專題：品生品社實踐作業(yè)評語
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品生品社實踐作業(yè)評語
品生、品社實踐作業(yè)評價語（僅供參考） 1、你是個生活的有心人，留心生活，把探究方案寫得更豐富一些吧，相信你能做到的。 2、生活就像一本書，處處都有學問，好好研究研究這本書吧，相信你
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品生品社計劃
教學工作計劃 一、指導思想 以《思品的課程標準》為指導， 促進學生良好品德的形成和發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品
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品生品社典型材料
以美育人，構建德育新天地 ——沂水縣黃山鋪鎮(zhèn)中心小學品生品社學科建設典型材料 我們學校是一所省級規(guī)范化學校，現(xiàn)有19個教學班，在校學生881人。近年來，隨著全面實施素質教育的
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品生品社學習心得
品生品社學習心得 9月18日，參加了《品德與社會》送課下鄉(xiāng)活動，聆聽了三位教師的課堂教學，感覺三節(jié)課都很精彩，很有新意，每節(jié)課都有精彩與獨到之處，在看到教師用真情演繹精彩的課
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五年級品社社會活動實踐作業(yè)
五年級品社實踐性作業(yè) 1.《誠信樂園》——找出生活中你最信得過的人，說說他為什么值得你信任？并設計一張“誠信卡”。 2.《節(jié)約水電我能行》——寒假中你是怎么節(jié)約水電的？設計
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品社元旦作業(yè)
品社元旦作業(yè)
一．書寫作業(yè)填空題（每天完成5個填空）1. P2中醫(yī)起源于一斷1.P11紙作為信息載體一處
1.P66 南極大陸一段
2、P4青銅器2.P13科學技術是雙刃劍一段
2.P69阿爾卑斯山一 -
《如何設計品社作業(yè)》
《如何設計品社作業(yè)》 教研時間：第十三周周四晚七——八點2013.11.21 主持人：支偉然 參加人：段砂侯鄭少卿中孝墓王品北孝墓盧曉光東口南張士輝 上莊爾葛躍鵬 教研題目：《如何設
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品生、品社教研組總結
品生、品社教研組總結 本學期，我們學校品社教研組按照區(qū)品社教研要求，堅持“貼近生活，體驗樂趣”的理念，根據(jù)學期初制定的教學工作計劃，認真開展工作。 一、加強理論學習，更新教
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品生品社培訓總結
品社培訓總結
華龍學校 吳月鳳
經過兩個多星期的遠程研修學習，雖然有點累，但收獲不少，感觸很深。感謝課程團隊專家的專業(yè)指導，感謝同仁間的真誠交流和互相幫助。在研修中有幸認 -
五年級品生品社練習題
五年級品生品社練習題 一:選擇題 1:我國第一條長河是( B ). A:黃河 B:長江 C:淮河 D:珠江 2: ( C )是我國最大的咸水湖. A:南胡 B:洞庭湖 C:青海湖 D:鄱陽湖 3:我國第一大島
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快樂教學品生品社
快樂教學品生品社 品德與生活（社會）課是以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內容，培養(yǎng)學生學會做人，使其學生懂得一些做人的基本的道理，培養(yǎng)一些做人的基本行為
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品生、品社教研組工作計劃
品生、品社教研組工作計劃 2014—2015學年第二學期 品生、品社教研組工作計劃 一、工作指導思想： 緊緊圍繞上級精神和學校教學計劃的要求，以促進學生良好品德的形成和發(fā)展，為
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品生品社聽課體會
品生品社聽課體會 11月13日、15日，在建明小學進行了為期一天半的品生品社跟進式課堂教研活動，我有幸參加了這次活動，受益匪淺。聆聽了李梅老師和趙嶺老師的品社與品生課，使自己
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品生品社聽課反思
“人人一節(jié)公開課”聽課心得 今年三月份我校組織了“人人一節(jié)公開課”活動，在本次聽課活動中，我受益匪淺，使我增長了見識，學到了許多本領，同時也懂得了一些課的重點與難點的處理
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小學品生與品社
《說 聲 “ 謝 謝 ”》教學實錄與評析教學目標： 知識目標：使學生知道生活隨時隨地都要說聲謝謝。 情感目標：愿意送出自己的感謝并懂得什么是真正的感謝。 能力目標：能用行動表達
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品生品社教研工作總結[合集]
品生品社教研工作總結 時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。回首這個學期品生品社教研組的工作，我們品生品社教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤
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小學品生品社論文
小學品德與社會教學論文 《讓品德與社會課堂煥發(fā)生命的活力》 【內容摘要】 《品德與社會》的教學必須重視學生有意義的生活，重視學生生活的內容，體現(xiàn)了“在 生活中體驗,在體
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品生品社教學設計
六年級上冊《日益富強的祖國》第一課時教學設計 教材分析： 《日益富強的祖國》是人教版教材六年級上冊第三單元“騰飛的祖國”的第二課。本課通過“餐 桌 上 的 變 化”“從
