專題：鷓鴣天鑒賞
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《鷓鴣天》教案
《鷓鴣天》教案 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。 [教學目標] 1．了解
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鷓鴣天教案
鷓鴣天 一、教學目的、要求 1、了解詞人賀鑄的生平及創作情況 2、學會欣賞詩詞 二、重點與難點 把握本次的寫作手法 三、教學方法與手段 講授 2課時 四、授課主要內容 1、作
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鷓鴣天 老師
鷓鴣天 老師宋韻唐風填腹空，講臺三尺育花紅。幾疊習作勤回首，半壁孤燈人倦慵。情切切，意重重。披星戴月少妝濃。朝霞又秀黎明里，矯健雛鷹掠九穹。
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《鷓鴣天》閱讀答案（合集）
《鷓鴣天》閱讀答案15篇在學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什么樣的閱讀
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《鷓鴣天》詩歌集欣賞
《鷓鴣天.陽臺夢》雨洗巫山十二峰，一池春水霧朦朧。青絲不理成煩惱，紅粉緋緋落夢中。情淡淡，月濃濃，彩云依舊去無蹤。燭臺已滿相思淚，相映桃花片片紅。《鷓鴣天.聽雨》語燕雙飛舊
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鷓鴣天 桂花（五篇）
《鷓鴣天 桂花》 【教學目標】 一、分析《鷓鴣天·桂花》以議論入詞的寫作特點； 二、感悟作者在《鷓鴣天·桂花》中所表現出的超塵脫俗的美學觀點和對桂花由衷地贊美和崇敬之
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鷓鴣天原文翻譯及賞析
《鷓鴣天·離豫章別司馬漢章大監》作者為唐朝文學家辛棄疾。其古詩詞全文如下：聚散匆匆不偶然。二年遍歷楚山川。但將痛飲酬風月，莫放離歌入管弦。縈綠帶，點青錢，東湖春水碧連天
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鷓鴣天·桂花原文及賞析（合集）
鷓鴣天·桂花原文及賞析原文：暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(深紅 一作：輕)梅定妒，菊應羞。畫闌開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收
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鷓鴣天·送人原文及賞析（最終定稿）
鷓鴣天·送人原文及賞析鷓鴣天·送人作者：辛棄疾朝代：宋朝唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是**惡，別有
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《鷓鴣天》閱讀題答案
鷓鴣天劉著①雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首②，寄與吳姬忍淚看。【注】①劉著：舒州皖城（今安徽
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鷓鴣天原文譯文及賞析
鷓鴣天病酒懨懨與睡宜，①珠簾羅幕卷銀泥。②風來綠樹花含笑，恨入西樓月斂眉。驚瘦盡，怨歸遲。休將桐葉更題詩。③不知橋下無情水，流到天涯是幾時。④【注釋】①病酒懨懨與睡宜：指
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《鷓鴣天 送人》原文和翻譯
《鷓鴣天 送人》，這是一首送人離別之作，但其中頗有世路艱難之感，反映了作者當時已歷經仕途挫折，心中深有感慨。下面我們來看看《鷓鴣天 送人》原文和翻譯。《鷓鴣天 送人》原文
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鷓鴣天·桂花原文翻譯及賞析[范文模版]
鷓鴣天·桂花原文翻譯及賞析(2篇)鷓鴣天·桂花原文翻譯及賞析1鷓鴣天·桂花暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫闌開處冠中秋。騷
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辛棄疾鷓鴣天閱讀答案（5篇材料）
《鷓鴣天有客慨然談功名因追念少年時事戲作》是宋代愛國詞人辛棄疾退閑以后的作品，此詞深刻地概括了一個抗金名將報國無門、壯志難酬的悲慘遭遇。上片從豪氣入詞，慷慨激昂；下片
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鷓鴣天桂花 教案教師版[大全5篇]
課文: 鷓鴣天·桂花 李清照 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收。《鷓鴣天桂花》教
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鷓鴣天·送人原文翻譯及賞析（匯編）
鷓鴣天·送人原文翻譯及賞析(2篇)鷓鴣天·送人原文翻譯及賞析1鷓鴣天·送人宋朝 辛棄疾唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只
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《鷓鴣天》閱讀答案[優秀范文5篇]
《鷓鴣天》閱讀答案無論是在學習還是在工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答
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鷓鴣天的閱讀理解及答案
【原文】鷓鴣天晏幾道十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次①飛。驚夢覺，弄晴時，聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。夜雨寄北李商隱君問歸
