專題：人教版認識時間教案
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認識時間教案
《認識時間》 教案 一、教學目標： 1.在數一數、填一填、說一說等活動中，認識時間單位分，知道分針走一小格是1分，走一大格是5分，熟練掌握分針從12起，走到數字幾是多少分。 2.通過教
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認識時間教案
二年級上冊人教版認識時間教學設計 教學內容：數學書二年級上冊教材第90~92頁內容 教學目標： 1、通過觀察鐘面，知道鐘面上共有12個大格、60個小格；理解1時=60分；掌握讀取鐘面時間
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認識時間教案
認識時間教案 教學目標： 1、進一步認識鐘面，能正確讀寫幾時幾分（整5分的），知道1時=60分。 2、培養學生的觀察、比較、動手操作和實踐應用能力。 3、讓學生經歷探索知識的過程，體驗
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認識時間教案
認識時間教案 一、生活質疑、導入新課 師：同學們，我們每人都有自己的生活規律，你們能說說自己的一些作息時間嗎？ 學生匯報（教師板書有關的時間）。 師：看來同學們都能用我們學過的整
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認識時間教案
認識時間教案 認識時間教案1 教學內容：書第81頁、例1、例2，練習六第1—2題教學目標：1.通過學生的動手操作、探索、直觀演示，使學生會用5分5分數的方法來讀、寫某些比較特殊的時
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《認識時間》教案
認識時間 大莊小學 梁海鵬 第一課時 教學內容 教材第90、91頁的例1和例2。 教學目標 1、觀察鐘面的過程中認識時間單位時、分。 2、使學生知道1時＝60分。 3、學生能說出鐘面
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《認識時間》教案
課題1：認識時間 教學內容：二年級上冊教科書第90頁例1、第91頁例2及相關內容。 教學目標 1．使學生會讀、寫幾時幾分。 2．知道鐘面上刻度的含義，通過直觀操作與演示，經歷觀察、操作
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《認識時間》教案
《認識時間》教案 教學內容：課本p92例3及練習二十三4-6 學情分析： 學生認識了鐘表，知道鐘面上有3根針：時針、分針、秒針；知道鐘面上有12個大格子，60個小格子，1分=60秒。 教學目標：
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《認識時間》教案
二年級數學第七單元 《認識時間》 ——賴新艷 一、揭示課題 1、謎語導入。 師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡。 師：下面老師請同學們猜一個謎語：小小圓形運動場，三個選手比賽
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《認識時間》教案
認識時間 余江縣第四小學 吳海燕 教學內容：二年級上冊教科書第90頁例1、第91頁例2及相關內容。 教學目標 1．使學生會讀、寫幾時幾分。 2．知道鐘面上刻度的含義，通過直觀操作與演
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認識時間教案
課題：認識時間 教材分析： 本課教學內容是教材第90-91頁里1、例2，練習二十三的部分習題。教材主要分三個層次：認識時間單位“分”，認識半時（同時理解時分的關系）、認識幾時幾分。第
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認識時間教案
第七單元 認識時間 第1課時 授課教師：楊榮 教學內容： 課本90頁、91頁例1、例2。 教材分析： 本節課內容是在一年級上冊認識鐘表的基礎上，進一步認識時間，同時為以后學習時、分、秒
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《認識時間》教案
小學數學教案《認識時間》 教學內容：義務教育課程標準教科書一年級下冊第81頁例1及“做一做”第1題、練習十五第1、2題。 教學目標： 1.使學生會讀、寫幾時幾分。 2.使學生知道
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認識時間 教案
《認識時間》教學設計 梅山小學許淑杭 一、教學內容 二年級上冊教科書第90頁例1、第91頁例2及相關內容。 二、教材分析 《認識時間》人教版小學數學二年級上冊第七單元的教
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《認識時間》教案
《認識時間》教案 《認識時間》教案1 教學目標：1、使學生認識鐘表的組成部分，知道時針、分針及鐘面的數字。2、使學生結合生活經驗學會看整時，并知道整時的兩種表示方法。3、使
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《認識時間》教案 秦福秀 教學內容： 課本p90、91例1、例2，91的做一做及練習二十三1、2題。教學目標：知識與技能 1.在數一數、填一填、說一說等活動中，認識時間單位時和分，知道
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認識時間教案
《認識時間》第1課時課堂實錄 一、談話引入 師：同學們，今天老師帶來了一位小朋友和大家一起學習，聽！它來了。（課件出示鐘行走的聲音）知道它是誰嗎？ 生（眾）：知道！是小鬧鐘 師：誰知道小鬧
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認識時間教案
認識時間教案 篇1
教學內容：二年級上冊教科書p90、91例1、例2及練習二十三1教學目標：1．使學生會讀、寫幾時幾分。2．使學生知道1時＝60分。3．通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步
