專題：五首古詩詞
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九年級古詩詞五首（精選5篇）
? 望江南賞析詩歌賞析(九年級上) 望江南賞析詩歌賞析(九年級上) 望江南?溫庭筠 梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。 [評析]：詞寫一個女子
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中秋古詩詞推薦 五首（共5篇）
附： 中秋主題古詩詞誦讀推薦篇目五首 靜夜思（唐·李白） 望月懷遠（唐·張九齡） 床前明月光，海上生明月，天涯共此時。 疑是地上霜。情人怨遙夜，竟夕起相思。 舉頭望明月，滅燭憐光滿，披衣
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五首古詩詞、童謠、故事、歌曲
五首古詩詞 1、《清平樂·六盤山》 天高云淡，望斷南飛雁。 不到長城非好漢，屈指行程二萬。 六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。 今日長纓在手，何時縛住蒼龍？ 1935年10月7日，毛澤東率陜甘
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詩詞五首
詩詞五首 教學目標 知識與能力 1．了解作家作品；掌握部分重點實詞。 2．通過朗讀體會古詩文語言的音韻美，體會作者立意行文、遣詞造句的獨到之 處。 過程與方法 通過反復誦讀，體驗
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詩詞五首（精選合集）
詩詞五首 總 課時 教學目的 1、 進一步了解詩歌朗讀的技巧，并運用朗讀知識反復詠讀五首詩歌 2、 通過對詩歌語言的品味欣賞，體會作者的思想感情 3、 通過對語言文字的推敲，培
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同學聚會五首
四十年同學聚會五首
聶超
其一
絲絲離恨綰成團，四十年來夢未闌。 濁眼相逢濁眼愕，白頭驚對白頭看。 少年稚氣隨秋老，花卉青春伴雪殘。 應是人生歡喜處，開懷一抱淚偏彈。 其二
雅 -
詞五首
《詞五首》教學設計 教學目標： 1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情。3、朗讀與背誦。 教學重點、難點 1、理解
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詩五首
30詩五首 教學目標： 知識目標：1、了解五首詩歌的創作背景和不同的藝術風格。 2、理解詩歌的思想內容，把握作者和思想感情。 能力目標：1、品味詩句，感受詩歌的意境美，培養學生讀詩
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古詩五首
15古詩五首 教學目標 知識和能力目標：了解詩詞有關知識。有感情地反復誦讀并熟練地背誦。過程和方法目標：品味語言，體味詩詞意境。 情感態度和價值觀目標：啟發學生熱愛祖國古代
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詩五首最新整理
12唐詩五首教案 王績《野望》教學設計 【作者簡介】 王績（約589—644），字無功，號東皋子，古絳州龍門縣（山西萬榮縣通化鎮，通化鎮1972年由河津縣劃入萬榮縣）人，唐代詩人。隋末舉孝廉，除
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詞五首
詞五首·同步訓練 1．給加粗的字注音。 （1）斜暉脈脈（ ） （2）白蘋洲（ ） （3）人不寐（ ） （4）右擎蒼（ ） （5）錦帽貂裘（ ） （6）鬢微霜（ ） （7）舴艋舟（ ） （8）麾下炙（ ） 2．解釋下列加粗字。 （1）老夫聊發少年狂（ ） （2）千騎卷平岡（ ） （3
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《詞五首》
《詞五首》教學設計 教學目標： 1、通過學習，認識古人的思想感情及志向報負；2、誦讀古詩，領會古詩優美的意境；3、初步賞析古詩詞名句。教學重點： 領會古詩優美的意境教學難點： 古
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詩詞五首5篇
九年級語文講學稿 主備人：冷秀芬 審核人：語文備課組 課題：詩詞五首 第一課時 課型：新授 學習目標： 知識與能力： 1.學習《聞官軍收河南河北》《滁州西澗》兩詩，掌握本課出現的生字
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中外短詩五首
教學目標 1．引導學生從古典詩詞中汲取營養以提高文學修養和創作水準。 2．培養學生通過聯想和想象來感悟詩歌意象，體味詩歌意境。 教學重難點 1．把握思婦詞和游子謠等傳統題材； 2．
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詞五首 王君2012（精選合集）
詞五首 王君2012-10-09 10:58 人教版九年級上冊第25課由五首詞組成，分別是：溫庭筠的《望江南》、范仲淹的《漁家傲秋思》、蘇軾的《江城子 密州出獵》、李清照的《武陵春》、
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詞五首文言文相關
《詞五首》 １、望江南 這首小詞表現了一位因心愛的人遠行而獨處深閨的女子的生活狀況和內心情感。 開頭一句“梳洗罷，獨倚望江樓”，是寫她清晨起來梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望。
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詞五首教案[推薦]
詞五首 教學目標： 1、 結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。2、 感悟作品的思想內涵，把握作者的感情。 3、 領會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發自己的愛國情
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唐詩五首（五篇）
《唐詩五首》 【教學目標】 1. 了解我國詩歌的發展史，特別是近代詩的發展情況及格律。 2. 把握詩歌的意象，體味作者的思想感情及對待人生的態度，培養初步鑒賞詩歌的能力。 【教
