專題：三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計及反思
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三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計及反思（精選5篇）
《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計及反思 吳紅艷 課題：三字經(jīng) 備課時間：2012年9月11日 授課時間：2012年.9月28日 教材分析： 本科教學(xué)內(nèi)容“經(jīng)子通讀諸史考世系知終始”簡譯為：經(jīng)書、子書的文義
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《三字經(jīng)》教學(xué)反思
《三字經(jīng)》武術(shù)操教學(xué)的反思 沛縣曙光小學(xué)毛健 《三字經(jīng)》武術(shù)操是我自編的校本教材系列武術(shù)操《武韻曙光》的基本部分。主要是練習(xí)武術(shù)的基本手型步法。武術(shù)是小學(xué)生十分喜
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三字經(jīng)教學(xué)反思
《三字經(jīng)》教學(xué)反思 我在教學(xué)二年級校本課程《三字經(jīng)》的“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟”部分時，以展示學(xué)生喜歡的《三字經(jīng)》小故事開始。這是對前
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
《三字經(jīng)》教案教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，體會和理解《三字經(jīng)》中積極含義，感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
2、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和 -
三字經(jīng) 教學(xué)設(shè)計
《三字經(jīng)》學(xué)習(xí)設(shè)計“稻梁菽麥?zhǔn)蝠⒋肆热怂场彼木洹W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》中這四句。體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。2、體會和理解《三字經(jīng)》中
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三字經(jīng)(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計
《〈三字經(jīng)〉節(jié)選》教學(xué)要求： 1、正確、流利地朗讀這篇課文。背誦《三字經(jīng)》節(jié)選。 2、了解課文的大概意思，懂得勤奮好學(xué)、有所作為，人生才有意義的道理。初步感受中華傳統(tǒng)文化
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
1號參賽作品 《三字經(jīng)》第二課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1．學(xué)會10個生字。 2．理解課文內(nèi)容，能理清課文內(nèi)容的層次。 過程與方法：正確地朗讀課文。背誦并默寫課文。情感態(tài)度
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三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計
《三字經(jīng)》教案 二堰小學(xué)余榮 教學(xué)內(nèi)容：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、自由拼讀并有感情地朗讀三字經(jīng)中“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)
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三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計
教者：環(huán)城小學(xué)一年級李彥貴 授課基本內(nèi)容 香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí) 融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。 授課目標(biāo) 1.懂得
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過
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三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計
西師版教材小學(xué)語文二年級（上）識字一 《三字經(jīng)》一課時教學(xué)設(shè)計 重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué) 趙 銘 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)寫本課生字，做到姿勢正確，書寫工整。 2.正確地朗讀課文，力爭做到有節(jié)
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計（匯編）
大班《三字經(jīng)》教案: 融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知 田五幼百花園吳穎 教學(xué)話題：謙讓。 教學(xué)依據(jù)：《三字經(jīng)》。 教學(xué)內(nèi)容：融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。 教學(xué)分析：通過對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)
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《三字經(jīng)》(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計
《三字經(jīng)》（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計 _____北京市課改實驗教材五年級下冊 劉穎 ［設(shè)計理念］ 新的課程理念提倡教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀書面文字，學(xué)則和把握重要信息的能力，這個能力是信息化社會每
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
第1、2周教學(xué)目標(biāo)： 《三字經(jīng)》教案 教學(xué)內(nèi)容：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。1.通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 肇慶高新區(qū)中心小學(xué) 廖冬蓮 一、教學(xué)內(nèi)容： 蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》中“蘇老
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、閱讀《三字經(jīng)》片斷，學(xué)習(xí)三字經(jīng)里介紹的知識，了解其中的人文故事，懂得勤奮學(xué)習(xí)的道理。 2、激發(fā)學(xué)生閱讀中華經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識9個生字，會寫10個生字。2.能夠正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力，了解“六畜、五色、六谷、五味”分別是什么。 教學(xué)重點： 認(rèn)識9
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《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計
沐浴，經(jīng)典蒙學(xué)的靈光 ——誦讀《三字經(jīng)》 【教材分析】 教 學(xué) 設(shè) 計 《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其
