專題：師德師風(fēng)民主評(píng)議
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師德師風(fēng)民主評(píng)議制度
師德師風(fēng)民主評(píng)議制度 龍江縣第六中學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)是以教學(xué)、科研和校園文化建設(shè)等活動(dòng)為載體的，師德建設(shè)應(yīng)該貫穿于教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終，只有把它們有機(jī)結(jié)合起來，才
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師德師風(fēng)民主評(píng)議制度
師德師風(fēng)民主評(píng)議制度 一、指導(dǎo)思想 為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，新任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》、《公民道德建設(shè)
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師德師風(fēng)民主評(píng)議制度
則戎鄉(xiāng)則戎學(xué)校教師師德民主評(píng)議制度民主評(píng)議制度是加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要制度，通過對(duì)教師的正面教育，自我教育和社會(huì)各層次的評(píng)議，以及知識(shí)的考核對(duì)每個(gè)教師在日常各項(xiàng)工作中
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民主評(píng)議師德師風(fēng)方案
雷官初中民主評(píng)議師德師風(fēng)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)縣教育局教人[2013]7號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好我
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民主評(píng)議師德師風(fēng)方案（推薦5篇）
河頭陳小學(xué)師德師風(fēng)民主評(píng)議工作實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)區(qū)教育局教人文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好我校民主
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第一中學(xué)師德師風(fēng)民主評(píng)議制度
第一中學(xué)師德師風(fēng)民主評(píng)議制度 師德師風(fēng)民主評(píng)議制度是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。通過對(duì)教師的正面教育、自我教育和學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)議、以及知識(shí)的考核，對(duì)每個(gè)教師在日
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后房子中心校師德師風(fēng)民主評(píng)議制度
后房子中心校師德師風(fēng)民主評(píng)議制度 師德民主評(píng)議制度是加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。通過對(duì)教師的正面教育，自我教育和社會(huì)各層次的評(píng)議考核，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)
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師德師風(fēng)民主評(píng)議家長(zhǎng)座談會(huì)自查報(bào)告
師德師風(fēng)民主評(píng)議家長(zhǎng)座談會(huì)自查報(bào)告為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化師德師風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求，按照“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的原則，緊緊圍繞“學(xué)高為師、德高為范”的理念，以辦
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何集中心小學(xué)開展師德師風(fēng)民主評(píng)議工作
何集中心小學(xué)開展師德師風(fēng)民主評(píng)議工作
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升全校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，激勵(lì)廣大教師廉潔自律、為人師表，全力打造一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，最 -
師德師風(fēng)
師德師風(fēng) 為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，根據(jù)教育局《2014年平遠(yuǎn)縣中小學(xué)師德師
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師德師風(fēng)范文大全
規(guī)范師德 鑄造師魂 做人民滿意的教師 ------在師德師風(fēng)建設(shè)上的講話 各位老師： 晚上好！根據(jù)校歷安排，今天我在這里和大家就師德師風(fēng)做一個(gè)發(fā)言。其實(shí)在座的各位在各個(gè)方面都各
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師德師風(fēng)
師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) ----“教書育人，為人師表” 袁家河小學(xué) 董貴榮 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)
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師德師風(fēng)
心得體會(huì) 通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書
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師德師風(fēng)
師德師風(fēng)讀書筆記 江澤民同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)
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師德師風(fēng)材料
師德師風(fēng)表現(xiàn)材料 我在工作中用心，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。1996年任教以來，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生
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師德師風(fēng)
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料 教師是立校之本。師德是教育之魂。《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》指出，要“大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別要加強(qiáng)師德建設(shè)”。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要
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師德師風(fēng)（最終定稿）
磁縣來村中學(xué)關(guān)于開展“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)的實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師行風(fēng)建設(shè)，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校教師在師德建設(shè)中的實(shí)際問題，大力提高全
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師德師風(fēng)
“師德師風(fēng)”大討論小結(jié) 根據(jù)上級(jí)教委和學(xué)校本學(xué)期工作安排，我校于4月分在全校范圍內(nèi)開展了以“師德師風(fēng)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德大討論。 4月7日學(xué)校黨政召開中層、組長(zhǎng)會(huì)議
