專題：傾斜的傘評課反思
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傾斜的傘評課
《傾斜的傘》 桃園小學姜曉波 《語文課程標準》指出：“小學各年級的閱讀教學都應重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中增強語感，在讀中感受情感的熏
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傾斜的傘評課
評常倩老師執教的《傾斜的傘》 語文課程標準指出：“小學各年級的閱讀教學都應重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中增強語感，在讀中感受情感的熏陶。
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傾斜的傘教學反思
《傾斜的傘》教學反思 《傾斜的傘》是一篇敘事兼有抒情的散文，文章主要寫了在雨中的傘下發生的故事，而且是一把“傾斜”的傘下。文章以“雨中傾斜的雨傘”為線索，將外公對“我
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傾斜的傘教學反思
傾斜的傘教學反思 《傾斜的傘》是一篇文質兼美的散文，文章敘述了雨中在那把墨綠色的大傘下發生的感人的故事。文章以“傾斜的雨傘”為線索，通過寫外公和我彼此給對方撐傘的故
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《傾斜的傘》教學反思
《傾斜的傘》教學反思 《傾斜的傘》這篇課文是第三單元的第一篇課文。本單元的文章通過不同的故事向孩子們展示不同的愛，要讓學生深深體會到，每個人都需要關愛，也需要把愛心獻
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傾斜的傘教學反思[精選]
《傾斜的傘》教學反思 李國瑞 《傾斜的傘》這篇課文是第五單元的第三篇課文。本單元的文章從不同側面展示了人性的高尚、美好，通過閱讀這些文章，要讓學生深深體會到，每個人都
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《傾斜的傘》教學反思
《傾斜的傘》教學反思 《傾斜的傘》教學反思1 這是我作為一名正式教師講的第一節公開課，感觸頗多。這節課很早就選定了，準備時間不短，教案改來改去，最后卻又改回自己的原來模樣，
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傾斜的傘教學反思
《傾斜的傘》教學反思《傾斜的傘》這篇課文是作者對往事的回憶。寫了外公和外孫女兩代人之間互相為對方打打雨傘的場景，表達了爺孫間純真的至愛親情。課文托情于物，寄情于傘，以
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《傾斜的傘》教學反思
《傾斜的傘》教學反思 《傾斜的傘》教學反思1 《傾斜的傘》這篇課文以第一人稱敘述的口吻寫了外公和外孫女兩代人之間互相為對方打雨傘的場景，表達了爺孫間純真的至愛親情。
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《傾斜傘》說課稿
《傾斜傘》說課稿 《傾斜傘》說課稿1 教材分析《傾斜的傘》是冀教版三年級下冊第三單元中的一篇精讀課文。這一單元以“感受真情”為主題?！袄斫馀c關愛”貫穿于本單元的幾
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《傾斜的傘》教學反思（精選5篇）
《傾斜的傘》教學反思 《傾斜的傘》這篇課文是作者對往事的回憶。寫了外公和外孫女兩代人之間互相為對方打打雨傘的場景，表達了爺孫間純真的至愛親情。課文托情于物，寄情于傘，
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傾斜的傘課后反思（全文5篇）
課后反思 成功之處：本節課真正做到了讓老師成為課堂的“引導者”，在課堂中我通過啟發、鼓勵、指導，學生們小組合作探究，使學生積極、主動的投入思考，踴躍發言，使學生的主體地位
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《傾斜的傘》說課稿
《傾斜的傘》說課稿 各位老師，大家好！今天我說課的內容是S版小學語文三年級上冊第19課《傾斜的傘》。 本課面對的是剛上兩個月的三年級的同學，他們的思維能力、說話能力等其實
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傾斜的傘 教案設計（定稿）
《傾斜的傘》教學設計 張 兵 兵新 建 小學 《傾斜的傘》教學設計 教學目標: 1、知識與技能目標： （１）正確、流利、有感情地朗讀課文，尤其是讀好體現祖孫倆至愛親情的語句。 （２）理
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傾斜的傘教案
教學目標： 1、學會本課的生字新詞 2、理解課文內容，體會外公和“我”之間的溫情。引導學生懂得回報愛，把愛傳遞下去。 3、有感情的朗讀課文。 4、感悟“傾斜的傘”的含義。 5、
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《傾斜的傘》教案
《傾斜的傘》教案 一、教學目標 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟理解課文內容。 2、體會“傾斜的傘”里包含的意思，感悟外公和“我”之間溫馨的親情，學會把愛心獻給親人
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19《傾斜的傘》
語文S版三年級語文上冊《傾斜的傘》教案 導入 同學們，你們喜歡猜謎么？ 那我們就來猜一個字謎----平字一去上蓋人。 誰來猜？還有誰？大家一起說吧！ 對，就是傘！大家真聰明！ 二．初讀課文，
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作文 傾斜的傘
傾斜的傘 那把傾斜的傘，一直留存在我的記憶里。 記得我上一年級時，有一天放學后，老天爺的臉說變就變，原本晴朗的天空一下子烏云密布，瞬間便大雨傾盆。我想：媽媽病了，爸爸又出差了，誰
