專(zhuān)題：王蒙善良導(dǎo)學(xué)案
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《善良》王蒙_教案
善 良 王 蒙 教學(xué)目的： 1、掌握文學(xué)常識(shí)，學(xué)習(xí)掌握對(duì)比論證法。 2、理清文章的結(jié)構(gòu)層次，體會(huì)文章論證的嚴(yán)密。 3、進(jìn)行善良教育，在生活中信守與人為善的原則。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、對(duì)比
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《善良》---王蒙教案（大全）
《善良》---王蒙 ? 教學(xué)目標(biāo) 1．篩選文章關(guān)鍵信息，理清文章思路，把握文章觀點(diǎn)。 2．理解文章重要語(yǔ)句的含義，加深對(duì)“善良”的認(rèn)識(shí)。 3．培養(yǎng)議論文的文體意識(shí)，學(xué)習(xí)理性的思維方式。 4．
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善良王蒙課文內(nèi)容
王蒙，1934年生。主要作品有：散文集《行板如歌》《王蒙漫游美文》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《活動(dòng)變?nèi)诵巍罚L(zhǎng)篇系列小說(shuō)“季節(jié)”四部曲等。下面是小編給大家整理的善良王蒙課文內(nèi)容，希望能幫到大
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王幾何導(dǎo)學(xué)案
秦王掃六合》教學(xué)反思 上完《秦王掃六合》一課，細(xì)細(xì)反思，覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)： 在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我始終圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)組織教學(xué)，而且知識(shí)與技能、過(guò)程與方法 、情感態(tài)度與價(jià)值觀
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《善良》學(xué)案
善良 教學(xué)目的： 1、掌握文學(xué)常識(shí)，學(xué)習(xí)掌握對(duì)比論證法。 2、理清文章的結(jié)構(gòu)層次，體會(huì)文章論證的嚴(yán)密。 3、進(jìn)行善良教育，在生活中信守與人為善的原則。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、對(duì)比論證法的
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善良學(xué)案
《善良》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn),理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,加深對(duì)“善良”的認(rèn)識(shí)。 2、懂得對(duì)比論證法的作用及運(yùn)用，培養(yǎng)議論文的文體意識(shí)。 3、拓深對(duì)善良的思考,學(xué)
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王幾何導(dǎo)學(xué)案（最終版）
王幾何導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.朗讀課文，概括文章基本內(nèi)容。 2.勾畫(huà)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)的句子，了解其對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。 3.深入人物內(nèi)心世界，感受人物的人格魅力。 【教
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王蒙經(jīng)典語(yǔ)錄
王蒙經(jīng)典語(yǔ)錄 王蒙經(jīng)典語(yǔ)錄1 1、你必須以逸待勞，你必須心懷久遠(yuǎn)，你必須從容不驚，你必須舉重若輕。2、友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。3、只有去掉對(duì)世界，對(duì)
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王蒙經(jīng)典名言
王蒙，中國(guó)當(dāng)代作家、學(xué)者，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍返冉俨啃≌f(shuō)，其作品反映了中國(guó)人民在前進(jìn)道路上的坎坷歷程。他是當(dāng)代文壇上創(chuàng)作最為豐碩、始終保持創(chuàng)作活
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導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會(huì)讀，我會(huì)填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫(xiě)了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用 的舉動(dòng)吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語(yǔ)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解朗讀詩(shī)歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對(duì)比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語(yǔ)校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：4 制作時(shí)間：2016.5.3. 使用時(shí)間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長(zhǎng)一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問(wèn)題。4、 社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過(guò)程： 1、 案例
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實(shí)，能正確認(rèn)識(shí)宋與遼、夏、金的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金。【學(xué)習(xí)
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n模式(一) 現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，暑假后準(zhǔn)備改革傳統(tǒng)的備課模式，統(tǒng)一使用縣教研室印制的導(dǎo)學(xué)案。為規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用，特提出如下要求： 一、使用“導(dǎo)學(xué)案”備
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導(dǎo)學(xué)學(xué)案
“導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 2011年05月22日 19:44:57 來(lái)源:陜西富縣高級(jí)中學(xué)【字體：大 中 小】 “導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 李
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導(dǎo)學(xué)案
第一單元 中國(guó)在世界舞臺(tái)上 單元目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀：感受中外交流帶來(lái)的共同發(fā)展，感受祖國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展以及國(guó)際地位的不斷提升，并因此而自豪。 行為與習(xí)慣：關(guān)注身邊的公
