專題：六上品德與社會總結(jié)
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品德與社會四年級上總結(jié)
岑鞏三小2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期品德與社會教學(xué)及滲透法治教育 工作總結(jié) 本學(xué)期，我承擔(dān)了四（5）班的《品德與社會》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，按照課程要求制定實施了教學(xué)工作計
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品德與社會六上話說地球教案
品德與社會六年級上冊第七課 《話說地球》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：知道地球是球體，了解主要地形和海陸分布。 過程與方法：能積極參與學(xué)習(xí)活動，收集整理信息，與同學(xué)交流合作
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三年級品德與社會教案(六)
[三年級品德與社會教案（六)] 第四單元 七彩的社會生活 【課 題】1 生活中的你我他 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，三年級品德與社會教案（六)。了解在我們的生活
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品德與社會總結(jié)（范文）
《品德與社會》這一門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時代潮流。為了更好的上好本冊教材
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品德與社會總結(jié)(集錦)[精選合集]
品德與社會總結(jié)(集錦15篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。
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品德與社會總結(jié)
興義市文化路小學(xué)2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期 三年級（3）班品德與社會教學(xué)工作總結(jié) 任課教師：趙蕾 《品德與社會》的課程教學(xué)與學(xué)生日常生活有緊密聯(lián)系，可以幫助學(xué)生掌握正確的是
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品德與社會總結(jié)
2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期 六年級上冊品德與社會工作總結(jié) 西 張寨學(xué)校 彭曉濤 六年級上冊品德與社會教學(xué)總結(jié) 這學(xué)期，我順利的完成了教學(xué)的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作總
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品德與社會總結(jié)
品德與社會期末教學(xué)工作總結(jié) 大川頭學(xué)校 袁希明 這學(xué)期，我順利的完成了教學(xué)的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、基本情況 本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校工作的方針，積
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六上《品德與社會》《站立起來的中國人》教學(xué)設(shè)計
六上《品德與社會》《站立起來的中國人》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念： 本教學(xué)設(shè)計以體驗為基點，通過了新舊社會分別在經(jīng)濟上與政治上的四次對比，點燃孩子體驗的情感火花，使之積極主動地參
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六一班品德與社會教學(xué)工作總結(jié)
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期品德與社會工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了方便以后的教學(xué)工作，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職
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六上品德復(fù)習(xí)
品德與社會
第一單元走向文明
1、科技推動著社會的進步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活。
2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。但它們也會給我們的生活帶來 -
四年級上學(xué)期《品德與社會》教學(xué)總結(jié)
四年級上學(xué)期品德與社會教學(xué)總結(jié)
袁超
本人承擔(dān)了四年級品德與社會的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在本學(xué)期中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育 -
四年級上品德與社會教學(xué)總結(jié)5篇范文
四年級品德與社會上冊教學(xué)總結(jié) 品德與社會教學(xué)是學(xué)校的一門重要學(xué)科，回顧本學(xué)期的教學(xué)，已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也取得一定的教學(xué)效果，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)
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品德與社會期中總結(jié)
品德與社會期中總結(jié)（上冊) 一，填空。 1.為了安全起見，在一些公共場所或者容易出現(xiàn)危險的地方設(shè)置了（安全標(biāo)志） 或（安全設(shè)施）以引起人們對（ ）的注意，預(yù)防的發(fā)生。 2.要保持身體健康，就要
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品德與社會教學(xué)總結(jié)
品德與社會教學(xué)總結(jié)(15篇) 品德與社會教學(xué)總結(jié)1 一、基本情況分析三年級共有學(xué)生72人，男生有38人，女生有32人，同學(xué)們團結(jié)互助，好學(xué)勤奮，有強烈的進取心和求知欲，熱愛班級體。但是
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品德與社會教學(xué)總結(jié)
品德與社會教學(xué)總結(jié) 品德與社會教學(xué)總結(jié)1 一、成績分析：本年級中有大部分是獨生子，平時嬌生慣養(yǎng)，集體主義思想淡薄合作意識很差，法制觀念不強。在教學(xué)工作中，我結(jié)合二年級學(xué)生的
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品德與社會總結(jié)（精選35篇）
篇1：品德與社會總結(jié)三年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，本人在《品德與社會》科的教學(xué)中能圍繞培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助，好學(xué)勤奮，有強烈的進取心和求知欲，熱愛班集體這些目標(biāo)展
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四年級品德與社會總結(jié)
四年級《品德與社會》教學(xué)工作總結(jié) 2009—2010學(xué)年第一學(xué)期 本學(xué)期我堅持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，根據(jù)《品德與社會》學(xué)科教學(xué)特點，緊緊抓住學(xué)生身心成長的特點，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們
