專題：蘇教版三上品德與社會
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三上品德與社會教學設計
小學三年級品德與社會教學設計2010-08-19 16:10:59| 分類： 三尺講臺-教案 | 標簽： |舉報 |字號大 中 小 訂閱我愛我的家 活動目標： 1、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開
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蘇教版三上品德與社會教案
第一單元 我和我的同學 1.自畫像 教學目標： 通過學習活動發展自我意識和自我概念，形成自我認同、自我悅納的態度，積極進行自我概念與人格的建構。 課前準備： 自己建立自己的小檔
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蘇教版三上品德與社會教案
2008-2009學年三年級（上）品德與社會教案 12家庭記憶 教學目標：了解家庭的發展變化，知道家庭重要的日子和事件，感受家庭的傳統與價值，體會自己的成長與家庭發展變化的關系。了解家
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三上品德與社會《公共設施作用大》教案（精選）
《公共設施作用大》教學設計 山東省泰安市岱岳區天平街道西黃小學 王紅 【教材分析】 《公共設施作用大》是泰山出版社三年級上冊第四單元《做個文明小公民》的第11課本單元
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教科版三上品德與社會《一起采風去》的教案
教學目標：1、培養學生搜集、整理、運用社會信息的能力。2、通過采風與民俗表演活動，鼓勵學生學習民間藝術，傳統工藝，升華學生對家鄉的熱愛之情。教學重難點：提高學生參與社會、適
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蘇教版三上品德與社會教案(全冊)
一、教學內容及目標 本冊書有三單元構成。第一單元：我和我的同學；第二單元：我要安全地成長；第三單元：我的成長與家庭。第一單元主要進行自我認識與同學的教育；第二單元主要進行安
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品德與社會
品德與社會《嘗嘗苦滋味》說課稿 尊敬的各位評委，各位老師： 大家好﹗ 今天我向大家講說《嘗嘗苦滋味》一課的教學理念和設計思路。本課是義務教育課程標準實驗教科書《品德與社
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品德與社會
品德與社會六年級上冊測試題
一．填空題（5分）
1．法國作家法朗士曾經說過：好奇心造就和。
2．四大文明古國分別是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人類早期輝煌和文明 -
品德與社會
品德與社會《新課程標準課標》學習心得體會
一 、教師要成為終身學習者
教師要走進新課程，實現課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師 -
品德與社會[★]
教學目標： 1、認識到獨特的地理環境、氣候條件和文化生活背景孕育出了異彩紛呈、姿態萬千的飲食習俗、民居習俗。知道家鄉的民風、民俗在人們生活中所發揮的重要作用。 2、能
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鄂教版三上品德與社會第十二課《學校的變化》（推薦五篇）
第十二課 學校的變化 主備人 石彩麗 教學內容： 鄂教版三年級上冊《品德與社會》第十一課教學設計。 教學目標： 情感與態度價值觀：激發學生對學校的親切感，懂得珍惜今天優越的
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冀教版六年級品德與社會教學計劃
2018年上期六年級品德與社會教學計劃 一、指導思想： 貫徹國家基礎教育課程改革指導綱要的思想及具體目標，全面完整地體現《品德與社會》課程標準的要求。體現綜合課程的特點。
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冀教版四年級品德與社會練習
第一課歷史悠久的家鄉 一、填空 1、山西省位于黃河中游，太行山，歷史上俗稱“”。 2、2000多年前山西就有了“”的稱呼。 3、“女媧補天”的神話起源于。 4、山西省總面積為萬
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教科版《品德與社會》六年級簡答題
《品德與社會》六年級上冊簡答題 1、你怎樣理解“沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功”這句話？ 答：這句話告訴我們：失敗是成功之母。失敗也是一種收獲，是醞釀成功的肥沃
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我教《品德與社會》課的幾點體會
我教《品德與社會》課的幾點體會 新課程改革的關鍵是課程實施，而課程實施的關鍵是教師，課程實施的基本途徑是教學，新課程實施對教學提出了嚴峻挑戰，為適應新課程的變化，教學改革
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冀教版三年級上冊品德與社會
第一單元說說我自己 第一課 認識我自己 一、我們應該怎樣看待優點和缺點呢？說說你的看法吧！ 有點就像一顆光彩奪目的寶石，閃耀在人們的心理；而缺點會使他黯然無光。改掉缺點并不
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冀教版四年級品德與社會復習資料
第一單元 引以為榮的家鄉 第一課 歷史悠久的家鄉 一、填空 1、江西省位于祖國的（東南）部。江西省的省會是（南昌）。 二、列舉題： 1、你的家鄉有哪些歷史文化古跡？ 答：我的家鄉有許多
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教科版五下品德與社會教案
教科版五下品德與社會教案 第一課 生命多么可貴教案 第一課時 感激生命教案 活動目標： 1.通過一系列的活動感受父母的偉大與平凡，感受父母與我們的關愛，愿意與他們真情溝通 2.
