專題：托福閱讀文章不必讀懂
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讀懂文章,精準(zhǔn)表達(dá)
一理解篇 如果將一篇精彩的文章比作一棵枝繁葉茂的大樹，那么，文中豐富多彩的詞語(yǔ)就好比樹上生機(jī)勃勃的綠葉。有了詞語(yǔ)的"綠葉"，大樹才有其蓬勃的生命；同樣，只有與樹枝、枝干緊緊
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托福寫作高分文章怎么寫
官方網(wǎng)站：
托福寫作高分文章怎么寫？
當(dāng)面對(duì)重重阻力的時(shí)候，很多人不禁產(chǎn)生了懷疑。我們是否應(yīng)該使用模板?使用模板是否會(huì)導(dǎo)致低分?我們到底該用什么模板?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，模板應(yīng) -
托福閱讀 文章總結(jié)題
文章總結(jié)題是托福閱讀十大題型之一。環(huán)球托福針對(duì)托福閱讀十大題型，為大家搜集整理了以下文章，今天的主題是托福閱讀十大題型文章總結(jié)題，每篇托福閱讀中出現(xiàn)一道。環(huán)球托福已經(jīng)
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讀懂文章的秘訣含答案
讀懂文章的秘訣 親愛的同學(xué)們，你們已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，讀過(guò)的文章數(shù)不勝數(shù)，可以說(shuō)已經(jīng)具有較強(qiáng)的閱讀能力了，但單獨(dú)讀懂文章還有一定困難，為了幫助同學(xué)們克服閱讀中的困難，
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原創(chuàng)托福獨(dú)立寫作分類+文章寫作（5篇模版）
獨(dú)立寫作
Paragraph 1
改寫題目，用引發(fā)讀者興趣的語(yǔ)言表明全文的主旨。
展開（開門見山、下定義、設(shè)問(wèn)、排比、引諺語(yǔ)、引數(shù)據(jù)、欲揚(yáng)先抑） Paragraph 2
Topic Sentence——引出 -
一篇文章讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨的成功之道
一篇文章讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨的成功之道 今天，學(xué)習(xí)小組推薦閱讀一篇文章《中共的成功之道》。文章從網(wǎng)絡(luò)治理、統(tǒng)合治理、智慧治理、賢能治理四個(gè)角度，解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨何以獨(dú)具強(qiáng)
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教師不必嘩眾取寵
教師不必嘩眾取寵 現(xiàn)在教師發(fā)言，發(fā)表論文首先要引用一句名言。比如說(shuō)就創(chuàng)新的話題，我們會(huì)這樣開頭：“蘇霍姆林斯基說(shuō)：人的心靈深處有種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)
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托福作文
I disagree that people now can better protect the environment than they could in the past. As technology develops, in order to satisfy the increasing population
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托福感想
最后：T雖然只是考試，不能完全體現(xiàn)你的英語(yǔ)水平，但很重要，菜鳥們一定要平時(shí)加油，我這次也有運(yùn)氣成分，考好了結(jié)束覺得只有90分左右。閱讀多練是沒(méi)用的，詞匯到了，做TPO幾篇就足夠了，重在
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托福作文（精選合集）
摸班1：
Recently there is a debate over whether high school should require students to wear school uniforms. Some people assert that high school should permit stu -
托福寫作
Agree or disagree A university should focus more on its facilities, computers or laboratory, rather than on hiring famous teachers
Nowadays, highly education ha -
托福作文題目大全
1. Some people think university professors should spend more time doing research while others think they should spend more time educating students. What’s your
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2014托福口語(yǔ)最新（合集）
Q1
Personally, I would like to say that my favorite is … And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that
s more… So that’s why
Q2 -
托福100 經(jīng)驗(yàn)分享
新托福過(guò)關(guān)寶典：托福100+經(jīng)驗(yàn)分享托福新題，103分。分?jǐn)?shù)不高，R30,L26，S20，W27。本意不是寫什么炫耀貼，也沒(méi)有任何可炫耀的。后來(lái)想還是寫點(diǎn)給以后的人看吧，也給自己申請(qǐng)攢點(diǎn)人品。但
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托福口語(yǔ)
托福口語(yǔ)模板模板 綜合寫作模板 綜合寫作模板: The reading and listening passages debate (have a conflict of opinion about) the practice (plan, proposal, policy) o
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讀懂歲月
時(shí)間嘩啦嘩啦地飛快地翻篇，像一本被風(fēng)吹亂頁(yè)碼的書。一轉(zhuǎn)眼，又是一年的六月，可這本六月的日歷，眼看著又被那只調(diào)皮的手撕扯得差不多了。哎，說(shuō)什么好呢？時(shí)光如梭，光陰似箭，像河水，嘩啦
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讀懂父母
讀懂父母 很小的時(shí)候，父母親對(duì)我來(lái)說(shuō)總想一個(gè)猜不透的謎。他們對(duì)我“若即若離”，是因?yàn)楣ぷ髅β祮幔窟€是他們根本就不喜歡我？ 長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)他們的愛不是偉大的但是那么的樸質(zhì)，那么得
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讀懂母親
讀懂母親 總以為母親只是一本平實(shí)的書，無(wú)需付出任何感情既能詮釋；總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而母親只是一座古老的舊房，能給予依靠卻不可能帶來(lái)新的風(fēng)景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨而
