專題：雙師型教師培養方案
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“雙師型”教師培養方案
“雙師型”教師培養方案 隨著我校職業教育規范有序地發展，加快教師隊伍建設已成為我校愈來愈緊迫的任務，要建設好這支隊伍，需加強“雙師型”教師隊伍建設與開發。職教教師隊伍
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雙師型教師培養方案
合肥騰飛職業技術學校
“雙師型”教師培養方案所謂“雙師型”教師，就是同時具有教師資格證書、教師職稱和專業技能合格證書的教師。他們不僅具有豐富的理論知識和常規教學的 -
雙師型教師培養方案
管理專業“雙師型”教師培養實施方案
會計系財務管理專業現有專業教師20人。根據教育部辦公廳《關于加強高等職業（高專）院校師資隊伍建設的意見》和教育部《高職高專教育人才 -
“雙師型”教師培養方案
“雙師型”教師培養方案
發布日期：2012-5-15 12:19:51作者：長沙財經學校點擊次數：5074為切實加強“雙師型”教師隊伍建設，培養既有較高理論教學水平又有熟練操作技能的雙師型教 -
“雙師型”教師培養方案[五篇范文]
“雙師型”教師培養方案 為切實加強“雙師型”教師隊伍建設，培養既有較高理論教學水平又有熟練操作技能的雙師型教師，促進應用型技能人才的培養，推動學校的教育教學改革，根據“
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“雙師型”教師培養方案（最終5篇）
“雙師型”教師培養方案 為確保我校教師隊伍能適應職業教育不斷發展和專業建設的需要，建立一支教學能力強、學識水平高、實踐操作能力過硬的“雙師型”教師隊伍，不斷提高教育
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雙師型教師培養實施方案
煙臺理工學校數控技術應用專業 雙師型教師培養實施方案 一、培養目的為了加快建設一支適應現代職業教育教學要求的教師隊伍，提高數控技術部教師的專業理論水平和實踐性教學能
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雙師型教師的培養
盧鵬程：如何打造實至名歸的"雙師型"教師隊伍 2012年03月14日 來源：《中國教育報》2012年3月14日第7版 目前，中職學校中“雙師型”教師的“含金量”并不高，絕大多數只是純粹的“
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“雙師型”教師培養總結范文合集
汽修專業 “雙師型”教師培養總結 為了響應我校國家中等職業教育改革發展示范學校建設，按照我?！峨p師型教師認定及管理辦法（試行）》的要求，積極建設一支高素質的教學團隊，在過去
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河南培養“雙師型”教師
河南培養“雙師型”教師
參與者可獲三萬元資助
發布時間：2012-11-21 新聞來源：西部在線日前，河南省教育廳部署多項措施，旨在加強全省職業院?！半p師型”教師隊伍建設，進一步提高 -
“雙師型”教師隊伍培養方案
甘肅省高臺縣職業中專學校
“雙師型”教師隊伍培養方案
為切實加強?雙師型?教師隊伍建設，努力提高中、青年教師的技術應用能力和實踐教學能力，以滿足學校以就業為導向，強化技 -
“雙師型”教師隊伍培養方案
洛經校［2011］34號河南省洛陽經濟學校
“雙師型”教師隊伍培養方案
為切實加強?雙師型?教師隊伍建設，努力提高中、青年教師的技術應用能力和實踐教學能力，以滿足學校以就業為導 -
雙師型教師
一體化教學與“雙師型”教師培養的探討 一體化教學與“雙師型”教師培養的探討 摘要：一體化教學模式需要“雙師型”教師，一體化教學模式有利于“雙師型”教師的培養，兩者是
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關于雙師型教師
關于培養“雙師型”教師的思考
江陽職高王薇在我們中職學校，關于“雙師型”教師培養的意識是有的，但往往推行起來卻遇到種種阻力。原因有：
一．教師評職稱等沒有雙證的要求，教師們 -
雙師型培養總結
寧波行知中等職業學校 建筑工程專業“雙師型”教師培養總結 為切實加強?“雙師型”教師隊伍建設，努力提高我校教師的實踐教學能力，以滿足學校以就業為導向，強化技能型和實踐性
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雙師型教師隊伍建設方案
石阡縣中等職業學校 “雙師型”教師隊伍建設方案 一、指導思想 為貫徹2011年全國教育工作會議精神，按照《中華人民共和國職業教育法》和省教育廳有關文件以及創建示范校的要
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“雙師型”教師隊伍建設方案
“雙師型”教師隊伍建設方案濮陽市油田藝術職業學校
二0一0年十月八日濮陽市油田藝術職業學校 “雙師型”教師隊伍建設方案
隨著我校職業教育規范有序地發展，加快教師隊伍建 -
“雙師型”教師隊伍建設方案
九江科技中?！半p師型”教師隊伍建設方案 構建“雙師型”師資隊伍是職業教育特點、辦學規律和培養目標等因素決定的。“雙師型”師資隊伍建設是職業教育師資隊伍建設的核心
