專題：平面圖形的拼組教案
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平面圖形的拼組教案
圖形的拼組 廟崗中心小學 楊瑞麗 2009年3月 教學內容： 一年級數學下冊教科書第27頁例1、例2。 教學目標： 1．認知目標：通過觀察、動手操作，使學生體會所學平面圖形的特征，并能用自
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平面圖形的拼組-教學教案
教學目標： 1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。 1、通過觀察、操作，使學生初步感知所學圖形之間的關系。 3、能根據要
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平面圖形的拼組說課稿
平面圖形的拼組說課稿平面圖形的拼組說課稿1 今天我說課的內容是《平面圖形的拼組》，它是人教版小學數學一年級下冊第三單元圖形拼組中的第一課時《平面圖形的拼組》。屬于
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一年級下冊平面圖形的拼組教案
教學目標：1．通過觀察、操作，使學生體會常見平面圖形的特征，能用自己的語言描述長方形、正方形的邊的特征。2．通過觀察、拼組等練習形式，使學生初步感知所學圖形的關系。3．在圖形的
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平面圖形的拼組說課稿（五篇范文）
平面圖形的拼組說課稿作為一位杰出的老師，時常需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的
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《平面圖形的拼組》教學反思
《平面圖形的拼組》教學反思
《平面圖形的拼組》是在學生已經認識了平面圖形長方形、正方形、三角形和圓的基礎上，通過動手拼組，進一步認識平面圖形的一些特征及圖形之間的一 -
《平面圖形的拼組》教學設計
《平面圖形的拼組》教學設計 教學目標 1、通過觀察，使學生體會并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2、通過觀察操作，使學生初步感知所學圖形之間的關系。 3、通過小
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《平面圖形的拼組》 教學設計-
《平面圖形的拼組》 教學設計 【教學內容】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級下冊）》第27頁。 【教學目標】 1. 知識與技能目標：使學生體會所學平面圖形的特征
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《平面圖形的拼組》教學設計
《圖形的拼組》 人教版一年級數學下冊第三單元第一課時， 山西省榆社縣華峪中心校 石健菲 教學目標： 知識與技能： 通過豐富多彩的觀察、操作活動，使學生體會所學平面圖形的特征，并
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《平面圖形的拼組》教學反思
《平面圖形的拼組》教學反思
“圖形的拼組”是小學數學新課標版第二冊的內容，能在學校組織的這次教研活動中來執教這節課，我感到很幸運，尤其是市教研員王紅老師能親自來到課堂 -
《平面圖形的拼組》教學反思
《平面圖形的拼組》教學反思
葉 紅 艷
本節課是在上期學生能夠辨認和區分所學平面圖形和立體圖形的基礎上，進一步體會平面圖形的基本特征，并感知平面圖形間的轉化關系。而本節 -
《平面圖形的拼組》的教學反思
本節課是在學生認識了一些平面圖形的基礎上進行教學的。在教學中既不是上學期知識的再現，更不知識的拔高，而是讓學生通過擺一擺、折一折、拼一拼等一系列活動中體會平面圖形的
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《平面圖形的拼組》教學設計
【教學內容】教材第3頁例2【教材分析】本節課的目的是在學生認識幾種常見的平面圖形后，通過拼圖的活動，讓學生進一步認識正方形、長方形、三角形、圓和平行四邊形這五種基本平
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平面圖形的拼組學案（含五篇）
課題：第一單元認識圖形第二課時 學習目標： 1、通過學生動手拼一拼、擺一擺七巧板，進一步認識長方形、正方形、三角形、平行四邊圓，能辨認和區別這兩種物體。 2、使學生進一步認
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課題一《平面圖形的拼組》教案(A)-（五篇范文）
課題一《平面圖形的拼組》教案（A） 教學目標 1．通過觀察、操作，使學生體會所學平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形的邊的特征。 2．通過觀察、操作，使學生初步感知所
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第2課時平面圖形的拼組(教案)
第2課時平面圖形的拼組 【教學內容】 教材第3頁例2及“做一做”，教材第4頁例3及“做一做”。 【教學目標】 1.通過操作活動，使學生體會平面圖形的特征，初步感知圖形之間的關系
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圖形的拼組教案
圖形的拼組 一． 創設情境 師：同學們喜歡聽歌嗎？老師請大家欣賞一首歌（放大風車歌曲）.同學們知道是電視中那個欄目的主題曲嗎？對。是董浩叔叔主持的《大風車節目》，今天，老師也帶來
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圖形的拼組教案
《圖形的拼組》教學設計 人教版四年級下冊 延 安市北關小學李娟 《圖形的拼組》教學設計 延安市北關小學李娟 教材說明：《圖形的拼組》是人教版小學數學四年級下冊，第五單元三
