專題：五年級數學分數蘇教版
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蘇教五年級數學考試題
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因數是 ，8和9的最小公倍數是 。2.在橫線上填最簡分數。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一個鐘面被分成兩
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蘇教五年級數學下冊《異分母分數的大小比較》教學設計
蘇教版五年級下冊數學《異分母分數的大小比較》教學設計 東至縣大渡口鎮楊套小學 李仁豹 教學內容：第11課時異分母分數的大小比較 教材第72頁的例15，完成練一練和P73練習十一
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蘇教五年級數學下冊全冊教案
蘇教版五年級下冊全冊教案 第一單元：第一課時 方程的意義 教學內容：教科書第1~2頁的內容及練習一的1～3題。 教學目標：1、通過學習，使學生理解方程的含義，知道像X＋50=150、2X=200這
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五年級數學下冊《分數》測試題
小學五年級數學下冊《分數》測試 一、填空： 51.米表示（ ）它的分數單位是（ ）米，有（ ）個這樣的分數單位。 62.分子是8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）分母是9的最簡真分數有（ ） 3.把3米的
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五年級數學分數應用題練習
五年級數學下冊分數乘除法應用題練習
1、六年級一班有學生44人，參加合唱隊的占全班學生的2/11。參加合唱隊的有多少人？
2、一只鴨重3千克，一只雞的重量是鴨的2/3。這只雞重多少 -
五年級數學分數的意義
億庫教育網http://www.tmdps.cn 百萬教學資源免費下載 《 分 數 的 意 義 》教 學 設 計 方 案 教學目標: 1、 使學生初步理解單位“1”和分數單位的含義，經歷分數意
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北師大版五年級數學下冊《分數除法(一)》教后反思
北師大版五年級數學下冊《分數除法（一）》 課 后 反 思 石改梅 今天執教了一節《分數除法（一）》的數學課的教學。本課是第三單元的起始課，內容涉及到以前整數除法意義的復習，加上本
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分數乘法二北師大版五年級數學下冊教1
分數乘法二北師大版五年級數學下冊教案教學目標：
1、續學習整數乘以分數的計算方法，讓學生能夠計算整數的幾分之幾是多少，學生能夠熟練準確的計算出一個整數乘以不同分數的結果 -
五年級數學下冊分數方程練習題
五年級數學下冊分數方程練習題 1.53x?12?133.2x?13?1 5.16x?13?167.2x?435?259.1?15x?1511.12-x?13 12.13.215?30x?16 15.115?40x?110 17.3?7x?8519.1924?3x?51221.5x?52?523.79?4x?13 24.25.12x?13?1
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五年級數學分數加法和減法反思（范文大全）
一、教學內容分兩段：例1教學異分母分數加減法；例2教學分數加減混合運算，整數加法的運算律推廣到分數加法。二、教材編寫特點和教學建議1．引導自主探索和交流。學生在三年級（上冊）
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五年級數學分數的意義說課稿（匯編）
五年級數學分數的意義說課稿11篇作為一名人民教師，時常會需要準備好說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的五
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五年級數學分數混合運算教案
五年級數學下冊 第五單元分數混合運算課時：8 第一課時 教學目標： 知識目標： 使學生體會分數混合運算的運算順序和整數是一樣的，會計算分數混合運算。 能力目標：培養學生操作、歸
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五年級數學下冊分數解決問題練習題
五年級數學下冊分數解決問題練習題姓名： 7111、把一根8米長的鋼管鋸成三段，第一段長4 米，比第二段短8 米，第三段長多少米？112、打字員打一份5萬字的稿件，第一天打了全稿的3 ，第二天
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五年級下冊數學分數知識點總結
1.分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫做分數。 2.分數單位：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份的數叫做分數單位。 3.分數與除法的關系：除
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五年級下冊數學分數加減法練習題
五年級數學分數加減法練習題一、 遞等式計算（能簡算的要簡算）841111173531＋＋+－－(＋)11－ －7282481112915-2-38-（+7 ）28-（16-4）***712－( 34－ 12 )12+23－4157149-（6+9）91210-（10+5）14+71
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五年級數學《分數基本性質》說課稿
五年級數學《分數基本性質》說課稿 五年級數學《分數基本性質》說課稿1 各位老師：下午好！我今天說課的內容是北師大版小學數學第九冊《分數基本性質》首先，對教材進行分析。教
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蘇教 五年級下冊詞組匯總 中英文（精選五篇）
五年級下冊詞組匯總 姓名____________Unit 1 1.在王子的宮殿 2.過來幫我 3.我的手套 4. 如此傷心 5.一個仙女 6.去聚會 7.沒有一些漂亮的衣服和鞋子 8.讓我幫助你 9. 穿上新
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五年級數學下冊 分數乘分數教案 冀教版（精選多篇）
分數乘分數 教學目標： 1.知識與技能：經歷動手操作、畫圖表示、推導、歸納等探索分數乘分數計算方法的過程。 2.過程與方法：掌握分數乘分數的計算方法，會正確進行分數乘分數的
