誤吸的危險(xiǎn)因素及預(yù)防護(hù)理進(jìn)展 誤吸是指異物經(jīng)喉頭進(jìn)入呼吸道而言。這些物質(zhì)包括唾液、鼻咽分泌物、細(xì)菌、液體、有害物質(zhì)、食物、胃內(nèi)容物等。誤吸的發(fā)生分為
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9.住院患者發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案及程序
住院患者發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案及程序
一、應(yīng)急預(yù)案
1、住院患者因誤吸而發(fā)生病情變化時(shí)護(hù)理人員要根據(jù)患者具體情況進(jìn)行搶救處理。當(dāng)患者處于神志清醒時(shí)取站立身體前傾 -
吸波材料
吸波材料 xxx 一、引言 將電磁波轉(zhuǎn)換為其他形式的能量（如機(jī)械能、電能和熱能）而消耗掉,可用于隱身目的的材料稱(chēng)為隱身吸波材料。隱身技術(shù)是指在一定探測(cè)環(huán)境中控制、降低各種
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預(yù)防措施
學(xué)校傳染病預(yù)防措施
春季是傳染病橫行的季節(jié)，很多人都會(huì)受傳染病的傳染，學(xué)校更是一個(gè)很大的傳染源，為了預(yù)防學(xué)校發(fā)生傳染病，特制訂下列傳染病預(yù)防措施！
學(xué)校傳染病預(yù)防措施
一、 -
吸塑相關(guān)知識(shí)
吸塑片材:用來(lái)生產(chǎn)吸塑產(chǎn)品的生產(chǎn)原料吸塑產(chǎn)品常用的片材有：PVC、PET、PP、PS以及在此基礎(chǔ)上的植絨片材、鍍金片材和防靜電片材。PVC：最常用的吸塑材料，質(zhì)軟、韌性強(qiáng)、可塑性好
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CRH5A型動(dòng)車(chē)組軸溫誤報(bào)警故障原因分析及預(yù)防措施范文
CRH5A型動(dòng)車(chē)組軸溫誤報(bào)警故障原因分析及預(yù)防措施 摘 要 主要對(duì)CRH5A型動(dòng)車(chē)組軸溫檢測(cè)系統(tǒng)的組成、功能及工作原理進(jìn)行闡述，對(duì)軸溫誤報(bào)警故障原因進(jìn)行分析，并提出庫(kù)內(nèi)檢修預(yù)防
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淺談悟與誤
我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考 閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)能力、自學(xué)能力和思考能力的最有效途徑之一。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》明確指出：“閱讀教學(xué)
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空談?wù)`教
空談?wù)`教，實(shí)干興校
大觀中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校（班子）承諾書(shū)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（隆教發(fā)〔2013〕4號(hào)）的要求，扎實(shí)有效地開(kāi)展師德師 -
新聞?wù)Z誤
新聞?wù)Z誤搜集成果匯總 文學(xué)0903：楊楠 學(xué)號(hào)：1703090309 1．“何以”應(yīng)是“何嘗” 來(lái)源：《百家講壇》孔慶東 語(yǔ)誤展示：孔慶東：“實(shí)際上，魯迅何以不曉得應(yīng)該既有本國(guó)的深厚文化素養(yǎng)，又有
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聰明誤打油詩(shī)
(一)小時(shí)同學(xué)出去玩，最為開(kāi)心電影院。爭(zhēng)相買(mǎi)票到前邊，誠(chéng)不誠(chéng)心看表現(xiàn)。(二)張三行動(dòng)總是慢，鎖車(chē)磨蹭大半天，要么就說(shuō)忘帶錢(qián)，覺(jué)得聰明騙一圈。(三)如今奔波已多年，大多工作都體面。
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偏誤練習(xí)
★ 外國(guó)學(xué)生常說(shuō)“??”這樣的句子。請(qǐng)你先改為正確句子，并分析產(chǎn)生這種偏誤的主要原因；再舉例說(shuō)明應(yīng)采取哪些教學(xué)對(duì)策。（5分） （1）我明天見(jiàn)面他。 （2）他回來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)
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自然災(zāi)害預(yù)防措施
自然災(zāi)害預(yù)防措施 XXXXXX公司安質(zhì)部 2014年4月17日 根據(jù)地域特點(diǎn)，本水電工程建設(shè)存在的自然災(zāi)害主要有滑坡、泥石流、洪水、山火、雷擊、暴風(fēng)雪等。 一、滑坡、泥石流 泥石流
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交通事故預(yù)防措施
交通事故預(yù)防措施 1、 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，開(kāi)展全員安全培訓(xùn)，增強(qiáng)搞好安全生責(zé)任感，提高安全意識(shí)。 2、 搞了安全宣傳，經(jīng)常進(jìn)行事故和典型案例剖析，教育司乘人員克服
