第一篇：品社作業(yè)檢查小結(jié)

品社作業(yè)檢查小結(jié)

4月10日下午，檢查了五年級(jí)和六年級(jí)的品社作業(yè)。優(yōu)點(diǎn)：

1、能按進(jìn)度布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。

2、作業(yè)批改公平、公正，有一定的等級(jí)評(píng)定。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

3、學(xué)生在書寫方面較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。優(yōu)秀班級(jí)：

做的較好的是六年級(jí)的三個(gè)班。

問題班級(jí)：五年級(jí) 不足及整改措施：

1、對(duì)于作業(yè)封面建議教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。在學(xué)生書寫封面上的姓名時(shí)，要求他們認(rèn)真書寫，讓學(xué)生明白做人先從寫好每一個(gè)字開始，先從寫好自己的名字開始。

2、從作業(yè)批語(yǔ)看，鼓勵(lì)性批語(yǔ)有待探索。希望老師們注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評(píng)價(jià)等級(jí)來激勵(lì)學(xué)生。其中教師用好評(píng)語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)。作業(yè)中恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展。我們?nèi)绻茉谧鳂I(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿希望與富有啟發(fā)性的評(píng)語(yǔ)，就會(huì)取得預(yù)想不到的教學(xué)效果。我們還可以從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在此建議各位老師能夠多關(guān)注鼓勵(lì)后進(jìn)生，給他們關(guān)注性的評(píng)語(yǔ)，如“你進(jìn)步了！”“下次再細(xì)心點(diǎn)就更棒了！”之類的語(yǔ)句，這樣他們會(huì)有被老師關(guān)注的感覺，或許能找回自信。

3、作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。本上有些寫錯(cuò)的字沒有標(biāo)識(shí)出來。教師在批閱作業(yè)時(shí)，要稍細(xì)心些，發(fā)現(xiàn)問題就讓學(xué)生當(dāng)時(shí)改正，學(xué)生也就會(huì)逐漸養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。

4、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)。

5、希望我們老師在最后書寫批語(yǔ)時(shí)要規(guī)范、清楚，能給學(xué)生以榜樣示范。

6、針對(duì)個(gè)別生，需要耐心的輔導(dǎo)。

7、成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相幫助。

8、多同家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，共同分析改進(jìn)方法

吳艷軍 2014、4、10

第二篇：社科組作業(yè)檢查小結(jié)

社科組備課檢查小結(jié)

教師的備課總體質(zhì)量比較高，基本能做到項(xiàng)目齊全，條理清晰，格式規(guī)范，大部分教師的教案設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出，個(gè)性化設(shè)計(jì)深入，符合學(xué)情。老師們的態(tài)度都非常認(rèn)真。最為突出的有張友華、孫玉芹、王秀蘭、姜寶安、徐前偉。不足的一點(diǎn)個(gè)別教師的教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。

第三篇：品社元旦作業(yè)

品社元旦作業(yè)

一．書寫作業(yè)填空題（每天完成5個(gè)填空）

1.P2中醫(yī)起源于一斷1.P11紙作為信息載體一處

1.P66 南極大陸一段

2、P4青銅器2.P13科學(xué)技術(shù)是雙刃劍一段

2.P69阿爾卑斯山一處6個(gè)空

3．P5天體的變化一段3.P17 世界上還有許多邪教組織

一段3P69下面.大自然的美麗一段

4．P8 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)一段4.P20愛因斯坦一段

4.P72地球是世間生靈一段

5.p9人類的工業(yè)文明一段5.P21提起科學(xué)一段

5.P77計(jì)劃生育一段

二．背誦作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子每天3—5個(gè)問答題請(qǐng)簽名）

1.華佗的貢獻(xiàn)。P2

2.現(xiàn)在的廣播體操和五禽無功圖的作用。P3

3.我國(guó)有哪些領(lǐng)先的天文成就。P5和P7

4.人類工業(yè)革命的兩個(gè)階段。P9

5.蒸汽機(jī)的發(fā)明給人類帶來了什么好處？ P9

6.為什么科學(xué)技術(shù)是雙刃劍？ P13

7.汽車的發(fā)展帶來了哪些問題？P14

8.信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了哪些更加快捷的服務(wù)？P12

9.你對(duì)克隆人持有什么觀點(diǎn)？說出理由。P14

10.我們?nèi)绾畏磳?duì)封建迷信？P15

11.麥哲倫不畏艱辛環(huán)球航行說明了什么？P19

上冊(cè)

12.如何對(duì)待大自然？P69

13.我國(guó)的計(jì)劃生育是一項(xiàng)什么政策？P77

14.我國(guó)的資源狀況如何，為什么？P79

15.說說21世紀(jì)世界“十大環(huán)境問題”。P84

祝同學(xué)們?cè)┛鞓?/p>

第四篇：《如何設(shè)計(jì)品社作業(yè)》

《如何設(shè)計(jì)品社作業(yè)》

教研時(shí)間：第十三周周四晚七——八點(diǎn)

2013.11.21 主持人：支偉然

參加人：段砂侯鄭少卿

中孝墓王品

北孝墓盧曉光

東口南張士輝

上莊爾葛躍鵬

教研題目：《如何設(shè)計(jì)品社作業(yè)》

一、教研過程

中孝墓支偉然(1141360750)19:06:39 品社作業(yè)和語(yǔ)數(shù)外不同，我們大多數(shù)教師只是一味的要求學(xué)生死記硬背，這樣不但增加學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，那么怎樣讓讓學(xué)生對(duì)品社作業(yè)有興趣呢？這需要教師精心的布置作業(yè)，現(xiàn)在請(qǐng)大家談?wù)勗撊绾卧O(shè)計(jì)品社作業(yè)？

中墓王品（品社(1125382508)19:07:51 “生活性”是品社課程的核心理念之一。因此，《品德與社會(huì)》的作業(yè)應(yīng)緊緊根植于生活的土壤，從學(xué)生生活中入手，讓課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，幫助他們體驗(yàn)生活的美好、生活的快樂，并讓學(xué)生良好的道德品質(zhì)在一系列實(shí)踐中形成并得到提升。

北墓盧曉光（品(993361961)19:08:12 體驗(yàn)式作業(yè)。綜合的課程觀要求我們走出以往學(xué)科教學(xué)模式尤其是說教式的德育模式，尊重學(xué)生的生活，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們饒有興趣的學(xué)習(xí)探究體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快的獲取對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)形成自己的價(jià)值觀和道德觀。所以在作業(yè)的設(shè)計(jì)上我們就注重讓學(xué)生整合各種學(xué)科知識(shí)，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。例如在教學(xué)《戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶》后，我布置的作業(yè)是辦一張與此有關(guān)的手抄報(bào)，讓他們自己搜集整理資料，通過自己的再創(chuàng)作表達(dá)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和對(duì)和平生活的珍愛。結(jié)果孩子們的每一份作業(yè)都很精彩！

李洼楊競(jìng)博（品(123858384)19:09:26 今天沒網(wǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

中孝墓支偉然(1141360750)19:10:24 上次教研我們就提到了 上課要盡量貼近學(xué)生生活，作業(yè)也需要貼近學(xué)生生活。中墓王品（品社(1125382508)19:11:15 是的，貼近學(xué)生的生活，學(xué)生可以更好的完成作業(yè)。

北墓盧曉光（品(993361961)19:11:33 作業(yè)要有趣味性，天線學(xué)生的主體性。作業(yè)要有綜合實(shí)踐性。

中孝墓支偉然(1141360750)19:12:13 曉光說得很好，在教學(xué)中各個(gè)學(xué)科的整合很重要，它可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

中墓王品（品社(1125382508)19:12:57 我認(rèn)為作業(yè)也要有活動(dòng)性，兒童具有好“動(dòng)”的天性，活動(dòng)性作業(yè)可以發(fā)揮兒童好動(dòng)的特點(diǎn)，把活動(dòng)和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，讓活動(dòng)成為學(xué)習(xí)的過程。

葛躍鵬(135301181)19:13:37 報(bào)到。

中孝墓支偉然(1141360750)19:13:50

這樣可以激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。

葛躍鵬(135301181)19:14:40 我沒教過品社，我深造一下。中孝墓支偉然(1141360750)19:14:45 讓學(xué)生在玩中學(xué)。中墓王品（品社(1125382508)19:15:29 在玩中學(xué)學(xué)習(xí)效果是更 好。

北墓盧曉光（品(993361961)19:15:59 《品德與社會(huì)新課程標(biāo)

準(zhǔn)》指出：品德與社會(huì)課的教育教學(xué)，要對(duì)學(xué)生加以系統(tǒng)的創(chuàng)新意識(shí) 的教育和影響，促使學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)有意義的新知識(shí)、新事物、新思想

和新方法，真正從接受性學(xué)習(xí)走向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，從而成為學(xué)習(xí)的主體。

這種理念促使我有意識(shí)的投放在學(xué)生身上，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別熱衷于

辦手抄報(bào)，從孩子們熱情的投入中，從孩子們從自我欣賞的喜悅中，從孩子們積極的參與中，我頓悟：變革單調(diào)的整齊劃一的傳統(tǒng)的作業(yè)

方式，讓孩子們用自己喜歡的方式，遷移手抄報(bào)的形式去完成它們的 品社作業(yè)。

中孝墓支偉然(1141360750)19:17:20 手抄報(bào)也是一種學(xué)科的 整合。

中墓王品（品社(1125382508)19:23:06 這就涉及到作業(yè)的分類了，我們可以把作業(yè)分為課前作業(yè)、課中作業(yè)、課后作業(yè)。張士輝(495656124)19:23:47 品德與社會(huì)，單憑學(xué)科名稱我認(rèn)為，在課堂上學(xué)習(xí)一些遵守道德、服務(wù)社會(huì)的理論知識(shí)后布置一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)，讓他們通過親身的參與來鞏固理論

中孝墓支偉然(1141360750)19:24:06 課前作業(yè)需要學(xué)生用興趣去完成。

中墓王品（品社(1125382508)19:25:00 課中作業(yè)可以通過游戲，討論完成。

葛躍鵬(135301181)19:25:15 我覺得品社課應(yīng)以培養(yǎng)提高學(xué)生的思想道德水平為主要目的。

張士輝(495656124)19:25:35 我覺得也是

中孝墓支偉然(1141360750)19:25:39 張校長(zhǎng)的意思是理論要聯(lián)系實(shí)際。親身經(jīng)歷、感受印象會(huì)更深刻。

張士輝(495656124)19:26:01 提高道德水平和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

中孝墓支偉然(1141360750)19:26:43 這就是高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)教育了。

葛躍鵬(135301181)19:27:19 現(xiàn)在人們生活好了，素質(zhì)好像沒長(zhǎng)進(jìn)。

中墓王品（品社(1125382508)19:27:37 這需要逐步提高了

葛躍鵬(135301181)19:28:35 我覺得從小教育很重要。

中孝墓支偉然(1141360750)19:29:04 別扯遠(yuǎn)了，說作業(yè)呢。

葛躍鵬(135301181)19:30:32 作業(yè)應(yīng)以實(shí)際出發(fā)，以身邊的事例為主。

中墓王品（品社(1125382508)19:31:01 我們可以設(shè)計(jì)一些探究性作業(yè)。

葛躍鵬(135301181)19:31:10 對(duì)。

中孝墓支偉然(1141360750)19:31:14 一二年級(jí)的品德作業(yè)，我認(rèn)為該注重留一些日常行為規(guī)范之類的。

中墓王品（品社(1125382508)19:31:24 是一種與生活密切聯(lián)系，自發(fā)地產(chǎn)生于學(xué)生中間，開放性的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的作業(yè)。

葛躍鵬(135301181)19:31:34 理論不聯(lián)系實(shí)際沒什么用。

中墓王品（品社(1125382508)19:31:38 是的。

中孝墓支偉然(1141360750)19:32:17 高年級(jí)不僅要有德育方面的要求，還要聯(lián)系綜合性知識(shí)。

中孝墓支偉然(1141360750)19:33:23 大家認(rèn)為呢？

中墓王品（品社(1125382508)19:33:51 我覺得也是。

葛躍鵬(135301181)19:34:13 有時(shí)候作業(yè)很簡(jiǎn)單——問學(xué)生，這周你做過什么好事？

中孝墓支偉然(1141360750)19:35:03 嗯，簡(jiǎn)單的作業(yè)，既教育了學(xué)生，又能引起其他學(xué)生的反響。很好。

葛躍鵬(135301181)19:35:27

北墓盧曉光（品(993361961)19:36:10 作業(yè)布置，如：在外出游玩時(shí)，觀察一下在公交車上，超市中，商場(chǎng)里或其它公共場(chǎng)所，有哪些不遵守公共規(guī)則的行為，你和你家人做到遵守公共規(guī)則了嗎？你有什么辦法能讓更多的人遵守公共道德規(guī)范？把自己的所見、所想記錄下來。

中孝墓支偉然(1141360750)19:38:08 我們也可以嘗試著讓學(xué)生自己給自己留作業(yè)，像剛才曉光說的學(xué)生就可以自己完成，形式可以是多樣的，如日記、手抄報(bào)、心得體會(huì)等。

段砂鄭少卿（品(1095572697)19:38:13 品社作業(yè)要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。做作業(yè)的同時(shí)就是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與鞏固。

中孝墓支偉然(1141360750)19:43:25 我們也可以指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料，現(xiàn)在電腦已進(jìn)入大多數(shù)家庭，我們要學(xué)會(huì)利用資源。

葛躍鵬(135301181)19:43:46 對(duì)，學(xué)生的能量不可限量，不能低估。

葛躍鵬(135301181)19:45:28 有時(shí)我們老師做好一個(gè)組織者就夠了。

中孝墓支偉然(1141360750)19:46:09 讓學(xué)生自己去查找出來的知識(shí)，他們學(xué)習(xí)起來更感興趣。

中墓王品（品社(1125382508)19:46:36 就是就是。

北墓盧曉光（品(993361961)19:46:36 記憶力也更深刻。中孝墓支偉然(1141360750)19:47:30 老師既省力，教學(xué)效果又好。

中孝墓支偉然(1141360750)19:49:59 我們還可以留一些訪問性的作業(yè)，讓學(xué)生都當(dāng)小記者。他們會(huì)更覺得自己的責(zé)任重大，更愿意學(xué)。

葛躍鵬(135301181)19:50:39 關(guān)鍵我們也省力，體驗(yàn)一下導(dǎo)師的感覺。

中孝墓支偉然(1141360750)19:51:14 自?shī)首詷钒赡恪６紊班嵣偾洌ㄆ?1095572697)19:52:27 充分體現(xiàn)新課改中的一教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。

葛躍鵬(135301181)19:52:33 我們弄點(diǎn)小題也是不錯(cuò)的方法

中孝墓支偉然(1141360750)19:52:42 嗯。

葛躍鵬(135301181)19:53:30 你總結(jié)一下吧。

中孝墓支偉然(1141360750)19:53:49 快發(fā)言呦，要不沒機(jī)會(huì)了。

二、教研總結(jié)

中孝墓支偉然(1141360750)19:58:12 總之，我們留品社作業(yè)要做到：

1、學(xué)生要有興趣；

2、形式要多樣化：如上網(wǎng)查資料；當(dāng)記者采訪；做手抄報(bào)；寫心得體會(huì)等；

3、學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生分類：不同年級(jí)的學(xué)生作業(yè)要有針對(duì)性。

北墓盧曉光（品(993361961)19:58:40

中孝墓支偉然(1141360750)19:58:51 謝謝，希望對(duì)我們教學(xué)有所幫助。

葛躍鵬(135301181)20:01:27 很全面，總結(jié)的很好。

三、下次安排

中孝墓支偉然(1141360750)20:01:48 好。下次我們教研的題目

是《如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)品社課》，第十五周周四晚七點(diǎn)不見不散！今天的教研到此結(jié)束。

第五篇：作業(yè)檢查小結(jié)

小學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，學(xué)對(duì)有書面作業(yè)的科學(xué)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行了業(yè)務(wù)檢查。

此次檢查，主要考察教師課堂作業(yè)布置和批改情況，包括作業(yè)數(shù)量、正確率、書寫和訂正等方面的內(nèi)容，主要針對(duì)教師批改的正確性、規(guī)范性、及時(shí)性和評(píng)語(yǔ)是否具有鼓勵(lì)性、針對(duì)性等方面進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。學(xué)生的書寫是否認(rèn)真，教師批閱是否規(guī)范，能否做到細(xì)致及時(shí)，并能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，用笑臉、小紅花、優(yōu)良和語(yǔ)言給予鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的地方，能及時(shí)讓學(xué)生訂正，并進(jìn)行二次批改。

本次檢查肯定了部分教師的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，也指出了檢查中存在的一些問題。通過本次檢查，促使每位教師都去反思自己的教學(xué)工作，規(guī)范自己的教學(xué)行為，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

一、主要成績(jī)

1、作業(yè)從數(shù)量上看，各教研組都能做到統(tǒng)一化；作業(yè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，題型多樣，格式規(guī)范到位，說明我們所有的教研組長(zhǎng)和課任教師都非常負(fù)責(zé)。

2、教師批改及時(shí)細(xì)致，符號(hào)規(guī)范，做到等級(jí)+日期，符合作業(yè)批改的要求。還有部分教師能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的獎(jiǎng)勵(lì)方法，對(duì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生、作業(yè)進(jìn)步的學(xué)生，采用加五角星、加小旗、畫笑臉、送小紅花等，這些做法值得我們學(xué)習(xí)。

3、部分教師不僅認(rèn)真批改，而且對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)。表現(xiàn)突出的教師有：任博會(huì)、郭新峰、劉玉勤、王盼盼、蘇賽雅、王 娟、杭敏、李愛紅、李麗霞、郝亞麗、張勤等。

二、存在問題

1、個(gè)別教師要求不嚴(yán)格，造成部分學(xué)生在書寫時(shí)涂改嚴(yán)重，作業(yè)整潔程度欠佳。

2、個(gè)別教師在批閱過程中，不夠認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤漏批的現(xiàn)象。

3、從學(xué)生的作業(yè)中可以看出，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)較少，部分評(píng)價(jià)語(yǔ)沒有針對(duì)性。

三、改進(jìn)意見

1、希望每位教師在學(xué)生作業(yè)本的整潔程度上再下功夫，減少作業(yè)涂改現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2、所有教師都應(yīng)做到認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，杜絕錯(cuò)誤作業(yè)漏批的現(xiàn)象。

3、在作業(yè)批改上，除了等級(jí)和日期以外，我們鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)有所評(píng)價(jià)，起到溝通、提高的作用。

總之，通過學(xué)生作業(yè)的檢查，好的做法我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)廣大，對(duì)于存在的問題要及時(shí)解決、不斷完善。

2016年5月9號(hào)