專題：人教版識(shí)字對(duì)韻歌
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一年級(jí)識(shí)字對(duì)韻歌教案
一年級(jí)識(shí)字對(duì)韻歌教案 對(duì)韻歌 教學(xué)目標(biāo)： ．學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫。 2．注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。 3．正確地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。 教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握3個(gè)生字
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識(shí)字5對(duì)韻歌（范文模版）
對(duì)韻歌 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫。 2．注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。 3．正確地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。 教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握3個(gè)生字的音、形、義，能正確書
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識(shí)字5 對(duì)韻歌（教案）（5篇）
識(shí)字5對(duì)韻歌【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會(huì)寫3個(gè)生字。2.認(rèn)識(shí)筆畫“提”“撇折”“豎折”。3.朗讀《對(duì)韻歌》，感悟韻律美。【教學(xué)重點(diǎn)】通過聽讀、看圖想象等方
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識(shí)字5《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì)（大全）
識(shí)字5 《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《對(duì)韻歌》是部編本一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字部分第五課的內(nèi)容。這是一篇繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化的課文。學(xué)習(xí)這篇文章旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛國學(xué)，
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2016新版對(duì)韻歌教案
識(shí)字5 對(duì)韻歌 一、教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)“對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥、蟲”7個(gè)字； 2、能夠正確流利地朗讀并背誦課文。 二、 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 1、會(huì)認(rèn)7個(gè)字，會(huì)寫“蟲、云、山”
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《對(duì)韻歌》教案
5.對(duì)韻歌 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫。 2．注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。 3．正確地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確掌握3個(gè)生字的音、形、義，能正確
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對(duì)韻歌教案
《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)“對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥、蟲”7個(gè)字； 2、能夠正確流利地朗讀并背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、會(huì)認(rèn)7個(gè)字，會(huì)寫“蟲、云、山”三個(gè)字； 2、在對(duì)對(duì)
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對(duì)韻歌課程設(shè)計(jì)
對(duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì) 本課是以自然景物為題材的對(duì)韻歌，共三句。第一句是以自然現(xiàn)象“云、雨、雪、風(fēng)”為內(nèi)容的單子對(duì)；第二句是以動(dòng)植物“花、樹、鳥、蟲”為內(nèi)容的單子對(duì)；第三句是
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對(duì)韻歌公開課
《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備，給坐的端正小組加星 一、游戲復(fù)習(xí)上課生字：撿蘋果。 老師這里有一棵蘋果樹，前些天我們認(rèn)識(shí)了很多生字寶寶，這些生字寶寶你們還能讀出來嗎？待會(huì)蘋
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對(duì)韻歌說課稿
對(duì)韻歌說課稿 對(duì)韻歌說課稿1 教材解析本課是根據(jù)啟蒙讀物《聲律啟蒙》和《笠翁對(duì)韻》編寫而成的韻文，音韻和諧，朗朗上口。課文以自然景物為題材，借助對(duì)韻歌的形式，讓學(xué)生在識(shí)字
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對(duì)韻歌說課稿（匯編）
北師大版一年級(jí)語文《對(duì)韻歌》說課稿 五道溝小學(xué) 牛 芳 一、教材分析 《對(duì)韻歌》是一首優(yōu)美的對(duì)子，作者以豐富的想象描繪出蘋果葡萄碩果累累的美麗景象，表現(xiàn)出豐收的喜悅心情
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對(duì)韻歌說課稿
《對(duì)韻歌》說課稿 楊鮮 一、 教材分析 《對(duì)韻歌》是一首優(yōu)美的對(duì)子，作者以豐富的想象描繪出山清水秀、柳綠桃紅的魅力景象，表現(xiàn)出人們對(duì)大自然的熱愛和喜悅之情。這首對(duì)子在
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人教部編本一年級(jí)語文上冊(cè) ：識(shí)字一《對(duì)韻歌》隨堂練習(xí)
人教部編本一年級(jí)語文上冊(cè)：識(shí)字一 《對(duì)韻歌》隨堂練習(xí)一.選擇題。 1.選出與圖片內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的漢字。（ ） A.雨 B.雪 C.云 2.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的選項(xiàng)。（ ） 我們?cè)谶@篇課文中學(xué)
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《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：孩子們，這段時(shí)間咱們跟拼音王國的許多字母寶寶交上了朋友，隔了一天，你還記得它們嗎？生：記得。師：拼音寶寶們可不相信，它們要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈儯纯词遣皇?/p>
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對(duì)韻歌教學(xué)反思
《對(duì)韻歌》的教學(xué)反思 工農(nóng)學(xué)校 宋宏偉 本節(jié)課的內(nèi)容是以對(duì)子的形式讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)語文的樂趣。教學(xué)過程中利用課件結(jié)合文中圖畫的講解，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，能夠讓學(xué)生較為快
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《對(duì)韻歌》教學(xué)反思
《對(duì)韻歌》教學(xué)反思 一年3班 康雅麗 漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是幫助學(xué)生識(shí)字、閱讀、學(xué)好普通話的工具。然而讓剛?cè)雽W(xué)的兒童掌握一組相對(duì)單調(diào)、枯燥、
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對(duì)韻歌教學(xué)反思
《對(duì)韻歌》教學(xué)反思 語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國語言文字的課程，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的語感能力，再次學(xué)習(xí)《對(duì)韻歌》時(shí)，通過初步滲透《對(duì)韻歌》“意思相對(duì)，字?jǐn)?shù)相同”的基本特點(diǎn)，讓
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對(duì)韻歌教學(xué)反思
快 樂 識(shí) 字 ---《對(duì)韻歌》教學(xué)反思 吳莎莎 語文教學(xué)要最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生的思維，馳騁學(xué)生的想象力，開掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。對(duì)于《對(duì)韻歌》這節(jié)讀
