專題：蘇教版五上教學(xué)反思
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蘇教語文五上課文內(nèi)容復(fù)習(xí)
課文內(nèi)容復(fù)習(xí)第一單元 《師恩難忘》 1．本文作者是誰？ 課文表達(dá)了作者怎樣的情感？ （劉紹棠）（課文表達(dá)了作者對老師的尊敬和感激之情。） 2．請你積累贊頌老師的詞句。 詞：春風(fēng)化雨 勤勤
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蘇教五上期末復(fù)習(xí)2
重點(diǎn)內(nèi)容梳理 第七單元： 清平樂 翁媼 雞籠 臥剝蓮蓬 餞行 友誼 當(dāng)作 隨即 暫時 佇立 按捺不住 膾炙人口 諸暨 供給 秦家 積攢 運(yùn)載 悶熱 悶得慌 押解 差人 掄起 較量 掂量 彩
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五上教學(xué)反思
《竊讀記》教學(xué)反思 本課是五年級上冊第一單元的第一課，課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景
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五上教學(xué)反思
《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課是在整數(shù)乘以整數(shù)計(jì)算方法的基礎(chǔ)上,通過小組討論匯報(bào)，使學(xué)生明白計(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)，是把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)計(jì)算的，這樣師生共同歸納總結(jié)出小數(shù)乘法的
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蘇J教版一年級語文上教學(xué)反思
教學(xué) 《認(rèn)一認(rèn)5》教學(xué)反思 反思這節(jié)課，自己也還有很多不足之處，也反映出了一些問題。 1. 環(huán)節(jié)重復(fù)，“平均發(fā)力”浪費(fèi)時間，最終導(dǎo)致沒有完成教學(xué)。在教學(xué)生字“車”時，我拓展了不
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蘇教五語21《諾貝爾》教學(xué)設(shè)計(jì)
《諾貝爾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．情為主線，讀中悟情，引領(lǐng)學(xué)生揣摩人物的內(nèi)心世界，憑借課文語言材料，了解
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蘇教五語17《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)
17 《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 瀑布是大自然的杰作，是天地間懸掛著的歌，她從巖壁上飛瀉而下，直撲山谷，她用動人的歌嚨譜寫了了天地間的雄壯的樂章?? 我們贊美瀑布！我們賞
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五上語文教學(xué)反思
五上語文教學(xué)反思 五上語文教學(xué)反思1 首先回顧一下自己備課的過程。雖然選講這一課，但是總覺得這篇課文并不好講。我多次閱讀了課文，上網(wǎng)查找了別的老師的教案想要從中獲得啟
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五上教學(xué)反思25篇
《地震中的父與子》教學(xué)反思 《地震中的父與子》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第九冊第六單元的第一篇講讀課文。本組課文重點(diǎn)是讓學(xué)生感受父母之愛的深沉與寬廣?！兜卣鹬械母概c子》描
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五上數(shù)學(xué)教學(xué)反思
五上數(shù)學(xué)教學(xué)反思 江都市塘頭小學(xué) 劉向華 《認(rèn)識負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 《生活中的負(fù)數(shù)》是小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版第九冊的教學(xué)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，初步認(rèn)識生活中的負(fù)數(shù)，感
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五上 語文教學(xué)反思
五年級上冊語文 教后反思 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(9) 教學(xué)之初，讓學(xué)生交流已經(jīng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一部分學(xué)生介紹自己養(yǎng)成了愛護(hù)圖書、堅(jiān)持寫日記、讀書做筆記等好習(xí)慣，
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折紙教學(xué)反思五上（整理6篇）
篇1：《折紙》教學(xué)反思這節(jié)課有一下幾個亮點(diǎn)。1．關(guān)注知識、方法的形成過程新課程要求注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，本節(jié)課不僅體現(xiàn)了這一點(diǎn)，同時也關(guān)注了數(shù)
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五上語文教學(xué)反思（合集五篇）
《竊讀記》教學(xué)反思 《竊讀記》講述了一個酷愛讀書的女孩的故事?！拔摇薄案`讀”的經(jīng)歷一波三折，“竊讀”時的心理、動作描寫更是入木三分，是篇美文。文章篇幅較長，學(xué)生通常要
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嘀格調(diào)教學(xué)反思五上
《嘀格調(diào)》教學(xué)反思 這是我從網(wǎng)上看到的一位名師的教學(xué)設(shè)計(jì)，下面談一談我對這堂課的感受,石老師的課上得好，讓我大開眼界。他抓住了湘西的民族情調(diào)，把學(xué)生帶入了山青水秀、具
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五上小數(shù)乘法教學(xué)反思
小數(shù)乘法教學(xué)反思 五年級一班 小數(shù)乗整數(shù)，主要是讓學(xué)生理解小數(shù)乗整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乗整數(shù)的計(jì)算法則，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取新知的能力。為了能讓學(xué)生輕松的掌握新知，我努力的做到
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語文-五上-鯨教學(xué)反思
《鯨》教學(xué)反思 《鯨》一文運(yùn)用了作比較、列數(shù)字、舉例子等寫作方法介紹了鯨的形體特點(diǎn)、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性，表現(xiàn)了動物界的神奇與偉大。教學(xué)這一課時，我從文章的內(nèi)容
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蘇教五語24《少年王冕》
24《少年王冕》教學(xué)設(shè)計(jì) 《少年王冕》是小學(xué)蘇教版教材第九冊第七單元的一篇講讀課文，主要講了元末明初的畫家、詩人王冕小時候，雖家境貧寒，但好學(xué)上進(jìn)，孝親敬長，勤練畫技，終成大
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蘇教7上語文賞析
《次北固山下》唐 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 作者借寫長江的風(fēng)景，表達(dá)他客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出
