第一篇：感恩不必說出來

感恩不必說出來

反方一辯開篇立論：一張地圖，不論比例多么精確，它永遠也不可能帶著主人在地面上移動半步。即使有一個藏寶圖，不去尋找也永遠不可能創造財富。只有付出行動，才能使地圖和藏寶圖具有現實的意義，所以，感恩要用行動，不必說出來。

反方二辯駁對方立論：感恩父母，也感恩老師，同樣也感恩那些幫助過你的人，甚至要感恩你的對手，你的敵人，因為他們讓你成長。我所說的感恩在于行動而不是掛在嘴邊。如果你真的孝順，就請珍惜每一分每一秒去感恩。讓感恩之心永存

反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題：

1、什么是感恩。

反方答案：“感恩”是個外來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”並不只是說說卻不做。

2、你認為多說少做好還是多做少說好。

反方答案：伏爾泰說：“人生來是為行動的，就像火總是向上騰，石頭總是向下落。對于人來說，一無行動，也等于他不存在。”

3、如今，大多數人知道感恩，但是大多數只說不做，我們不是應該把目光放在感恩行動而不是感恩名言嗎？

反方三辯質辯：

感恩父母，也感恩老師，同樣也感恩那些幫助過你的人，甚至要感恩你的對手，你的敵人，因為他們讓你成長。我所說的感恩在于行動而不是掛在嘴邊。如果你真的孝順，就請珍惜每一分每一秒去感恩。讓感恩之心永存。

空話: 即沒有任何意義的話，說不說都對現在或者未來沒有任何影響。茅盾 《子夜》二：“重在做，不在說空話！

自由辯論：日月如梭，時光荏再，不要把感恩掛在嘴邊而不行動，我們長大了，父母卻老了，他們又有多少時間陪伴著我們呢？有時間就常回家看看，聽聽他們的嘮叨，幫他們做些家務，及時行孝。當你坐在教室里的時候，多帶一份心去聽，去學。因為老師準備一堂課很辛苦，也因為父母把他們的血汗錢投進了你的教育中去。（對此內容加以描述?）

反方四辯總結陳詞：（自己總結）

第二篇：感恩母親愛就大聲說出來

愛就大聲說出來

----電氣院母親節感恩教育主題活動 2013年5月9日14點，電氣信息工程學院團總支新聞部舉辦“愛就大聲說出來”母親節感恩教育主題活動，本次活動由12級全體學生分成三個小組分別在圖書館L108，L301，L501教室開展。

主持人宣布活動正式開始。首先，本次以精彩感人的手語表演——“感恩的心”拉開本次活動的序幕。接著，三個小組分以“感恩母親，愛在心中”、“母親情”、“濃濃五月情，感恩母親節”為主題開展活動，同學們用震撼心靈的言行傳遞著感恩的能量，感染著身邊的人。用動聽的歌曲訴說對母親的愛，向母親表達我們的祝福和感恩之情。最后，同學們在便簽上留下了感恩寄語，至此本次活動圓滿結束。

本次主題教育為同學們大聲說出對母親的愛提供了一個平臺，通過活動同學們表達了對母親的愛與感激，同時他們學會了感恩他人、感恩社會也懂得了傳遞感恩的能量。

電氣院團總支新聞部

撰稿：！！

2013年5月9日

第三篇：有些關愛不必說美文摘抄

同事肖肖的母親突發疾病去世，料理完母親的后事，肖肖戴著黑眼圈來上班。同事紛紛圍上前，拍著她的肩膀，說些“節哀”之類的安慰。平時一貫熱情的小王感嘆：“唉，老人家平時好好的，怎么突然就走了呢？”小王的話一下子擊潰了肖肖偽裝的平靜，瞬間沒了力氣，蹲在地上掩面而泣。而她的悲痛也使我們手足無措。

這時，李姐示意我們回到自己的位置上，她輕輕地扶起肖肖，遞給她一杯咖啡。咖啡散發著暖暖的氣息，一如她輕輕拍在肖肖肩上的手。然后，她靜靜地坐在肖肖的身邊，直到肖肖平靜下來。期間，她一直沉默。當肖肖抬起頭時，眼里充滿感激。有時候，無須千言萬語，默默地陪那個人坐著，兩顆心便會流淌成一條溫暖的河，這便是最好的關愛。

我們去醫院看望一個朋友。病房里，朋友正和病友聊得投機。于是我們也加入其中，一時歡聲笑語，時間很快流走。我們起身準備告辭。“呀，你的左腿怎么了？”同行的小輝突然指著另一位病友的腿問道。不等人家回答，小輝一臉痛惜地繼續說：“唉，年紀輕輕的怎么就截肢了呢？以后生活會很不方便的，小伙子，你可要想開點啊。”笑容立刻凍結在小伙子的臉上，陰云也覆蓋了明亮的眼睛。朋友忙笑著岔開了話題。走出醫院，自知說錯話的小輝尷尬地吐了吐舌頭。言語間不觸動別人的痛處，即使只是簡單地聊天，淡淡的話語也會慰藉一顆黯淡的心，這便是一種別樣的關愛。

突然想起讀中學時，小溪代表學校去縣里參加數學競賽。比賽前，大家都對小溪抱有很大的期望，但小溪卻意外地被淘汰了。作為小溪最好的朋友，我能感同身受地想象出她的失落和難過。我決定在她最難過的時候，去陪伴她安慰她。臨出門時，父親突然叫住我：“見到小溪不要問比賽的事情。”“為什么？”我不解地問，如果不安慰她，我去了還有什么意義？父親笑了，意味深長地說：“有些關愛是不必說出來的，你只要像平常一樣，陪著小溪，聊一些開心的事情就行了。”

到小溪家時，小溪正悶悶地坐在沙發上，看到我來了，她臉上竟有一絲慌張和尷尬，我笑著拿出小溪最愛吃的棒棒糖，像平常那樣在她眼前晃著：“要不要吃糖啊？”小溪一愣，繼而咯咯笑著搶過了棒棒糖。我們一邊吃棒棒糖，一邊聊著最喜歡的明星趣事，整整一上午，我們都沒有提比賽的事情。等我離開時，小溪臉上已經沒有了失落和不快。現在想來，如果當時我說些“失敗并不可怕”“從哪里跌倒就從哪里站起來”之類的話，也許只會讓小溪更加傷心難過。再多安慰的話，在受傷的心里都是蒼白無力的，莫不如只讓她開心，便是最好的撫慰。

紀伯倫說：“真正善良的人，不會問赤裸的人，你的衣裳在哪里？也不會問無家可歸的人，你的房子怎么了？”其實很多時候，我們看似關愛的話語會無意間揭開對方的傷疤，倒不如陪在他們身邊，哪怕一句話也不說，卻能讓他們感受到關懷和溫暖。

第四篇：勇敢的說出來

活動名稱：《勇敢的說出來》

活動目標：

1、懂得做錯事不隱瞞，知道說謊是不誠實的行為。

2、做錯事能主動承認錯誤，會向別人道歉得到別人的原諒。

活動準備：

1、《誠實的小狐貍》語言CD、教學掛圖。

2、小熊啊秀和阿力的故事情境圖片兩幅。

3、幼兒學習資源①第34-35頁。

活動建議：

1、引導幼兒回憶生活經驗，引出活動。提問：你犯過錯嗎？犯錯后你是怎么做的呢？

2、教師出示掛圖并完整的講解故事，了解小狐貍認錯過程，懂得做錯事情應該主動承認錯誤，不隱瞞。

提問：(1)小狐貍得了什么心病？丟掉水彩筆的小兔子心情如何？如果你是小狐貍你會怎么做呢？

（2）小狐貍承認錯誤了嗎？他是用什么方法承認的錯誤？使幼兒懂得做錯事情應該主動承認錯誤，不隱瞞。

3、出示圖片，引導幼兒進行判斷，使幼兒指導當沒有人看到時候做錯事情也要承認，做個誠實的孩子。

情景一：星期天的早晨，小熊阿秀早早的起床，到樓下廚房說：我要給媽媽做早飯，烤面包，抹蜂蜜，她一定愛吃。

就在阿秀伸手去拿蜂蜜碗的時候，不小心把媽媽最喜歡碗給打破了，這可怎么辦？媽媽看到會怎么樣呢？但是阿秀還是等媽媽回來告訴了她媽媽她自己打碎碗的事情。

情景二：午睡時，小熊阿力和喬治趁老師不在，玩起了枕頭大戰，枕頭在他們手上揮來揮去，他倆快樂極了，突然，小熊阿力看到空中飄起來雪花，知道又犯錯誤了，喬治已經害怕一動不動了，小熊阿力心里想，反正老師不在，也沒人看見，不用承認，老師來了，問到這是誰做的？阿力低頭沒說話。

提問：你認為那只小熊做的對?為什么？

4、教師小結：當沒有人看到時候，做錯事情也要勇敢的承認，做個誠實的孩子。

第五篇：仿寫 不必說 也不必說 單是

不必說金黃色的沙灘，碧藍的海水，耀眼的陽光，高大的椰子樹；也不必說海水拍擊著沙灘的濤聲，貝殼連成片的通往海灘的一條小路，活潑的海鷗忽然從水面飛翔太陽去了。單是這片短短的海岸線一帶，就有無限風情。海鷗在這里長吟，泛濫的海水在這里伴奏。翻開干沙來，有時會遇見海龜蛋；還有螃蟹，倘若用手指按住它的黃殼，便會咔的一聲，從身后拿出兩把剪刀手來夾住你的手指。各色的貝殼和海螺纏繞著，海螺有漩渦般的形狀，貝殼有五彩的顏色。有人說，海螺有像元寶形的，找到了便可以買個好價錢，我于是不斷地翻沙坑，使勁地刨，也因此弄破了幾個海龜蛋，卻從來沒有見過一個像元寶形的。如果不怕螃蟹，還可以翻到螃蟹的老巢，潮濕陰暗，像地窖一樣。羅廣

不必說清澈的河水，精致的石橋，茂密的草地，美麗的花朵；也不必說鳥兒在樹枝上鳴叫，小巧的蜜蜂在花兒間穿梭，身披黑裝的蝌蚪在水池里玩耍，魚兒在河水里暢游。單是一片草地，就有無限趣味。螞蟻在小草上睡覺，水仙花在這里舞蹈。扒開草，有時會遇見身穿綠夾克的蚱蜢，假如你用手去捉它，它一定蹦得很遠。但總還是逃不過我的手掌心。靠近了，慢慢俯下身，雙手從兩邊向中間靠攏。目光緊盯蚱蜢，輕輕地——輕輕地。越靠越攏，雙手漸漸成了花苞形，猛的一合！便捉住了。草地里常長出許多叫不出名字的植物。不過有一種小花卻長得很可愛，黃色的小花瓣，用微笑的小臉望著你。雖然并不知道名字，但她卻是我喜歡的花之一。于是，我便常常把這些小花摘下來，和著柳枝，做成一個漂亮的花環。看著自己的作品，心中不免有些成就感。在草地中，還有一種草，叫三葉草，它的長相與幸運草四葉草很相似，所以我很想從其中找到真正的四葉草。但從使至今我從沒看見。（盧婷婷）

不必說鮮嫩的小草，魁梧的大樹，五顏六色的花朵，狹小的小河，與不必說肥胖的老鼠，團結的螞蟻，小巧的“新娘子”，龐大的老鷹直接沖向地面，捕捉小雞。單是，周圍高大的圍墻一帶就有無限樂趣。螞蟻在這里安居，老鼠們在這里偷吃食物，翻開花壇，便會發現“鼠婦”，它是一種生存在陰暗而超市的小蟲子。在我很小的時候，我聽說花生是生長在地里的，由于我對花生的喜愛，我就去山上找，我看見有一種東西，它的果實是在地里下的，我以為這是花生，我就去拔，但我看的不是花生，是一種像地瓜一樣的東西，我又繼續拔，被一個老爺爺看見了，告訴了我爸爸，我回到家后，被爸爸訓了一頓，后來，姐姐告訴我，那不是花生，是紅薯。林小椿

?不必說天邊漂浮的云彩，海中跳躍的海豚，也不必說遼闊蔚藍的大海，火紅的半露的落日。單是海邊的沙灘一帶，就有無限快樂。走在松軟的沙灘上，時不時會發現許多小巧且美麗的貝殼，打開它，很難想像這里面曾住過怎樣的生物。再往邊上走點，會發現許多礁石，因為離海很近了，時不時會有浪花沖上來，將礁石的底部覆蓋。在礁石下，你或許會發現許多可愛的小魚，或許會發現一些小但夾人的螃蟹，你一去抓它，它便會拿它那看似不大，但也鋒利的“手”夾你，稍不留神，便會被夾傷。如果你運氣好，可能還會遇到一些小蝦米，這遠比那些吃的，可愛多了。

張語嫣

說綠油油的菜田，高大的楊樹，清澈的池水，美麗的花朵；也不必說魚兒在池塘中嬉戲，鳥兒在樹林中打鬧，五彩的蝴蝶悠閑地點在花朵上，貪婪的吮吸著花的芬芳。單是半人高的野草叢內就有數不盡的歡樂。這里是昆蟲的音樂會，嗓音低沉的蟋蟀道出動聽的歌曲，大肚子的蟈蟈兒也時不時唱出高亢的曲調，連螢火蟲都提著燈籠，扇動翅膀為音樂會做出完美的配音而我則是這忠實的聽眾，靜靜的欣賞這大自然的交響曲；這里也是花兒的選美場，清秀的野菊隨風舞動，空氣中彌漫著花的芬芳；這里更是鳥兒的競技場，羽翼未滿的小鳥練著拳擊，時不時還會聽到麻雀啾啾地叫兩聲，然后成群的竄上蔚藍的天空。

楊潔