專(zhuān)題：聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案
2016-2017學(xué)年第二學(xué)期 聽(tīng)課、說(shuō)課及評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 聽(tīng)課活動(dòng)可以強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，了解教師
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)
聽(tīng)課評(píng)課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)
3月27日，尚店鎮(zhèn)聯(lián)校在鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了全鎮(zhèn)幼師聽(tīng)課評(píng)課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)共聽(tīng)取了來(lái)自全鎮(zhèn)5處幼兒園6名教師的課。各名教師的 -
代課老師聽(tīng)課活動(dòng)評(píng)課稿
優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)實(shí)效 ——龍山一小“高效課堂：聽(tīng)課活動(dòng)評(píng)課稿 剛才幾位教研員已經(jīng)將各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，下面，我將以“優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)的實(shí)效
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)反思
城關(guān)小學(xué)校本研修 ( )類(lèi) ___年__月__日 聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)反思 今年我校開(kāi)展了集體備課活動(dòng)，我們五年級(jí)語(yǔ)文組的老師也積極參與。每個(gè)老師精備一單元，然后講一堂公開(kāi)課。我在公開(kāi)
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 為了更好的內(nèi)化我們的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化我們學(xué)習(xí)的理念，學(xué)校組織我們?nèi)チ藊x縣實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行了聽(tīng)課磨課活動(dòng)。在磨課中每個(gè)參與磨課的成員都談了自己的看法與收獲
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)在三月份的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，通過(guò)小組成員之間的互相聽(tīng)評(píng)課，我們從剛開(kāi)始上課時(shí)的怯生忐忑到現(xiàn)在，每個(gè)人或多或少都有收獲，都有進(jìn)步。但與此同時(shí)，也暴露出很多共
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)（范文大全）
本學(xué)期的組內(nèi)相互聽(tīng)課，已經(jīng)結(jié)束。在本次活動(dòng)中，老師們都精準(zhǔn)備，虛心學(xué)習(xí)，中肯評(píng)課，認(rèn)真總結(jié)。老師們都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡顯各自的風(fēng)采，都講出了自己的特色，形成了獨(dú)到的教風(fēng)。
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
花園小學(xué)數(shù)學(xué)教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期數(shù)學(xué)組共有王娟、趙雪玲、陳席、張宏、劉永全、張梅芳、鄭永等七位老師參加了校內(nèi)公開(kāi)課。在學(xué)校的安排組織下有條不紊，活動(dòng)中各位
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 三年級(jí)英語(yǔ) 孟慧慧 一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)
從去年參加工作到現(xiàn)在，學(xué)校非常重視和關(guān)注我們這一批年輕教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，多次組織各種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)其他老師的課及教務(wù)處及教研組內(nèi)對(duì)我的課的評(píng)價(jià)，收獲很多，實(shí)實(shí)
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì) 在上月的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，每個(gè)人或多或少都有收獲，都有進(jìn)步。置身于會(huì)場(chǎng)中，傾聽(tīng)著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)1 在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到文登路小學(xué)參加聽(tīng)課活動(dòng)。兩天聽(tīng)了5位語(yǔ)文教師的課，現(xiàn)將聽(tīng)課情況總結(jié)如下：一、聚焦課堂教學(xué)1.準(zhǔn)備充分，注重常規(guī)
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語(yǔ)文聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)
一枝獨(dú)秀不是春百花齊放春滿園 ——濮陽(yáng)縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng) 2017-11-02 張述鶴 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)
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如何聽(tīng)課和評(píng)課
如何聽(tīng)課和評(píng)課 時(shí)間：2014年3月14日 地點(diǎn)：階梯教室主講：溫淑蘭 課時(shí)：3課時(shí) 一、如何聽(tīng)課 聽(tīng)課是教學(xué)研究的有效手段。在倡導(dǎo)大力開(kāi)展校本教學(xué)研究的今天，大力開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)、研
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聽(tīng)課評(píng)課稿（定稿）
聽(tīng)課評(píng)課稿今天上午xx礦務(wù)局工學(xué)院來(lái)校聽(tīng)課，希望聽(tīng)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課。于是我們安排了趙WD上數(shù)學(xué)課，WD上語(yǔ)文課。第一節(jié)是趙WD的數(shù)學(xué)課。聽(tīng)完之后，礦務(wù)局工學(xué)院的高院長(zhǎng)說(shuō)：“這是我這
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聽(tīng)課評(píng)課
同科異構(gòu)聽(tīng)課評(píng)課
王老師的課，給人以耳目一新的感覺(jué)，整堂課以任務(wù)型教學(xué)方式展開(kāi)，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中從課堂預(yù)設(shè)到動(dòng)態(tài)形成。一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生活動(dòng)高潮迭起，教師引導(dǎo)巧而得法，獲 -
聽(tīng)課評(píng)課
怎樣進(jìn)行評(píng)課 評(píng)課是一種說(shuō)服的藝術(shù)。說(shuō)服，就是求和諧、求愉快、求發(fā)展。說(shuō)服是一種技巧，說(shuō)服是一種智慧。善于說(shuō)服別人，首先應(yīng)善于說(shuō)服自己。充分尊重別人，是說(shuō)服別人的心理基
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新芽幼兒園聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案（共5篇）
新芽幼兒園聽(tīng)課評(píng)課反饋 授課教師：李海霞 活動(dòng)時(shí)間：2013年4月2日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 聽(tīng)課：教師 活動(dòng)內(nèi)容： 班語(yǔ)言活動(dòng)：彩色的夢(mèng) 、小班科學(xué)活動(dòng)：吹泡泡 活動(dòng)亮點(diǎn) 1、教師在活動(dòng)前都
