專題：師范生試講訓(xùn)練
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師范生 試講總結(jié)
試講總結(jié) 這個(gè)月我們進(jìn)行了一次說(shuō)課，三次試講，讓我感覺進(jìn)步很大，以前學(xué)習(xí)了三年的理論，現(xiàn)在將理論與實(shí)踐結(jié)合，讓我一步步更加專業(yè)。 我講課的內(nèi)容是平行與相交。本節(jié)課的教學(xué)我能
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師范生試講后感受
1、要自信，站在臺(tái)上要把自己當(dāng)作老師。但前提是一定掌握今天要教學(xué)的內(nèi)容。 2、讀透教材，我覺得這是教學(xué)最重要的，所以一定要認(rèn)真?zhèn)湔n。如果對(duì)自己所教內(nèi)容熟悉，不但可以上好課，
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師范生心理素質(zhì)訓(xùn)練日記（范文）
印象最深的一節(jié)課
還記得剛開始選課的時(shí)候，我看到課程的的名字“師范生心理素質(zhì)訓(xùn)練”，我主觀地以為課程的內(nèi)容無(wú)非是讓學(xué)生備課然后到臺(tái)上講課，鍛煉站上講臺(tái)的勇氣和素質(zhì)，我甚 -
師范生職業(yè)技能口語(yǔ)訓(xùn)練
師范生教師職業(yè)技能——教師語(yǔ)言考核試卷 卷號(hào)：1 根據(jù)下列題目的要求，在兩題中任選一題完成，時(shí)間5分鐘。 1. 根據(jù)你所學(xué)習(xí)的專業(yè)，任選某一學(xué)科中的內(nèi)容，設(shè)計(jì)并演示一段課堂教
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中學(xué)生記敘文閱讀訓(xùn)練試講（合集）
中學(xué)生記敘文閱讀訓(xùn)練 記敘文的文體知識(shí)： 一、常見敘事線索 1 、人物線索：人物的見聞感受或者事跡 2 、物品線索：某一有特殊意義的物品。 3 、感情線索：作者或作品中主要人
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試講
冬日節(jié)日與花朵 1. 開場(chǎng) 2. 花朵 3. 節(jié)日 Good afternoon! My dear friends, 我的中文名字是李娜，my English name is Jane.今后將由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走過這段學(xué)習(xí)的旅程。Of c
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試講
2013年初中語(yǔ)文教師招聘考試說(shuō)課萬(wàn)能模板
尊敬的各位評(píng)委老師：
你們好!我今天說(shuō)的課題是______________(板書題目、作者)，下面我就按照說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教程和說(shuō)板 -
如何試講
試講相關(guān)——試講概述 試講，是在有限時(shí)間內(nèi)，教師通過口語(yǔ)、形體語(yǔ)和各教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。考查的是教師的綜合能力。一、試講的概念 試講，是在有限
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試講
試講模板 教學(xué)并沒有什么固定的模式，它要求教師靈活應(yīng)變，因材施教。但是教案的撰寫，卻有一定的規(guī)律可循。其內(nèi)容一般包括課程名稱、課型、課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教
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試講萬(wàn)能稿（大全）
試講萬(wàn)能稿 尊敬的各位評(píng)委，大家好，我是今天的3號(hào)考生，今天我試講的課題是《富饒的西沙群島》，下面開始我的試講。 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 1、孩子們，在上課之前啊，先讓我們來(lái)觀看一段視頻，
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湛江師范學(xué)院師范生技能訓(xùn)練基本要求[五篇材料]
湛江師范學(xué)院師范生技能訓(xùn)練基本要求 教育部頒發(fā)的《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱(試行)》對(duì)師范生的職業(yè)技能作出了明確的規(guī)定，要求師范生在語(yǔ)言文字基本功、教
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師范生素質(zhì)技能訓(xùn)練過程性匯報(bào)
福建幼兒師范高等專科學(xué)校外語(yǔ)系 師范生素質(zhì)技能訓(xùn)練過程性匯報(bào) 一、師范生素質(zhì)技能訓(xùn)練指導(dǎo)思想和訓(xùn)練內(nèi)容 為達(dá)到苦練師范技能，提升綜合素質(zhì)；提升師范生實(shí)踐水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)
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語(yǔ)文試講
教材分析： 《幸福是什么》是人教小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第三單元單元的一篇閱讀課文。這個(gè)童話故事主要講了三個(gè)牧童在清理老泉，砌上小井時(shí)遇到一位神奇美麗的姑娘——智慧的女兒，在
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試講教案
活動(dòng)時(shí)間：2012年6月7日 活動(dòng)名稱：科學(xué)—探索 活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)我的小手 活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察自己的小手，初步了解手的功用。 2、愿意說(shuō)小手的兒歌，對(duì)手指游戲感興趣。 3、培養(yǎng)幼兒正確
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試講演講稿
各位老師各位同學(xué)大家好，今天我要講述的課文是《歸園田居》（其一）。本來(lái)大二的試講沒有說(shuō)課部分，但是為了讓大家知道我的思路，所以，在這里給大家展示一下。~~~好，我的試講現(xiàn)在開始
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試講評(píng)語(yǔ)
1．（1）引課較好，考查學(xué)生的知識(shí)面； （2）注意：不能利用多媒體代替板書； （3）能通過分組搶答活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高課堂教學(xué)效果；（多分幾組效果可能更
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試講教案
課題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：p27倒數(shù)的認(rèn)識(shí)，練習(xí)六全部習(xí)題。教材簡(jiǎn)析：這個(gè)內(nèi)容是在分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要是為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法作準(zhǔn)備的。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是注
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試講教案
賓語(yǔ)從句 Grammar: the Object Clause 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞：that , who, what, how, where , when and whether 2.掌握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序：主句+引導(dǎo)詞+主語(yǔ)
