第一篇：試講心得

試講心得

通過接近一學期的試講，讓我感觸頗多。試講是一個比較艱辛的過程，首先是用板書加以練習，然后是在微格教室練習，一遍又一遍的練習非常枯燥，但是卻有一種力量在推動我——做一名優秀的教師。我也明白在成為一名優秀教師之前必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這也是一個成長的過程，由剛開始的口詞不清，思維混亂到后來的思路清晰，講解流暢。經過每一階段的苦練后我發現我有了質的飛躍。

第一階段試講初期：

這一階段我們還完全是一個學生，試講以六個人為一個小組，我們試著備課，試著講課，試著評課。備課的初稿大多來源于網絡，網絡是一個知識的海洋，暢游一通便可以找到自己需要的東西。緊接著是試講，第一次很多同學講到中途就講不下去了，原因是網絡的備課稿始終是別人的，不一定適合我們每一個人。因此第一次備受打擊后，回去開始看書本中自己所講的內容。然后繼續講第二次，突然發現講解的是那么生硬，感覺就像一個讀知識的機器，聽起來就是那么別扭。小組的成員們評課也是雞蛋中挑骨頭，說的竟是狠話。諸如教態不自然，聲音太小，手勢太多，銜接不自然，知識點不對，表情緊張，板書太亂太潦草，提問太多太難，語言不簡練、拖沓、技巧少，一些字詞發音有問題，有些方面過于羅嗦，嚴重超時。這是一個自我摸索的時期，也是一個備受打擊的時期。

第二階段試講磨合期：

經歷了前一階段的打擊，才發現當老師并非想象中那么容易，一分耕耘，一分收獲。此時我們老師正在講解教師基本教學技能，無頭的蒼蠅終于有了一點眉目，因此我下定決心要好好聽課。第一個板塊是教學語言，其中主要包括口述語言和體態語言。口述語言要注意表達的準確性、教育性、科學性和啟發性。體態語言要注意儀表大方，教師的步伐要穩，通常站的位置有講臺中央、講臺兩端和靠黑板站幾種。第二個板塊是板書，板書要簡潔大方，主板書和副板書分明，體現教學內容結構、教學重難點和教學程序。第三個板塊是導入技能要與所講內容相適，而且要新穎。第四個板塊是提問技能，此時我們才明白不是所有的問題都可以提出來，所提的問題是老師考慮教學內容、授課對象和教學目的后精心準備出來的。因此難度要適中。還有課堂小結等內容。通過老師這樣一個啟發誘導的過程，我們才真正明白當一名教師要學習的東西太多太多了，教師就像自編自導的演員。正因為有臺下十年功，才有了臺上一分鐘，為了一堂精彩的課，背后卻費了很多功夫。

第三階段試講成熟期

通過第二階段地獄式的訓練，我們已經由一名學生的角色轉換成了一名教師的角色，此時我們基本教學技能已經沒有什么大問題了，此階段就是老師要聽我們講課，然后提出建設性建議。針對老師的建議一方面我們重新整合所講內容的知識，使知識點融合到教學、生活和教材中有關聯的部分。另一方面錘煉自己的表達，盡量做到表達流利，銜接自然。然后就是投入自己的感情，把激情融入到課堂，真正去體會當老師的那個范兒。此時，我發現比起當初的我，簡直是脫胎換骨了，當然我明白這是老師的嚴厲教導和自己努力的結果。

通過試講這一個艱辛而快樂的過程，讓我獲益匪淺。首先讓我意識到要教學生“一碗水”，作為準老師的我們必須有“一河水”，所以現在我們必須好好學習，把基本功都打扎實。其次，我們即將是“人類靈魂的工程師”，所以一定要學好心理學和教育學，了解自己，懂學生，知己知彼，百戰百勝。最后相信自己，通過五年、十年或者更久的努力奮斗，我相信我也會成為一名優秀的教師。

第二篇：試講心得.doc

試講心得

這次試講我以復習上節課的內容為引入，強化鞏固上節課的知識（7種常見的水果單詞以及句型I like…），緊接著以“請同學們吃飯”的方式自然的過度到飯桌table上，這種過渡方式在實踐中很管用，特別是低年級的學生，可以引起他們的注意力。成功的將學生們引到飯桌上后，以“上菜”的方式學菜名（rice, cake, fish…），既有趣又生動，學生們都表示很喜歡。學完單詞，引入語法現在進行時be doing sth.在教語法的時候，我先舉例示范造句，再讓學生們模范造句，最后一起總結規律,我認為，讓學生們自己總結出來規律，學生會理解得更深刻。新知識教授完及時操練是非常有必要的，而做游戲學英語則是孩子們的最愛，讓孩子們在快樂中學到知識。我的這次試講，主要采用小組競賽的方式，課堂氣氛很活躍。另外在板書方面，我盡量使用簡筆畫，低年級的學生畫面感很強，這樣可以加深他們的記憶。

總的來說，我對這次試講還是基本滿意的。然而作為大三的我，上臺試講已經是習以為常的事了，從自己班里的常規試講，微格試講，到“創新杯”試講比賽層層篩選和三下鄉義教，應該說自己對試講積攢了一些經驗和心得。然而，我發現，每一次我站上講臺，面對著不同的學生，即使是同樣的教學內容，上課的氣氛和教法都會有很大的區別。所以，我認為，試講不能因為內容你熟悉，講過就可以不備課，可以怠慢。事實上，要如何超越之前的自己，把舊的內容用創新的方式將它講活了，讓學生一聽就懂，一學就會，這個才是更有難度的，需要仔細推敲的，當然，這也是我所追求的！加油！

第三篇：校內試講心得

校內試講心得

經過這次的試講學習，我從理論和實踐上都進行了鍛煉。為即將走出校園成為教師奠定了基礎。但是在試講的過程中，我也發現了，其實真正的中學教學并非想象中的那樣簡單。因為要真正地走上講臺，教師需要具備多方面能力，除了學識淵博，談吐雋永，還要不乏幽默，妙語連珠，更重要的是具備可以處理各種各樣突發情況的應變能力，所以，我認為試講這是一次難得的機會，是一個可以不斷學習和超越自己的過程。

首先，作為老師，儀表儀態是要注意的。一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方。還有就是教態的展現了，關于教態，我認為這很大部分與教師的自信心有關的，也就是通常所說的你有沒有當老師的“范”。

作為老師，自信心是第一位。我們的指導老師，陳玲老師說過，我們在走上講臺之前，要記住一點，要相信自己，相信自己可以成為一個好老師。不要膽怯，要大膽地走向講臺，因為沒有人天生就可以當好一個老師，這需要不斷地去實踐，不斷地去上臺。要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。關于肢體語言，我覺得不要僵直地站在講臺上，要運用好肢體語言。在教學的過程中，要相信自己的這項崇高職業，你是傳道授業解惑者，是學生知識的拓荒者，你會成為學生心目中的一位好老師。此時，保持一顆自信的心尤為重要。用老師的眼光告訴學生，我來了，我能教好學生，要是你自信的走上講臺，給學生一種煥然一新的感覺，教學中妙語連珠，幽默風趣，那么我相信這將會是一堂不錯的教學學習。

其次就是普通話了，如果一開口就是鄉土話，那么去試講時就首先被否定了。因為普通話是教師的基本功，再說普通話是要專業標準，咬字清晰，應為我們有可能面對的將是數量較多，來自不同地區的學生。音量音調上也要有所改變，不要一節課下來，平平淡淡，毫無特色可言。音調上要抑揚頓挫，有節奏感，語速不要太快，有的老師可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講，好像趕任務似的，結果一堂課下來，連老師自己都不知道在講些什么，這樣就失去了我們老師與學生相互交流、相互學習的過程。講課要有激情，如果抑揚不足，就要學會彌補缺點，至少聲音要大一點，普通話標準一些，講話語速要適中，擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風，這是關鍵的一點。這些細節的要求看起來容易，但是做起來并不是那么的容易了，所以下來要多多練習，不斷完善。對于板書的作用就尤為重要，板書粉筆字也是教學中不可缺少的一項技能，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少，除了寫的板書又快又好看意外，半數的布局也要掌握好，不要全擠在一邊，要有主板書和副板書之分。這樣就能達到良好的教學課堂。

最后就是課堂了，課堂要有重點，這是基本要求。但真正講起課來，這舍不得丟那舍不得略，也是常常會犯的毛病。試講不超過30分鐘，你想方方面面都說到，只能是蜻蜓點水。有的老師上課很辛苦，在黑板上從作者介紹、文章層次各個步聚進行板書，什么內容都要講，這樣做只能是白費力氣，一節課下來什么都講，既不能突出重點，也不能顯示你的特長，一舉兩失。所以在課堂教學中著重學生的深入理解。要注意的是要善于啟發誘導學生，隨時注意聽課對象，有的老師容易不顧中學生實際，不搞啟發誘導，講得云遮霧罩。這樣的人是不能成為一名優秀的中學教師的。課堂重點突出，精講一到兩點就夠的，其它的略講或者不講，決不可面面俱到。并且要有師生互動。即使面對老師講課，也要體現學生活動。滿堂灌的時代早已過去。當然不要活動過頭，老師只提幾個問題，然讓學生討論，最后老師不做深刻總結。更好的可以挖深知識，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。

教師教學的最終目的是為了學生的發展，現代教學要求師生互動，學生互動，合作學習，探究學習，主動發展。因此，教師要牢固樹立“以學生為本，以學生的發展為本”的教學理念，明白“教學有法，教無定法”的道理，除了課前對文本知識系統地研究與發掘，提煉出本節課所要講的內容，設計出與學生共同討論的問題，重在如何啟發學生在所教課中的思維感悟、實踐體驗，真正做到學有所思，學有所悟，學有所得。另外不斷搜尋、分析課堂中學生反饋來的各種信息，根據學生的實際及時調整自己的教學，努力做到既不限制學生的思維，又使教學工作緊緊圍繞教學目標，向著有利于學生的方向發展，在不斷的教學磨煉之中，提高自己駕馭課堂的能力，由此而不斷提高教學的自信心。這樣，我相信我們一定會成為教育事業中出色的一員。

這次的試講，我們的指導老師很辛苦，要抽出休息時間來給聽我們試講，一聽就是幾個小時，還進行了點評。在這里，我想說：“老師您辛苦了，真的很感謝您！

試講結束了，這次試講對我來說是一次可以促進學習和進步的機會。在接下來的實習中，我會不斷地學習一些優秀的教學方法和技巧，向有經驗的老師請教、學習，提高自身的教學技能，將來可以成為一個優秀的語文老師！

第四篇：試講

冬日節日與花朵 1.開場 2.花朵 3.節日

Good afternoon!My dear friends, 我的中文名字是李娜，my English name is Jane.今后將由我帶領大家一起走過這段學習的旅程。Of course, I’m 李娜of New Oriental/New Channel.There’s another superstar whose name is also 李娜。She’s tennis player.如果想表達某人是某方面的天才該怎么說呢？ 板書：

(1)She’s a gifted tennis player.(2)She’s a tennis talent.(3)She was born to play tennis.李娜在2011年贏得了The French open champion，so we can say(4)She was born to win the tennis cup.當然了，在這個過程中李娜所付出的努力更是非常重要的。那么我們可以說

(5)She’s steadfast,她是堅定不移的，perseverant,鍥而不舍的。李娜在在網壇的對手是斯齊亞沃尼 這時候，我們就可以說

（6）Diamonds cut diamonds.棋逢對手。李娜經歷失敗，不曾放棄，順應力強。So we can also say（7）she’s resilient.有人會說李娜太厲害了，我可能永遠都不能拿到法網冠軍，自愧不如啊，可是Jane 要告訴大家一句在電影特洛伊里面的臺詞(8)You have your swords, I have my tricks.We play with the toys gods give us.你劍術好，我口才棒，我們各自發揮自己的長處。

那這句話我們來改編一下，我們新東方/新航道的學生英語好。那我們就可以對李娜說

(9)You have your bats, I have my oral English, we play with the toys gods give us.你網球打得好，我口語說的好，我們各有所長。

但是，（10）Rome was not built in a day.羅馬不是一天建成的，網球不是一天打好的，口語更不是一天煉成的。So we have to be steadfast and perseverant to succeed.說到steadfastness, perseverance and resilience，現在又是冬季，那大家知道歲寒三友怎么說嗎？（11）Three Friends of Winter 有人知道他們都是什么植物嗎？

（12）They are pine, bamboo and plum.松竹梅。

（13）They do not wither as the cold days deepen into the winter season.Together they symbolize steadfastness, perseverance and resilience.他們在冬天不會凋零。他們象征著steadfastness, perseverance and resilience。那說到歲寒三友，想必大家會想到四君子

(14)Four Gentlemen They are orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom.梅蘭竹菊

They also symbolize steadfastness, perseverance and resilience.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.They are used to depict the unfolding of the seasons through the year.春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，他們象征著四季的更迭。

說道四君子，就不能不說文房四寶“Four Treasures of the Studio”

It is often used to refer to traditional Chinese stationery, which usually includes Writing brush 筆 Ink sticks 墨 Paper 紙 Ink stones 硯

那四季花又是什么呢？

(15)Flowers of Four Seasons The flowers of four seasons are a group of flowers in Chinese art and culture which represent the four seasons, consisting of the orchid, the lotus, the chrysanthemum, and the plum blossom.老師發現無論是three friends of winter or four gentlemen or flowers of four seasons, they all contain plum blossom.You must be looking forwards to seeing it.But where can we find it? Since

(16)it only blossom in winter and it is extraordinary beautiful to see it in snow, I think you’ve got an answer.(17)Let me give you a hint.讓我給你們一個暗示吧~ I’m from Heilongjiang.Yep, Heilongjiang province.When you arrive at harbin , you can not only enjoy the plum blossom, but also Harbin International Ice and Snow Sculpture Festival.在黑龍江，大家不僅可以（18）enjoy the plum blossom, 更可以享受

（19）Harbin International Ice and Snow Sculpture Festival哈爾濱國際冰雪節，there are two main exhibition areas，（20）exhibition area,展覽區

(21)enormous snow sculpture at Sun Island 太陽島上的巨型雪雕 and separate(22)ice and snow world that operates each night.還有每晚都舉行的冰雪大世界(23)Winter activities in the festival include(24)Yabuli alpine skiing,亞布力高山滑雪，(25)winter swimming in the Songhua River松花江的冬泳,(26)and the ice-lantern exhibition 冰燈展覽(27)The 2007 festival featured the Canadian theme,(28)in memory of doctor Norman Bethune.2007年冰雪節以加拿大主題為特色，(29)以。。為特色，feature, 加拿大主題Canadian them 為了紀念白求恩醫生，(30)為了紀念 in memory of 那說到節日，大家知道后天是什么節嗎？ Yep, Thanksgiving It is celebrated on the fourth Thursday in November.(32)It is celebrated可以用來表達節日的舉行(32)Thanksgiving was prompt by a good harvest.感恩節起源于一次豐收。(33)起源于 be prompt by(34)豐收 a good harvest Thanksgiving 之后，就是very famous, very popular 的Christmas 了。(35)Christmas commemorates Jesus’s birth 圣誕節紀念基督的誕生。這句話還可以怎樣表達呢？

Christmas is a annual commemoration of the birth of Jesus Christ.(36)commemorate, in commemoration of 紀念 Jesus’s birth, the birth of Jesus 基督的誕生

那我們在和外國友人交流時自然也要介紹我們的節日了。Especially Chinese New Year, also known as Spring Festival(春節).It is the most important annual holiday in Chinese communities.Annual 每年的，一年一度的 Annual holiday,一年一度的節日

那對于我們每個人來說，我們每個人一年一度的節日又是什么呢？ Birthday!大家過生日一般都會吃什么呢？ Birthday cake!那老師告訴大家，其實過生日也可以吃noodles.Noodles are the traditional Chinese equivalent of the birthday cake.在中國傳統文化中，面條和生日蛋糕是一樣的。那為什么呢？

Because noodles are long, they are considered a symbol of longevity.因為面條很長，所以他們被認為是長壽的象征。Be considered sth.被認為

A symbol of longevity.長壽的象征。

在說完原因之后，緊接著我們就可以跟上一句 That’s why they are called longevity noodles.那就這他們被叫做長壽面的原因。那大家還記不記得剛剛我們在學習four gentlemen 的時候，也用過一個表示象征的詞呢？

They symbolize steadfastness, perseverance and resilience.那這個句型我們在four gentlemen中還可以怎樣運用呢？

Orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom are the traditional Chinese symbolism of gentlemen.Because they are steadfast, perseverant, and resilient, they are considered the symbol of gentlemen.That’s why they are called four gentlemen.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.那說到冬天，冬天的一種特色小吃是什么呢？ Tanghulu.Tanghulu is a traditional Chinese snack of candied fruit.traditional Chinese snack 中國傳統小吃

This snack can be found widely along the Beijing snack street Wangfujing and also the street vendors who travel from place to place selling it.這種小吃可以在北京的王府井買到，也可以在流動的路邊小攤上買到。Traditionally, the fruit used has been Chinese hawthorn, 在過去，使用的水果是山楂 But in recent times, Vendors have also used various other fruits 但是現在，小販們也使用各種其他的水果，Such as strawberries, blueberries, pineapples, bananas or grapes.比如說草莓，藍莓，鳳梨，香蕉或者葡萄。現在青島的很多vendors已經開始賣糖葫蘆了，說到糖葫蘆這種美食，Jane 想到了青島的美景。Zhongshan park.I’d like to go to Zhongshan Park when I have time and opportunity.在我有時間，有機會的時候我經常會去中山公園。那我們還可以說

I’d like to go to Badaguan when I have time and opportunity.I’d like to go to harbin when I have time and opportunity.I’d like to go to beijing when I have time and opportunity.美景通常可以幫助我們緩解壓力，那我們就可以說

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the cherry blossoms open on the nature trail.我可以忘掉所有的所有的煩惱，欣賞在小徑上盛開的櫻花。那我們還可以說

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy German and Dutch architecture.我可以忘掉所有的所有的煩惱，欣賞在德國和荷蘭的建筑。

I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy Ice and Snow World.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the traditional Chinese snack Tanghulu.怎樣緩解呢？

For example, I can go for a stroll in the park to relax, or walk along those winding paths, explore the peaceful lake and admire the beauty of nature.Go for a stroll 漫步 Winding path 蜿蜒的小路 在這里我們用到了一個排比句。Go for a stroll Walk along the winding paths Explore the peaceful lake Admire the beauty of nature 那在八大關我們還可說

For example, I can go for a stroll to relax, or walk along those German architectures, explore the bathing beach and admire the beautiful scenery.那在哈爾濱我們就可以說

For example, I can go for a alpine skiing, or swim in the Songhua River, explore the ice-lantern festival and admire the beautiful plum blossom.那在北京我們就可以說

For example, I can climb mount Xiang , or enjoy traditional Chinese snack Tanghulu in Wangfujing, purchase four treasure of studio and admire the grand Tiananmen square.這些地方的風景太美了，大家一定很想多走走，多看看，Broaden your horizon開闊視野吧~ If the weather is good, there are lots of things I can do there.那我們可以用一個更簡潔的短語來替代if the weather is good Weather permitting,天氣允許的話 Time permitting 時間允許的話 所以，我們還可以說

Weather permitting, there are lots of things I can do there.Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, in zhongshan park,I can lie on the grass, look up the sky, enjoy the sunshine, read a book under the tree, or have a BBQ with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this park.那在八大關我們還可以說

Weather permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can lie on the beach, enjoy the clear blue sky, admire the charming ocean view, soak up the sun or take photos with friends and the German architecture.In a word, I have a lot of good memories in this place.在這個句子中 Admire the charming ocean view,欣賞迷人的海景 soak up the sun日光浴 都是很好的用法

那在哈爾濱，我們就可以說

Time permitting, there are lots of things I can do there.For example, I can make a snowman, try the famous harbin sausage , enjoy the traditional Chinese folk dance Yangge, or share a big Russia bread with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this city.在北京，我們還可以說

Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can go for a stroll in the forbidden city, visit the Great Wall, admire the charming skyscrapers, try the popular Beijing roast duck and visit the water cube.In a word, I have a lot of good memories in this beijing.那現在如果有一個外國朋友讓你來 1.介紹一種中國傳統食物食物？ 長壽面，糖葫蘆 2.中國著名的植物？ 歲寒三友，四君子 3.喜歡去的地方？

中山公園，八大關，哈爾濱，北京 口語有所提升，見到李娜可以說

1.Noodles are the traditional Chinese equivalent of the birthday cake.Because noodles are long, they are considered a symbol of longevity.That’s why they are called longevity noodles.2.Tanghulu.Tanghulu is a traditional Chinese snack of candied fruit.This snack can be found widely along the Beijing snack street Wangfujing and also the street vendors who travel from place to place selling it.Traditionally, the fruit used has been Chinese hawthorn, But in recent times, Vendors have also used various other fruits，Such as strawberries, blueberries, pineapples, bananas or grapes.3.Orchid, bamboo, chrysanthemum, and the plum blossom are the traditional Chinese symbolism of gentlemen.Because they are steadfast, perseverant, and resilient, they are considered the symbol of gentlemen.That’s why they are called four gentlemen.They also represent the four different seasons, the orchid for spring, the bamboo for summer, the chrysanthemum for autumn, and the plum blossom for winter.4.The flowers of four seasons are a group of flowers in Chinese art and culture which represent the four seasons, consisting of the orchid, the lotus, the chrysanthemum, and the plum blossom.They are used to depict the unfolding of the seasons through the year.5.I’d like to go to Zhongshan Park when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the cherry blossoms open on the nature trail.For example, I can go for a stroll in the park to relax, or walk along those winding paths, explore the peaceful lake and admire the beauty of nature.If the weather is good, there are lots of things I can do there.For example, in zhongshan park, I can lie on the grass, look up the sky, enjoy the sunshine, read a book under the tree, or have a BBQ with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this park.6.I’d like to go to Badaguan when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy German and Dutch architecture.For example, I can go for a stroll to relax, or walk along those German architectures, explore the bathing beach and admire the beautiful scenery.Weather permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can lie on the beach, enjoy the clear blue sky, admire the charming ocean view, soak up the sun or take photos with friends and the German architecture.In a word, I have a lot of good memories in this place.7.I’d like to go to harbin when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy Ice and Snow World.For example, I can go for a alpine skiing, or swim in the Songhua River, explore the ice-lantern festival and admire the beautiful plum blossom.Time permitting, there are lots of things I can do there.For example, I can make a snowman, try the famous harbin sausage , enjoy the traditional Chinese folk dance Yangge, or share a big Russia bread with my friends.In a word, I have a lot of good memories in this city.8.I’d like to go to beijing when I have time and opportunity.I can forget about all the worries and anxieties I have and enjoy the traditional Chinese snack Tanghulu.For example, I can climb mount Xiang , or enjoy traditional Chinese snack Tanghulu in Wangfujing, purchase four treasure of studio and admire the grand Tiananmen square.Time permitting，there are lots of things I can do there.For example, I can go for a stroll in the forbidden city, visit the Great Wall, admire the charming skyscrapers, try the popular Beijing roast duck and visit the water cube.In a word, I have a lot of good memories in beijing.

第五篇：試講

2013年初中語文教師招聘考試說課萬能模板

尊敬的各位評委老師：

你們好!我今天說的課題是______________(板書題目、作者)，下面我就按照說教材、說教法、說學法、說教程和說板書設計、說反思六個方面說這堂課的設計：

一、說教材：(略)(3分鐘)人教版初中語文第_______冊第_______單元_______課《_______》，是一篇_________________的文章，本單元是以_______為主題展開的，要求__________ ___________基于我對這篇課文的理解及課文的實際，我制定了以下目標：

1、________________________________________________________;

________________________________________________________;

________________________________________________________;234、、、________________________________________________________。這_______個教學目標的設置符合學生的認知規律，即整體感知——局部思維——遷移拓展。由于本課的一些特點，我將本課的教學重點確定為：

因為學生的一些實際，我將本課的教學難點確定為：

二、說教法：(略)(3分鐘)古希臘學者普羅塔戈說過：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一束需要被點燃的火把。”為了達到目標、突出重點、突破難點、解決疑點，根據素質教育和創新教育的精神，再結合本篇課文的實際特點，確定本節課教法的指導思想是：想方設法引起學生注意，引導他們積極思維，熱情參與，獨立自主地解決問題。具體做法如下： 1情景設置法——激發感情，引起興趣。2提問法——逐步引導，逐漸深入。3點撥法——展開聯想，拓展思路。其中點撥法是最基本的方法。所謂點撥法，就是在關鍵處，進行恰到好處的啟發引導，讓學生展開聯想，拓展思路，把問題引向深入，高質量地完成課堂教學任務。可以說，點撥法是開啟學生智慧，點燃思維火花，提高教學效率，解決語文教學“少慢差費”現象的一把金鑰匙。

三、說學法：(略)(3分鐘)“一個差的老師只會奉獻，而好的老師則教會學生發現真理。”教會學生學會學習已經成為課堂教學的重要任務。學生獲得知識有一個循序漸進的過程，在教學中我很重視讓學生主動參與和互相學習，調動學生的多種感官參與學習過程，強調一些學習習慣的養成，在兼容并舉中力求最大限度地發揮學生的主動性、合作性、發展性、創造性，從而達到激發興趣、理解陶情、啟迪心智、感悟積淀的四重境界。(在學生的學習中，注重知識與能力，過程與方法，情感態度和價值觀三個方面的共同發展。)學法具體如下：

1勾畫圈點法——勤動筆墨，積極讀書。2討論法——積極參與，總結規律。3自主探究法——學生實踐，鞏固提高。4懸念法——帶著問題，鞏固提高。從而讓學生真正成為學習的主人。

其中，討論法很重要，討論的基本要求，就是在教師的指導下，就教材的重點和疑難問題進行集體討論以求明確重點，解決疑難。這種教學方法的最大特點是訓練學生的思維能力，養成當眾說話的良好習慣，培養學生的口頭表達能力。

四、說教程：(詳)(6分鐘)(一)激趣揭題，揭題板書后，首先從質疑入手，“疑，思之始，學之端。” 可以對學生發問：“看到題目，你有哪些問題?”根據學生的疑問，巧妙地交代本課的學習目標，從而激發學生的閱讀興趣。(二)整體感知，讀中學讀 蘇霍姆林斯基曾說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。在學生的精神世界里，這種需要特別強烈。”因此，在指導學生運用勾畫圈點法初讀課文、學習字詞、感知文章主要內容的環節中，我們要讓學生帶著問題去讀書，讀后再討論本文的特點。通過反復朗讀“ ”部分，促使學生做到在讀中知大意、明脈絡;在讀中練習認生字，學習掌握生字詞的書寫，進而達至會靈活運用，以鞏固基礎性知識。(三)研析結構，精讀感悟 劉勰說得好：“觀文者批文以入情。”閱讀教學中應該像葉圣陶先生說的那樣：“設身處地，激昂處還他個激昂，委婉處還他個委婉……美讀得其法，作者胸有境，入境始于親。”所以在這一環節中，我們可以扣“問“展開，結合學法指導，采用 ________________________的方法，指導學生讀中悟情。

1、采用“讀中感悟”式的教學方式，使學生主動參與到探究過程當中，培養學生的創新意識和自學能力;

2、采用“角色體會法” 激發感情，引起興趣，引導學生小組自主、討論、交流和感受;

1、細讀悟理(1)整體層次：做到思之有序。這部分可分三個環節： A、提供自學材料;B、個人嘗試練習;C、小組交流反饋。(2)研讀悟學法：讀中解惑悟情。這部分采用教、扶、放的方式。(導讀、交流、自學)

2、精讀悟情 抓住本課中你認為最精彩的語段進行分析，談談你認為他寫得好在哪里?可進行遣詞造句的錘練。(四)、總結遷移，形成積淀。蘇霍姆林斯基認為：“教給方法比教給知識更重要。” 學生提出問題，并且帶著問題讀書，讀中解決問題，這僅僅是閱讀教學的淺層目標。而帶著疑問走出課堂才是創新型學生應該具備的素質。為此，可以利用這樣的問題總結全篇課文：你認為自己這節課學得怎么樣?還有哪些不懂的地方?老師這節課教得怎么樣?有哪些地方你覺得還沒有講清楚?繼而根據學生情況做出綜合性總結和評價。一節好課的結束應該是學生課外閱讀的開始。我布置的課外作業是：

五、說板書設計(1分鐘)好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡。

六、說反思(2分鐘)

新課程改革的基本理念是“注重倡導自主、合作、探究的學習方式。”“讓學生在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。”因此，我在設計本課教學時力求讓學生更多地接觸文本，還學生大量的課堂活動時間，通過開展多樣誦讀說話、圈點批注、小組討論等多種形式的活動，把體驗、感悟權利還給學生。同時借助實踐活動來帶動教學流程的步步推進，并在讀、說、寫的層進訓練中一一落實教學目標，最終突破教學重點和難點。

各位評委老師，上午好，我是_____號考生。

說課：

今天我說課的題目是《____________》。首先我們來進行教材分析。

教材分析：

本節課出自______________出版社出版的高中《________》第__冊第__章第__節。

1、本節課分____個部分內容，分別是：___________________

2、本節課貫穿了______以后的整個教學，是學生進一步順利、快捷操作____的基礎，也是形成學生合理知識鏈的重要環節。(這條基本上通用)

3、本節課聯系了________和_________，在以后學習______具有重要意義。

4、本節課是在學習______的基礎上，進一步學習___________的關鍵。

(以上4條，靈活運用，不用全部說上就行。可以參考序言中的句子，主要是說學習本節課的意義。)接下來說一下本節課的教學目標。

教學目標

知識目標：

1、2、(只要說出本節課要講的知識點，也是重點難點就行)

能力目標;

1、通過講練結合，培養學生處理____、解決問題的能力。

2、分組學習方式，培養學生與他人溝通交流、分工合作的能力。

3、通過設置問題情境，提高學生分析和解決問題的能力。

(根據需要選擇能力目標)

情感目標：

1、培養學生認真、細致的學習態度。

2、通過發現問題、解決問題的過程，培養學生合作精神，增強學生的求知欲和對學習計算機的熱情。

(對于教學目標，因為時間短，不一定要分成這三個目標，只要說出3點就行。)

當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之后，就不難理解本節課的重點與難點 重點難點

重點：

難點：

(對于重點、難點，依然是說出本節課的內容就行，可以參考本節課的題目和各部分的標題)那么，究竟應該怎樣來完成本節課的任務呢?下面說一下本節課的教法和學法。

教法：

1、范例、結合引導探索的方法，激發學生的學習興趣。

2、教師精講、學生多練，體現了以學生為主體、教師為主導的教學原則。

3、采用類比法，引導學生發現問題，自主學習，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。

4、通過“教”“學”“放”“收”突破重點和難點。

(根據需要任意選取教法。2-3個就行。根據時間自行安排。)

教學相長，本節課我所采用的學法主要有兩個。

學法：

1、主動學習法：舉出例子，提出問題，讓學生在獲得感性認識的同時，教師層層深入，啟發學生積極思維，主動探索知識，培養學生思維想象的綜合能力。

2、反饋補救法：在練習中，注意觀察學生對學習的反饋情況，以實現“培優扶差，滿足不同。”