專題：三年級(jí)古詩三首
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古詩三首
古詩三首
教學(xué)目標(biāo):
1、幫助學(xué)生理解詩句的意思，想象詩句所描繪的畫面，體會(huì)詩人的思想感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫“ -
古詩三首[合集]
古詩三首 教案示例 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會(huì)寫“洛、榆、畔、帳”4個(gè)生字。能正確讀寫“洛陽、榆關(guān)、那畔、千帳”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦三百首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》
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古詩三首
5、《古詩三首》 時(shí)間 課題 教材 簡(jiǎn)析 2014年2月 《古詩三首》 單位 課型 鰲江十三小學(xué) 精讀課文 主備人 蔡秧秧 參入備 課人員 《牧童》一詩，向我們展示了一副鮮活的牧童晚
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古詩三首
古詩三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來峰》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：熟讀成誦，了解詩歌的大意。 2、能力目標(biāo)：背誦、默寫名句，并作簡(jiǎn)要分析。 2、情感目標(biāo)：體會(huì)詩人所抒發(fā)的
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10古詩三首
《蜂》教學(xué)設(shè)計(jì) 上傳: 吳妍莉更新時(shí)間：2012-5-30 21:29:26 《 蜂 》教學(xué)設(shè)計(jì) 江西省贛州市文清路小學(xué) 吳妍莉一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能有語氣地朗讀古詩《蜂》，了解這首詩的意思，并
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1.古詩三首
1.古詩三首 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。背誦三首詩。 2．能用自己的話，說說詩句的意思，初步掌握每首古詩的主要內(nèi)容，體會(huì)詩人的思想感情。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 課前教育： 中華
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21 古詩三首
21 古詩三首 主備：向平安執(zhí)教：向平安 三維目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞。 2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦這三首詩，默寫《示兒》。 3、理解詩句的意思及古詩所描繪
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3、古詩三首
3、古詩三首 第一課時(shí)《望洞庭》 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。 3、能解釋詩句中帶點(diǎn)詞和詩句的意思，
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1古詩三首
1古詩三首 獨(dú)坐敬亭山 〈唐〉李白 眾鳥高飛盡， 孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。 閑：形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。 厭：滿足。 盡：消失。 注解：天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直
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《古詩三首》教案
《古詩三首》教案第一課時(shí)一、教學(xué)總目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“塞、秦、征”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字，會(huì)寫“塞、秦”等10個(gè)生字。2.有感情地朗讀古詩。背誦課文。默寫古詩《出塞》《夏日絕句
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《古詩三首》教案
《古詩三首》教案 1.古詩三首課型精讀課文 教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“晝、耘、供、稚、漪”5個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形；正確書寫會(huì)寫字“晝、耘、桑、曉”；正確讀寫課文中的
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《古詩三首》教案
《古詩三首》大新縣桃城第一小學(xué)覃丹娜一、回顧導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉煊神蠋焷斫o大家上課，希望大家能認(rèn)真聽講，等下老師可要提問的哦！(你們把筆和筆記都準(zhǔn)備好了嗎？）2
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古詩三首教案
課題9.古詩三首課時(shí)2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.利用隨文識(shí)字法會(huì)認(rèn)本課7個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2.背誦古詩，默寫《清明》。3.能借助注釋并通過想象畫面、聯(lián)系生活等方法理解詞語，進(jìn)而理解古
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古詩三首教案
誦讀欣賞 古詩《蟬》《孤雁》《鷓鴣》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.古詩描寫的景物和表達(dá)的情感 2.情景交融，托物言志 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解古詩中景物描寫的作用以及詩人所表達(dá)的情感。 三
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古詩三首--五彩池
5、古詩三首 教學(xué)目的： 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、邊讀邊看插圖和注釋，理解詩句的意思，體會(huì)古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。 3、會(huì)認(rèn)畔、御、侯等3個(gè)字，
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《古詩三首》教案
第一單元 第1課《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思想 古詩詞教學(xué)應(yīng)該提倡“三要”：詩句要反復(fù)誦讀；詩意要大致了解；詩篇需熟練背誦。首先，古詩的音韻美、節(jié)奏美、語言美，只有出聲誦
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9.古詩三首
第9課樂游原李商隱向晚①意不適②，驅(qū)車登古原③。夕陽無限好，只是近④黃昏。【注釋】①向晚：傍晚。②不適：不悅，不快。③古原：指樂游原。④近：快要。【譯文】傍晚時(shí)分我心情不太好，
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17.古詩三首
第17課請(qǐng)認(rèn)真聽讀，思考問題。作者看到了哪些景物，是怎么寫的？望廬山瀑布【唐】李白日照香爐①生紫煙②，遙看③瀑布掛④前川⑤。飛流直下三千尺⑥，疑是銀河⑦落九天⑧。注釋①香爐
