專題：三年級作文指導方法
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作文指導方法
一、合作快速作文一般思維訓練過程 程 序：1.作文前準備→2.審題擬題→3.構思→4.行文→5.修改→6.講評→7.檢查、交卷 時間分配：5分鐘用于程序1至程序3；用40分鐘完成程序4；用15
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作文指導方法
作文指導方法 1、 注意審題——明確立意。借物喻人，托物言志，觸景生情，直抒胸臆 2、 謀篇布局——列提綱。開頭、段落、結尾怎么寫等 3、 選材有據——素材的積累。日記、積累
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作文方法指導
作文方法指導
1、寫作的基本程序
審題→立意→選材→布局→表達→修改
2、常用的審題方法
(1)擴縮法：就是將字數較少的題目加上適當的限制性的語言，使之變得具體易寫；將字數較 -
淺談小學三年級作文指導方法（5篇范例）
淺談小學三年級作文指導方法
作為一名新年輕教師，剛接到三年級語文任務的時候我還感覺挺新鮮，可是在幾次寫作課后我就感覺三年級語文不好教，作文不好指導。在小學教學中，教師們 -
三年級作文指導
三年級作文指導
我成功了作文每個人都會成功，但“失敗乃成功之母”，在成功的背后總有失敗陪著它，但是“不經歷風雨怎能見彩虹”，讓我一起向成功出發吧！
昨天下午，哥哥來我家玩兒了 -
三年級作文指導淺析
三年級作文指導淺析 記得我的孩子讀三年級時，是一位老教師教他們語文，每一個習作都是按照作文書抄寫作文，包括單元測試中的作文，每次我看到這種現象，心里難免有些擔心，這樣下去，孩
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淺談三年級作文指導
淺談三年級作文指導
小學階段每個年級的語文教學，恐怕最難的是作文指導了。如果老師指導得不好，學生也很難寫得好。尤其是三年級的第一學期，學生就更加困難了。因為小學階段連 -
三年級作文指導
三年級下冊第一單元作文輔導（人教版） 1、題目：寫家鄉的景物2、要求：在和同學相互介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學
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三年級作文指導
三年級作文指導
進入三年級了，作文開始了，要從一二年級的寫話過渡到習作了。第一次學生習作的題目是《我的課余生活》，其實我們在暑假里布置了比較豐富的實踐活動，所以學生選材 -
三年級作文指導（最終定稿）
我喜愛的卡通明星
【教學目標】
1、按一定的順序觀察自己喜愛的卡通明星，把卡通明星的樣子寫具體。
2、用一兩句話表達自己對卡通明星的喜愛之情。字數在200字左右。
【作前 -
三年級作文指導
三年級語文第六冊第四單元〈〈我學會了??〉〉
從生活中導入作文話題師：我聽說，同學參加了許多技藝班，個個都很棒，能來說說自己學會了什么？生：學會了硬筆書法，跆拳道，畫畫，------- -
小學生作文方法指導
小學生作文方法指導 小學生作文結構方法指導篇 一．列好作文提綱 作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，就是制定作文計劃。它是構思、布置篇章的具體的外在表現形式。 “綱”原指
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作文開頭方法指導
作文開頭方法指導
開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者
我快要死了——我躺在病床上，四 -
小學生作文指導方法
小學生作文指導方法
一、重視積累 打好基礎
新課標指出：語文課程應“指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維”。生活是語文學習的源泉，“百字新事 -
小學生作文指導方法
小學生作文指導方法 作者：柴娟麗 來源：尹莊中心小學 點擊：8768次 評論：0條 如何讓小學生在掌握好基礎知識的同時，奠定良好的作文基礎是小學研究的重要課題，也是學生及家長積極關
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作文開頭方法指導
如何擬好作文題目 題目是文章的眼睛，好的題目能激發讀者的閱讀興趣，對文章起到畫龍點睛的作用。如何你好作文題目呢？ 1、簡。題目用語力求精練簡潔，避免繁瑣。如《奇異的桂林山
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小學語文三年級起步作文指導方法探究(精)
小學語文三年級起步作文指導方法探究 摘要:目前我國許多小學三年級語文起步作文教學中仍存在諸多不足之處,教學效果不理想。針對這種情況,筆者建議教師在小學三年級語文起步
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三年級作文指導教案
作文指導教案作文題目：課余生活
習作要求：
寫寫自己的課余生活。可以課余參加的活動，可以寫課余發生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。
指導過程：
說一說
①自己參加過
