專題：馬嵬李商隱閱讀答案
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李商隱馬嵬其二 Microsoft Word 文檔（模版）
李商隱《馬嵬》其二教案制作者：郭建設共3頁第1頁 《馬嵬》其二 李商隱 教學目標 知識目標 從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。 能力目標 進一步讀詩誦詩的能力，體會
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李商隱詩《馬嵬》教學設計[最終定稿]
李商隱詩《馬嵬（其二）》教學設計 彬縣新民中學胡元平教學目標 ： 1．品味詩歌意境，領會詩歌美質。 2．學習藝術表現手法，培養詩歌鑒賞能力。 3．通過涵詠詩文，加深對李商隱詩歌特點的理
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高一必修三李商隱詩兩首馬嵬
《李商隱詩兩首-錦瑟》教學設計之二 來源：語文網 作者：匿名 教學設計： 一、導入新課 中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手，卻能將其
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《李商隱詩兩首》(錦瑟)(馬嵬)教學實錄
《李商隱詩兩首》（錦瑟）（馬嵬）教學實錄 開場白：這節課我們上李商隱詩二首。這節課我們叫詩歌研讀，目標是感受詩歌內涵和表達技巧。 投影：李商隱簡介。著重強調：晚唐詩人，和李白、李賀
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《馬嵬》教案
《馬嵬》教案 廣元市朝天中學語文備課組：何鴻杰【教學目標】 1、知識目標 引導學生結合讀過的詩，了解李商隱的有關生平和藝術創作。 引導學生從宏觀上把握這首詩的意境
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《馬嵬》最新教案范文
《馬嵬》最新教案 2012-3-22 一、導入新課： 1、一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 2、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 唐玄宗和楊貴妃的愛情故事是中國古代文學史上一個重要
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馬 嵬 教案
馬嵬 李商隱 【唐】 一、 走近作者 ?李商隱，子義山，號玉奚谷生，懷州河內（今河南沁陽人）。早年為天平軍節度使令狐楚常識，借其得以中進士。后入涇原節度使王茂元幕府。令狐楚與王茂
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馬嵬公開課教案
公開課教案：馬嵬（其二） 教學目標： 1. 學習轉換詩面。 2. 通過涵詠詩文，加深對詠史懷古詩特點的理解。 3. 分析藝術表現手法，培養詩歌鑒賞能力。 教學重點難點： 1. 引進比較篇目，加深
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馬嵬教學設計
重談李楊事 揣摩隱然意 ——《馬嵬》教學設計 吳橋中學 王明輝 單元教學目標 必修3第二單元是的內容是唐代詩歌。按照時間順序分別選取了李白、杜甫、白居易和李商隱的詩。
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《馬嵬》教學設計
《馬嵬》教學設計 【教學目標】 1.引導學生結合讀過的詩，了解李商隱的有關生平和藝術創作。2.引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。 3.進一步訓練學生讀詩誦
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《馬嵬其二》教案
《馬嵬其二》教案 教學目標 1．品味詩歌意境，領會詩歌美質。 2．學習藝術表現手法，培養詩歌鑒賞能力。 3．通過涵詠詩文，加深對李商隱詩歌特點的理解。 教學重點難點： 1．學習藝術表現
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馬嵬其二教案
《馬嵬》（其二）教案 【三維目標】 知識與能力目標： （1）了解李商隱懷古詠史詩的風格特點 （2）引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。 過程與方法目標： （1）在誦讀中，體會詩
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《馬嵬》(其二)教案
《馬嵬》教學設計 學習目標： 1、體會李商隱政治諷刺詩風格 2、 學習本詩敘事、表現等手法 3、 理解本詩的深刻寓意 教學重難點： 1、倒敘的敘事特點及對比表現手法 2． 詩歌蘊
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馬嵬教學反思
馬嵬教學反思 馬嵬教學反思1 今天提前給孩子們上了李商隱先生的《馬嵬》，為什么說提前呢?因為珠海市新教師培訓需要上交老師的講課視頻，我本來上學期在新教師匯報課上已經錄過
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馬嵬優秀說課稿
《馬嵬（其二）》說課稿 各位老師，同學們，大家好！今天我要說課的課題是李商隱的《馬嵬(其二)》。一說教材 李商隱的《馬嵬(其二)》選自人教版高中語文必修3第二單元的課文。本單元
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《馬嵬》教案[小編推薦]
《馬嵬》其二教案 教學目標： 1、了解李商隱的生平及創作成就 2、理解作者在詩歌中表現的思想感情 3、品味詩歌語言，分析這首詩的意境和表現手法 教學重點 1、引導把握這首詩
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《馬嵬》教學設計（五篇）
《馬嵬》教學設計作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大
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馬嵬教案（寫寫幫推薦）
《馬嵬（其二）》教學設計 駱運毅遵義航天高級中學 教學目標： 1、了解李商隱的生平和藝術創作特點。 2、體會李商隱政治諷刺詩風格。 3、 學習本詩敘事特點及對比表現手法。 4、
