專題：四年級閱讀課教學總結
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四年級地方課教學總結大全
四年級地方課教學總結 店塔第一小學 孫珍 地方課是課改以來開設的一門新學科，它是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生經驗，密切聯系學生自身生活和社會實踐
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四年級綜合實踐課教學總結
四年級綜合實踐課教學總結 時光荏苒，半學期的教學將接近尾聲。本學期，我擔任四年級三個班的綜合實踐課教學。綜合學科作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在師生工作
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四年級地方課總結
三合小學2016—2017學年度第一學期 四年級地方課教學工作總結 我擔任四年級地方課程教學，根據學期初地方課程教學計劃，在學校領導的指導下進行了積極的探索與實踐，經過一學期的
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四年級綜合課總結
馬坡井小學2013—2014學年第二學期四年級綜合課教學工作總結 教師：梁開艷 本學期，我們四年級老師按照綜合實踐活動課程實施方案，全面開設綜合實踐活動課程并收到良好的效果。
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四年級教學總結（本站推薦）
青竹湖湘一·小學語文組2012-2013第二學期2013-2014學年度第一學期語文教學工作總結
長沙青竹湖湘一外國語學校吳釩一個學期又過去了，時光太匆匆。在這個學期我繼續擔任2010 -
四年級教學總結.
四（2）班數學教學工作總結一學期即將結束，提起筆感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。回顧本學期的教學工作，可以說緊張忙碌但快樂著。我
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2013下四年級寫字課總結
2013下四年級寫字課教學總結
時光流逝，轉眼間一個學期過去了，四年級班在學校領導的親切關懷和正確領導下，加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學期的寫字教學任務，實現了學期 -
四年級寫字課教學設計
四年級寫字課教學設計 一、教學目標 1、指導學生通過觀察，規范的書寫生字中左右結構之“左窄右寬”的字，并能領悟其特點和規律。 2、培養寫字的興趣和欣賞字的審美情趣。 二、
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網課教學總結
網課教學總結 網課教學總結1 突如其來的疫情打亂了我們的生活節奏，作為教師，我一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的各項事宜，一邊投入到網絡教學中。為了能夠順利地
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小學四年級綜合實踐課上冊教學總結（推薦五篇）
小學四年級綜合實踐課上冊教學總結綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動
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2015年春四年級生命與安全課教學總結
2015年春四年級生命與安全課教學總結 學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展生命安全教
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2004上四年級綜合實踐課總結大全
2004上四年級綜合實踐課總結 陳桂紅 我們學校是省綠色學校，結合學校的辦學特色，我們班的綜合實踐課便以“環境保護”、“交通安全知識”、“中國傳統節日知多少”“集郵”為主
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四年級語文聽評課總結
以評促教，教學相長 ——四年級語文聽評課總結近兩周，我們開展了語文達標課活動，在劉校長和李主任的帶領下，語文老師都參加了本次活動，我們級部的老師，不管是改科的教師還是專業教
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四年級英語復習課教學設計
四年級英語復習課教學設計 教學內容：Recycle 2 第1課時 Read aloud. Let’s sing. 教學目標：1. 通過會話表演活動培養學生在實際情境中運用對話的能力。 2. 能聽說單詞和句子
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四年級綜合實踐課教學設計
第一課：安全自護我能行 活動目標 1．通過活動讓學生更深入地掌握科學的安全防范方法，提高自護能力。 2．通過收集資料、調查、匯報、宣傳等實踐活動，進一步培養學生探究學習的方法
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四年級成語復習課教學設計
四年級成語復習課教學設計 龍虎塘中心小學 王燕 教學目標： 1、幫助學生梳理四年級學過的成語的類型、意義及運用在此過程中培養學生的學習能力。 2、通過成語專題復習，使學生
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四年級閱讀指導課教學設計
《嚴文井童話集》閱讀指導課教學設計 教學目標： 1、知識目標：學生能讀懂書中的故事。 2、技能目標：學生能初步掌握課外閱讀的方法，并達到一定的文字積累。 3、情感目標：培養學生
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四年級寫字課教學反思(二)
四年級寫字課教學反思（二） 保亭二小 王春南 一、繼續強化寫字教學。 雖然這學期已經是四年級下學期了，但我仍然重視寫字教學。在寫字教學中，我講究方法，提高質量，堅持多練寫的原則
