專題：名詞的所有格
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名詞所有格
三 名詞的所有格
英語中名詞有三個格，作主語的主格，作賓語的賓格和表示所有關系的所有格。只有所有格有形式變化。名詞的所有格有兩種形式：一種是在名詞后加 ’s表示“?的”，另 -
名詞所有格（精選5篇）
I,you,he,she,it,we,they這些單詞的名詞性所有格和形容詞所有格 單詞/ 名詞性/ 形容詞性 I / my / mine you/ your/ yours he/ his/ his she/ her/ hers it/ it/ its we/ ou
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名詞復數及所有格
A：名詞復數的變化規則 a. 在一般情況下，詞尾后面加 s b. 以s,x,sh,ch結尾的詞，詞尾加﹣es，讀[iz] buses boxes dishes watches c. 以 f 或 fe 結尾的詞，先將f 或fe 變成v，再加es,
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教案 名詞所有格
名詞所有格 一、教學重點 本課時的教學重點是名詞所有格，要求學生理解所有格的用法，并學會正確地使用。 二、教學難點 本課時的教學難點是如何讓學生接受所有格的概念，以及不
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名詞所有格變化規則范文大全
名詞所有格變化規則： 1 可數名詞單數記人名后+‘s 2 復數規則的后面+‘ 3 不規則的復數后+‘s 4 兩者或多者共分享一物時 在后者+‘s 5 兩者或多者分別所有時 分別在后+‘s
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名詞復數及所有格練習
名詞復數及所有格練習一、 寫出下列名詞的復數形式 1.computer ____________ 2.apple ____________ 3.city ______________ 4.house _____________ 5.sheep ____________
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四年級語法名詞復數及所有格[范文模版]
第一章 名詞 名詞的概念 在生活中，我們會接觸到各種各樣的人和事物，用來表示這些人或事物名稱的詞就是名詞。 一、名詞的數 名詞的數指名詞的單數和復數形式。可數名詞表示“
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教案_名詞所有格（小編推薦）
名詞所有格 一、教學重點 本課時的教學重點是名詞所有格，要求學生理解所有格的用法，并學會正確地使用。 二、教學難點 本課時的教學難點是如何讓學生接受所有格的概念，以及不同
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名詞和所有格的用法講解
用法講解一、名詞的數。1. 可數名詞與不可數名詞。（1）可數名詞① 可以用數字計數的名詞，稱為可數名詞。可數名詞有單數形式和復數形式。例如：book （單數）books （復數）② 可數名詞可
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名詞單復數及所有格（5篇范例）
一、名詞的單數、復數、所有格 基礎知識 名詞分為專有名詞和普通名詞。專有名詞是表示具體的人、事物、地點、或機構等的專有名稱。如：GuangZhou，Mike，UNESCO等。專有名詞一般
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英語名詞所有格詳細講解及練習題
名詞所有格的構成及用法名詞在句中表示所有關系、所屬關系、動作執行者及動作承受者等意義時常需用所有格形式。名詞所有格也稱為屬格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和
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名詞復數的不規則變化與所有格
名詞復數的不規則變化與所有格 名詞復數 1） child——childrenfoot——feettooth——teeth mouse——mice man——menwoman——women 注意：由一個詞加 man 或 woman構成的合
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小學六年級英語名詞所有格教案解讀
小學六年級英語名詞所有格教案 “行行色色”的名詞所有格 在英語中，特別是表示有生命的名詞，可以加's表示所屬關系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格。一、名詞詞尾加's
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名詞所有格用法講解微課 教學設計
名詞所有格用法講解教學設計 授課年級：七年級授課時間：2015年10月 課題：名詞所有格的用法講解 教學背景： 名詞所有格是貫穿初中階段一個必須掌握的知識點，但其語言點瑣碎，細節差異
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自己整理過的名詞單復數變化規則、名詞所有格
名詞復數的規則 一、名詞的數 1、名詞分為可數名詞和不可數名詞。 可數名詞——可以數的名詞 不可數名詞——數不清（沒有復數） 以下為不可數名詞： ① 流動的液體：drink milk t
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自己整理過的名詞單復數變化規則、名詞所有格
名詞復數的規則 一、名詞的數 1、名詞分為可數名詞和不可數名詞。 可數名詞——可以數的名詞 不可數名詞——數不清（沒有復數） 以下為不可數名詞： ① 流動的液體：drink milk t
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代詞所有格（五篇范例）
He 的主格是he 賓格是him 形容詞性物主代詞是his 名詞性物主代詞是his She 的主格是she 賓格是her 形容詞性物主代詞是her 名詞性物主代詞是hers It 的主格是it 賓
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名詞[精選]
名詞 名詞（Noun,簡稱n.），是詞類的一種，屬于實詞，名詞表示人、事物、地點或抽象概念的名稱，名詞同時也分為專有名詞和普通名詞。 名詞格的種類：英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有
