專題：詩歌語言特色鑒賞
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詩歌鑒賞之語言特色教案五篇
詩歌鑒賞之語言 語言特色 一、【解題指導】 這類試題題目一般設置為“這首詩在語言上有何特色？”“請分析這首詩的語言風格”“談談此詩的語言藝術”。這種題型不是要求揣摩
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古代詩歌鑒賞：詩歌語言鑒賞范文合集
永州一中唐檢民 教學目標： 1、引導學生注意對詩歌含蓄、精煉的語言作些解讀。 2、掌握鑒賞語言的方法和表達的注意點。 教學重點： 掌握鑒賞語言的方法和表達的注意點。 教學難
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詩歌鑒賞之語言
詩歌鑒賞之語言 第一講詩歌的語言種類 詩歌的語言從內容上可分為意象語言、情感語言、象征語言、特定稱謂語言四類。 1、意象語言 諸如菊、松、燕、雁、云、雨等出現作者筆
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鑒賞詩歌的語言
一、煉字類 1．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 好 事近[注] 陸 游 湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時足。明日又乘風去，任江南江北。 【
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鑒賞詩歌的語言
鑒賞詩歌的語言 板塊一 鑒賞“煉字” 1．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 春日登樓懷歸① 寇 準 高樓聊引望，杳杳一川平。 野水無人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語流鶯。 舊
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詩歌鑒賞之三語言賞析學案
古典詩歌鑒賞專題三語言賞析 一、詩歌語言的特征： 抒情性含蓄性精煉性跳躍性二、考點解讀 分析語言1、煉字2、煉詞3、語言風格三、煉字 解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是
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備課：鑒賞詩歌語言：煉字
鑒賞詩歌語言——煉字（講課用） 熱身練習： 下列詩詞中黑體的字各有妙處，請加以鑒賞分析 1大漠孤煙直，長河落日圓（王維《使至塞上》） 2海上生明月，天涯共此時（張九齡《望月懷遠》） 3氣蒸
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詩歌鑒賞之語言風格
詩歌鑒賞之語言風格 2013-12-30 一、作家的風格流派與語言特點： 豪放---- 婉約----- 雋永----- 樸素自然---- 屈原— 王安石— 李商隱— 李清照— 陸游—— 杜甫—— 白居易
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詩歌鑒賞復習教案——語言專題
詩歌鑒賞語言 考查方向： 1、對關鍵詞語的品味（含義及表達效果）即煉字； 2、對詩句中某個字眼藝術效果的賞析，即賞析詩眼； 3. 對關鍵詩句的理解（含義、色彩、情味、效果等）；4、對語言風
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鑒賞詩歌語言教案（五篇）
2014屆高三詩歌鑒賞之學案 姓名： 學號： 鑒賞詩歌中的語言 一、考點闡釋：鑒賞詩歌的語言，就是要求考生了解詩歌語言的特點，并在此基礎上調動想象、聯想等多種方法，領悟詩歌語言的精
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詩歌鑒賞之品味語言
詩歌鑒賞之品味語言 詩歌鑒賞教學方法吉振峰 2015年3月31日 16:59 經典題例（一）煉字題 1、如何設問（命題角度）？ （1）詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認為它好在
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21鑒賞古代詩歌的語言（推薦）
21鑒賞古代詩歌的語言
〖丟分提示〗
詩歌語言鑒賞主要是要求考生了解詩歌精煉、含蓄、富于形象感和感染力的特點，調動想象、聯想、比較等手法，領悟詩歌之妙。一般從字詞（含詩眼 -
古代詩歌語言鑒賞專題教案（精選5篇）
古代詩歌語言鑒賞專題教案 【考綱解讀】 （一）能力層級 鑒賞古代詩歌的語言，淺層次是理解句意的能力，能力層級為B級；高層次是賞析語言的特點和表達效果，能力層級為E級。 （二）考試重點
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鑒賞古代詩歌的語言 教案
河南省教育科學規劃課題基于“少教多學”理念的詩歌教學策略研究課題編號：JKGHYB-0978 鑒賞古代詩歌的語言 教學目標 ： 鑒賞詩歌語言，可從語言內容、語言風格、表達效果三個
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詩歌鑒賞之語言風格(教案)
詩中有真味 乃需細品評 ——詩歌鑒賞之語言風格 一、教學目標 1.了解詩歌常見的語言風格類型。 2.通過典型的語言風格類題目，歸納該類題型的命題特點和解題策略。 3.掌握該類
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鑒賞詩歌的語言教案（5篇材料）
鑒賞詩歌的語言教案 主備人：王怡 同備人：侯書靜 教學目標：1、了解并把握詩歌語言的特點、準確理解詩歌常見語言風格特點 2、掌握高考對詩歌語言風格考查的方式及答題要領 3、
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詩歌鑒賞語言風格教學設計
詩歌鑒賞語言風格教學設計 一、教學目標 1﹒了解常見的語言風格類型 2﹒能通過典型的語言風格類題目，歸納該類題型的命題特點和解題策略 3﹒通過解題和擬題訓練，掌握該類題型的解
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鑒賞詩歌語言考點知識清單
高考語文素材：鑒賞詩歌語言考點知識清單 一、考點解析 考查方向 1、品評詩句中某個字眼的藝術效果即賞析詩眼（煉字）； 2、對尋常詞語的品味（含義及表達效果）與理解（含義、色彩、情
