專題：說說我自己教學(xué)反思
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說說我自己教學(xué)反思
《說說我自己》教學(xué)反思
葉衛(wèi)禎
執(zhí)教完《說說我自己》這節(jié)口語交際課，我覺得本課的設(shè)計有三個較大的亮點(diǎn)。
一、游戲設(shè)計很大程度地調(diào)動了學(xué)生參與說話的積極性。在過去一些 -
《說說我自己》教學(xué)反思
設(shè)計這次作文，出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生之間相互了解一些，并同時能讓老師了解一下學(xué)生的作文狀況。這次作文設(shè)計，我本著努力實(shí)施新課標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。在課堂上，通過實(shí)際上
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說說我自己教學(xué)反思
這次習(xí)作，是我進(jìn)行的校本研修小課題第三階段。在收集了教學(xué)資源以及參考了單元習(xí)作資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修改、整理。在教學(xué)口語交際課時，我先讓學(xué)生明確口語交際的要求，介紹自己
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《說說我自己》教學(xué)反思（最終5篇）
三年級語文下冊口語交際《說說我自己》 教 學(xué) 反 思 壩草小學(xué)陳克美 二0一五年三月十三日 【教學(xué)反思】 《說說我自己》 【姓名】陳克美 【單位】鎮(zhèn)寧縣良田鎮(zhèn)壩草小學(xué) 【
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《說說我自己》教學(xué)反思[小編整理]
《說說我自己》教學(xué)反思 （一）教學(xué)設(shè)計反思 經(jīng)過兩輪的設(shè)計修改，在教學(xué)目標(biāo)方面，圍繞三維目標(biāo)的設(shè)計以及重難點(diǎn)的把握總體上覺得問題不大。但是在具體執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了很多問題
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聽說說我自己教學(xué)反思2
聽《說說我自己》口語交際課的教學(xué)反思
趙書梅
這次口語交際的話題是介紹我自己。通過這次活動，不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，還增強(qiáng)小組合作 -
三年級語文《說說我自己》教學(xué)反思
談?wù)撟约菏钦Z言學(xué)校第六語言的第六種語言。本工作指南的難點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何掌握寫作個性的特點(diǎn)，真正介紹自己的個性。 我試著介紹自己;六，相互評估;七，嘗試寫....八顯示。
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口語交際《說說我自己》教學(xué)反思
人教版小學(xué)語文三年級下冊《說說我自己》口語交際教學(xué)反思 《說說我自己》是三年級下冊的一節(jié)口語交際課，通過這次口語交際活動，不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還進(jìn)一步增進(jìn)同
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《說說我自己》教學(xué)設(shè)計
口語交際《說說我自己》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容這是人教版小語第六冊語文園地三的口語交際訓(xùn)練。要求學(xué)生向別人介紹自己，可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺
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說說我自己 教學(xué)設(shè)計
說說我自己 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生以介紹自己為題，進(jìn)行口語交際。2、要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話。3、聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，并能進(jìn)行補(bǔ)充評價。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生以介紹
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說說我自己教學(xué)設(shè)計（模版）
說說我自己教學(xué)設(shè)計 【課題】 說說我自己【課型】口語交際【教材】 三年級下冊第三單元【授課班級】三1班 【執(zhí)教時間】 2009年3月20日上午第三節(jié)【教材說明】 本次口
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《說說我自己》教學(xué)設(shè)計
語文園地三口語交際《說說我自己》教案 南窯河學(xué)區(qū)八里堡小學(xué) 趙洪潔 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、以介紹自己為話題，抓住自己的特點(diǎn)，進(jìn)行口語交際。 2、要求學(xué)生說說我自己時要說真話；聽
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說說我自己
說說我自己
浦頭小學(xué)三年1班林鉛茜
嘿，你猜我叫什么，幾歲了，上幾年級了，哪個學(xué)校的。猜不到吧，讓我來告訴你吧:
我叫林鉛茜,今年11歲了,上浦頭小學(xué)三年級。
我喜歡聽音樂，比較喜歡 -
說說我自己
說說我自己
我是一個愛笑，愛看書，愛唱，膽子超小的女孩，因?yàn)槲业倪@幾個特點(diǎn)，給我留下了很深刻的回憶。
我，愛笑。對世界是樂觀的。我平時愛笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦臉的樣子 -
說說我自己
口語交際《說說我自己 》教學(xué)設(shè)計
大竹縣天城鄉(xiāng)中心小學(xué)鄧小蘭
課題說說我自己
課型口語交際
教材三年級下冊第三單元
授課班級 三⑵班
執(zhí)教時間２０13年4月2日上午第四節(jié)
教材 -
說說我自己
說說我自己
我是徐婧嫻，今年10歲。我有一張又圓又胖的臉蛋，一雙大眼睛，一個翹鼻頭，一張紅彤彤的小嘴巴，頭發(fā)又黑又亮，笑起來時，眉毛就想玩玩的月牙兒，我還有一口白白的牙齒。
我不喜 -
說說我自己
《說說我自己》習(xí)作教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例介紹自己的外貌或性格。
3、激發(fā) -
說說我自己
說說我自己我叫雯雯，我已經(jīng)度過了三年的快樂學(xué)生生涯。我是一個活潑開朗的小女孩兒，長得還不錯，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴，再加上一頭黑發(fā)。這就是我。我的各
