專題：三年級上認識周長
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三年級《認識周長》教案
《認識周長》教案 三年級組杜廣強 【教材分析】 “周長” 是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級上冊的內容。這一課是《數學課程標準》中“空間與圖形”這一知
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三年級上數學說課稿認識周長_蘇教版-精選文檔
《認識周長》說課設計 一、說教材 《認識周長》是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）數學三年級上冊的內容，是概念、測量與計算相結合的研究“空間與圖形”的教學內容。本節課
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三年級《周長認識》說課稿（五篇材料）
三年級《周長認識》說課稿作為一名教學工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助于教學取得成功、提高教學質量。那么應當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的三年級《
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三年級《認識周長》教學設計
三年級《認識周長》教學設計 三年級《認識周長》教學設計 教學目標： 1. 在實際操作過程中，能測量并計算簡單圖形的周長。 2. 經歷摸一摸，比一比，算一算的操作活動過程，理解周
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三年級數學說課稿《認識周長》[模版]
三年級數學說課稿《認識周長》 一、說課程標準 《數學課程標準》中明確指出：應該從學生的生活經驗和已有的知識出發，給學生呈現“現實的、有意義的、富有挑戰性的”材料，提供充
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認識周長
《認識周長》說課稿 青山中心學校 丁恩寶 一、說教材 1、說課內容： 蘇教三年級（上冊）P61～62《認識周長》。 2、教材的作用和地位： 這是一節概念、測量與計算相結合研究空間與圖
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認識周長
《認識周長》說課稿 一、說教材 1、說教學內容 《認識周長》是北師大版小學數學三年級上冊第四單元第一課時的內容，學好這節內容將為今后學習其他圖形的周長、面積打下良好的
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認識周長
《認識周長》教學設計 XXX小學XXX 教學目標： 1. 結合學生生活情境，通過看、描、摸、認、量、算等活動，體會“一周”的含義，認識周長。 2. 探索測量平面圖形周長的一般方法。 3.
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認識周長（定稿）
《認識周長》教學設計 【教學內容】人教版課標教材三年級上冊41頁【教學目標】 ★知識與能力：結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動認識周長、理解周長概念，培養操作能力和
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三年級上冊周長的認識教案設計
人教版三年級上冊《周長的認識》教學設計 教學內容：周長教學目標： 1、 通過學習，使學生理解周長的含義。掌握不規則圖形的周長的測量方法。2、 體驗數學與日常生活的密切聯系，激
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三年級《認識周長》教學反思（合集五篇）
三年級《認識周長》教學反思 一．學習單設計 前置性學習內容： 1. 用彩色水筆沿著樹葉的邊一筆描出它的輪廓來。 指出：你剛剛一筆描出的一圈輪廓線，就是樹葉的一周邊線。2.按照課
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三年級數學周長的認識說課稿
三年級數學周長的認識說課稿 尊敬的各位評委老師，各位參賽老師大家好： 我是7號參賽教師，今天，我說課的內容是冀教版三年級上冊第六單元的第一課時《周長的認識》，我從來沒有執教
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《認識周長》說課稿
《認識周長》說課稿在認真學習《數學課程標準》，深入鉆研教材，充分了解學生的基礎上，我準備從以下幾方面進行說課：一、說教材“認識周長”是“空間與圖形”的重要內容之一。是在
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《認識周長》教案（精選合集）
《認識周長》教學設計 胡長娟 【教學內容】 小學數學西師新訂版三年級上冊第77-78頁的例1、例2及相關練習。【教學目標】 1．結合事物或圖形，讓學生通過觀察、操作等活動認識
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《認識周長》教案
《認識周長》 執教者：陳麗英 指導老師：李碧霞 【教學內容】人教版修訂版教材三年級上冊第83頁 【教學目標】 1. 通過指、估等活動，不斷豐富學生的感官認識，理解并內化周長的概
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認識周長教案
一、教學目標。 1．結合具體情境，通過觀察、操作等活動理解周長的含義。 2．參與學習過程，自主探索，合作交流，掌握測量周長的方法。 3．感受數學與生活的密切聯系，培養學習數學的興趣。
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認識周長教案專題
《認識周長》教案第一稿教學內容：新課標人教版三年級上冊第83-86頁 教學目標： 1．結合具體事物或圖形，通過觀察比較等活動感知周長、能正確的指出物體表面或簡單圖形的一周。讓學
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認識周長說課稿
認識周長說課稿14篇 認識周長說課稿1 今天我說課的內容是新人教版三年級上冊第七單元的《認識周長》。我將從教材分析、教法學法、磨課過程及課后思考這四個板塊來說明。【
