專題：網(wǎng)癮心理教案
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網(wǎng)癮教案
心理健康教育教案 荷塘鎮(zhèn)篁灣初中 林翠薇 一、活動主題： 與網(wǎng)癮說再見 二、活動理念： 網(wǎng)絡是工具，是時代發(fā)展的產(chǎn)物，代表著世界科技潮流，擁有無可比擬的信息量，上網(wǎng)可以提高青少年
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教案_網(wǎng)癮
課題：戒除網(wǎng)癮 教學目標 1、 掌握網(wǎng)絡成癮的危害性，了解成癮原因及應對策略 2、 在教授過程中引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、解決問題的能力 教學重點 強調(diào)從思想認識上轉(zhuǎn)化上網(wǎng)
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青少年網(wǎng)癮心理分析及對策
青少年網(wǎng)癮心理分析及對策如何戒除網(wǎng)癮現(xiàn)代心理學研究認為，網(wǎng)癮形成機理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣，同樣是操作條件反射形成、鞏固、習慣化的過程。上網(wǎng)是操作過程，網(wǎng)上嘗到的"
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網(wǎng)癮的危害心理教育材料
網(wǎng)癮的危害心理 2013年秋 XXXX 活動主題：網(wǎng)癮的危害 主持人： XXX 地點：Xxxx 參加人員：全校學生 活動目的： 1、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。 2、網(wǎng)癮對人的危害。3、網(wǎng)癮
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網(wǎng)癮教案（5篇）
中小學心理健康教育之網(wǎng)癮教案 一、教學導讀 十幾年的學習以來，發(fā)現(xiàn)無論是哪個年級哪個班，班里都多多少少的有一些網(wǎng)癮同學。他們?nèi)粘１憩F(xiàn)為對學習失去興趣；不認真聽課，沒時間完
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中學生網(wǎng)癮的心理疏導
中學生網(wǎng)癮的心理疏導
初中階段是人生過程中一個極其特殊的階段，又稱為“反抗期”，“麻煩期”或“危機期”，而在這個階段的中學生最容易走進的誤區(qū)就是對網(wǎng)絡成癮。而網(wǎng)癮則成 -
網(wǎng)癮的危害心理主題班會
心理健康教育主題班會 教案集 第1集 （2007—2008學年第一學期） 在美麗的心靈綠洲上 耕耘、收獲 2008年2月 網(wǎng)癮的危害心理主題班會 初二（1）班 班主任：張招勇 活動主題：網(wǎng)癮
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網(wǎng)癮的危害教案
認識網(wǎng)絡危害、正確上網(wǎng)一、教學目標：
知識目標：讓學生了解網(wǎng)絡的利與弊，了解不健康上網(wǎng)方式對學生的危害。從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲的必要性。
情感目標：引導學生認識網(wǎng) -
戒除網(wǎng)癮教育教案
戒除網(wǎng)癮教育教案：教育學生綠色上網(wǎng)
103趙宇虹初中學生不讓他們上網(wǎng)是不可能的，但他們玩起來往往忘乎所以，怎么教育他們合理的安排自己的上網(wǎng)時間呢？
中學生上網(wǎng)的好處
網(wǎng)絡的信 -
網(wǎng)癮的危害心理主題班會[推薦5篇]
網(wǎng)癮的危害心理主題班會 活動主題：網(wǎng)癮的危害 主持人：班長 地點：五一班教室 時間：2010年9月6日 參加人員：班主任 全班同學 活動目的： 1、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。 2、網(wǎng)
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幫助學生戒除網(wǎng)癮心理的案例
幫助學生戒除網(wǎng)癮心理的案例
我班的李某最近總是精神不振，上課不是睡覺就是無精打采，還經(jīng)常的請假、遲到、曠課，發(fā)現(xiàn)問題后我及時的與家長聯(lián)系，反映了情況后，在家長的懷疑和敘述 -
2011.4網(wǎng)癮的危害心理主題班會
網(wǎng)癮的危害心理主題班會 2011級四班 班主任：郭松 活動主題：網(wǎng)癮的危害 主持人：王孝玲 周航 地點：班級 活動目的： 1、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。 2、網(wǎng)癮對人的危害。 3
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中學生網(wǎng)癮心理分析和教育建議（推薦）
中學生“網(wǎng)癮”的心理分析和教育建議 當前越來越多的中學生由于沉溺網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，影響身心健康,破壞家庭和諧，傷害親情,引發(fā)自殘自殺，甚至走上了犯罪的道路。這種現(xiàn)象不再只
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中學生“網(wǎng)癮”的心理分析和教育建議
中學生“網(wǎng)癮”的心理分析和教育建議
徐東方2007112191摘要：隨著電腦網(wǎng)絡的普及和應用，中學生上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象和危害日益嚴重。怎樣幫助學生戒除“網(wǎng)癮”是學校教育中亟待解決 -
戒除網(wǎng)癮教育教案2（★）
戒除網(wǎng)癮教育教案 教學目標：教育學生意識到過量上網(wǎng)的危害，怎么讓學生健康上網(wǎng) 教學重點：怎么讓學生健康上網(wǎng) 教學難點：怎么讓學生健康上網(wǎng) 教學準備：相關資料課時數(shù)：1課時教學過
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“遠離網(wǎng)癮主題班會教案
“認識網(wǎng)絡、遠離網(wǎng)癮”主題班會教案 授課教師：趙德奎 時間：2014年10月27日 地點：150班 一 指導思想： 初中學生是人生奮發(fā)的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識網(wǎng)絡遠離網(wǎng)癮，意識
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中學生網(wǎng)癮的案例分析及心理輔導
中學生網(wǎng)癮的案例分析及心理輔導 作者：于鵬飛 摘自：心理教育網(wǎng) 一、案例陳述 小明，男，初中學生。他在上初一時還是一個陽光、健康、上進的好學生。學習好，還擔任了班長。但他學
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遠離網(wǎng)癮 健康上網(wǎng) 心理教育課教學設計
心理健康教育課教學設計 杜絕網(wǎng)癮 健康上網(wǎng) 授課人：88888 聯(lián)系電話：888888 所在學校：888888 杜絕網(wǎng)癮 健康上網(wǎng) ——心理健康教育課教學設計 一、教材分析： 隨著信息技術的發(fā)展，
