專題：松坊溪的冬天鄂教版
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松坊溪的冬天（★）
7 松坊溪的冬天 于凌儒（紅山嘴小學） 劉亞娟（柳溪小學） 教材分析： 《松坊溪的冬天》是冀教版五年級下冊第二單元的一篇精讀課文，是我國著名作家郭風寫的一篇情文并茂的散文。文章
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《松坊溪的冬天》教學反思
《松坊溪的冬天》教學反思 《松坊溪的冬天》教學反思1 《松坊溪的冬天》這是一篇文質兼美的散文，語言有韻律有氣勢，瑰麗動人。課文用優美的文筆勾畫了松坊溪平時和冬天令人沉
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寫景作文：松坊溪的冬天
寫景作文：松坊溪的冬天
寫景作文：松坊溪的冬天
我曾經在松坊村住過好些日子。這是南方的高山地帶的一個小山村。
四面是山，是樹林，是巖石。有兩條山澗從東、西兩面的山壟里流出 -
《松坊溪的冬天》教學設計
7、松坊溪的冬天 教學目標: 1、會認1個字，學會10個生字及由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、理解課文內容，弄清課文各部分分別
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《松坊溪的冬天》教學反思
《松坊溪的冬天》這篇課文在選擇材料和材料安排上很有特點，他選取了松坊溪的三個畫面，營造了空靈雅致的意境。教學時，我結合本單元的作文訓練項目，沒有過多的去分析課文內容，只是
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松坊溪的冬天教案（推薦閱讀）
7 松坊溪的冬天 教材分析：這篇課文是一篇文情并茂的散文。課文描繪了松坊溪冬天美麗動人的景色，抒發了作者熱愛山村、熱愛自然的思想感情。 知識與技能： 1. 正確認讀生字詞，會寫
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《松坊溪的冬天》教學設計方案
一、教學目標 ：知識目標：1、學會本課9個生字及由生字組成的詞語。2、理解課文內容，了解松坊溪冬天的美麗景色。3、背誦課文。能力目標：1、培養學生有感情地朗讀課文。2、激發學
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松坊溪的冬天教學設計
一、教學目標：知識目標：1、學會本課9個生字及由生字組成的詞語。2、理解課文內容，了解松坊溪冬天的美麗景色。3、背誦課文。能力目標：1、培養學生有感情地朗讀課文。2、激發學生
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鄂教版小學六年級語文上冊《松坊溪的冬天》教案（五篇模版）
教學目標： 1、學會10個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、理解課文內容，弄清課文各部分分別寫了哪些景物，以及這些景物各自的特點，體會作者看
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松坊溪的冬天 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1、學會“絨、雛、楓、橙、攜、絮、雕、垛、淙、隙”10個生字。 2、有感情地朗讀課文。背誦有關句子。 3、理解課文內容，抓住各部分描寫的景物及景物
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松坊溪雪景教案[精選]
8、松坊溪雪景 執教者：隆鳳 1、了解課文的寫作順序，知道課文是從哪些方面描寫了松坊溪雪景的美。 2、抓住課文中描寫松坊溪雪景的優美語句,感受松坊溪冬天景色之美， 并積累好詞
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松坊溪雪景教學反思（范文模版）
《松坊溪雪景》這篇略讀課文是一篇文情并茂的散文，課文份兩個部分，第一部寫雪中松坊溪的美景，一切都披上了雪白的盛裝；第二部分寫松坊溪雪后的美景，彩色的溪魚給那銀裝素裹的世界
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松坊溪雪景教案（推薦5篇）
8，松坊溪雪景 一、 圖片導入 同學們，你們見過這么美的雪景嗎？這些雪景像 什么？那我們今天一起走進松坊溪 ，看看那里的雪景是怎樣的。（播放課題） 下面同學們跟老師一起板書課題 松坊
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松坊溪雪景 教學設計（定稿）
松坊溪雪景 教學設計 教學目標： 1．借助工具書讀準字音，讀懂課文，了解課文從哪幾個方面寫了松坊溪的美。 2．通過有感情的朗讀課文，體會比喻、排比等修辭的妙用，感受松坊溪冬天的美景
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《松坊溪的冬天》第2課時教學設計
一、教學要求1、領略寫作語言的色彩美，學習本文前后呼應、烘托的寫作技巧。2、在反復朗讀中體會松坊溪冬天特有的美景，祖國不同季節的自然美，激發熱愛祖國的感情。二、教學重點
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六年級上語文教學設計-第五單元 14 松坊溪的冬天2-鄂教版【小學學科網】
xiaoxue.xuekeedu.com 松坊溪的冬天 教學目標: 1、學會10個生字及由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、理解課文內容，弄清課文各
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松坊溪雪景說課稿[精選多篇]
《松坊溪雪景》說課稿 一、說教材 《松坊溪雪景》是西師版小學語文四年級上冊第二單元的一篇略讀課文。本篇課文是一篇借景抒情的散文。作者滿懷感情，描繪了自己曾經住過的一
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《松坊溪雪景》的教學設計
教學目標1、自主學會本課的生字，并能正確書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句段。3、理解課文內容，感受松坊溪雪景的美麗，激發對大自然的熱愛。教學準備
