專題：文化生活第二單元測試
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文化生活第一單元測試
2014——2015學年度政治第一學期單元過關檢測 第Ⅰ卷（選擇題 共48分） 一、選擇題：本大題共24小題。每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1、
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文化生活第四單元測試試卷
2014屆文科政治《文化生活》第四單元測試試卷 姓名： 班級： 學號： 8、早在先秦時期，我國思想家就提出了“親仁善鄰，國之寶也”的思想，表現(xiàn)出天下一家、與人為善的博大情懷。在解決
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2015文化生活第四單元測試剖析
2015文化生活第四單元測試(發(fā)展中國特色社會主義文化) 一、單項選擇題 1．國家廣電總局研究決定：鑒于某教育電視臺錄制競猜節(jié)目時，違反國家有關宣傳管理規(guī)定，致使惡言丑行在網上
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第二單元測試
六年級語文第二單元練習時間：100 滿分：100 命題人：王紅 2015-1-9 一、看拼音寫詞語。 hūn yōng fai xū zhan hàn quán shì chún qiāng sh? jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn
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第二單元測試
第二單元測試 姓名 等第 一、看拼音寫詞語。 hūn yōng fai xū zhan hàn quán shì chún qiāng sh? jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn
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廣州重點中學文化生活第四單元測試范文
高二政 治 《文 化 生 活》 第 四 單 元 測 試 題 姓名 班別：高二（ ） 序號 總分 一、單項選擇題，只有一個最佳答案。每題4分。 1．近年來，我國的傳媒在以娛樂為目的的文化傳播中，存
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《文化生活》1-3單元測試試題五篇范文
桂陽三中《文化生活》1-3單元測試試題班級學號姓名得分一、單項選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分）1、禮儀是交往的產物，語法是說話的產物，邏輯是思考的產物。人們長期形成的
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第二單元測試分析
數學第二單元測試分析 測試的內容：附后（見學習之友） 測試的目的：通過測試及時反映學生對所學的知識掌握的情況，以及教師教法是否適應學生， 便于對癥下藥。 測試的時間：(80分) 單元
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第二單元測試11
第二單元測試題
一、基礎知識積累與運用。
1、 給下列加點字注音。
浙江（ ） 學籍（ ） 衰落（ ） 韶山（ ） 恫嚇（ ） 磕頭（ ） 馴服（ ） 剎那（ ） 羞怯（ ） 遏止（ ）
2、 根據解釋寫出成語。
（1）、怒氣沖沖，難 -
政治生活第二單元測試
一．單項選擇題：
1.十屆全國人大五次會議審議通過了十一屆全國人大代表名額和選舉問題的決定。根據這一決定，我國將首次在農民工隊伍中產生全國人大代表。這反映了我國人民民主 -
《文化生活》三、四單元測試(有答案)
《文化生活》三、四單元測試
一、選擇題（在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分，共40分）
1． 下列說法能夠證明中華文化"源遠流長,一脈相承"的是 -
文化生活第二單元試卷
第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 單元測試（人教版必修三） 一、選擇題(每小題2分，共50分) 1．2012年6月9日是我國第七個“文化遺產日”。其主題是：“文化遺產與文化繁榮”。文化遺產日活動
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文化生活第二單元測試題
文化生活第二單元測試題
一、單項選擇題：只有一個選項是最符合題意的,每小題2分，共48分。
1．文化大師張岱年說：“一個民族自立于世界民族之林，必須具有民族的自信心與自尊心。而 -
五年級語文第二單元測試
五年級語文第二單元測試一、拼音寫字我最棒。(9分)huòhuànjǔjuécánkuìfángàiwǔmèipēitāisuōyītáozuìjìmò二、寫下列填空絞盡()汁堅強不()運作自()一動不(
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文化生活第二單元檢測題
文化生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新檢測題 一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。) 1．2013年是聯(lián)合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》(以下簡
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附中文化生活第二單元練習
文化生活第二單元練習26.《舌尖上的中國》不僅是美食紀錄片，更是一部人文紀錄片。其充滿濃郁的人文情懷、家國情懷和鄉(xiāng)土情結，引起了廣大觀眾的共鳴。它以精致的畫面，快速、跳
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高二文化生活第二單元練習題
高二《文化生活》第二單元練習題2014/9/22 一、單項選擇題 1．2013年10月13日，是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。登高、賞菊、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕等是我們在重陽節(jié)時固有的習俗。下
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文化生活第二單元復習練習
文化生活第二單元復習練習一、選擇題 1.“城市文化的多元與文化融合”是上海世博會的主題之一，這個主題一提出就深受各國歡迎，這是因為：①尊重文化差異是繁榮世界文化的前提②
