專題：綠色建筑探索與實(shí)踐
-
綠色建筑的探究與實(shí)踐
綠色建筑的探究與實(shí)踐
——天津市建筑設(shè)計院科技檔案樓設(shè)計
作者： 張津奕 劉軍 劉祖玲 曹宇作者單位：天津市建筑設(shè)計院(天津，300074)
收稿日期：2010-11-15天津市建筑設(shè)計院科技 -
建設(shè)綠色鄉(xiāng)村的實(shí)踐與探索[合集]
文章標(biāo)題：建設(shè)綠色鄉(xiāng)村的實(shí)踐與探索建設(shè)綠色鄉(xiāng)村的實(shí)踐與探索**鄉(xiāng)位于***縣城南部，近年來，緊緊圍繞縣委、政府“三篇文章”的發(fā)展思路，鄉(xiāng)黨委、政府確立了以“核桃產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)，民族
-
實(shí)踐與探索
§22.3實(shí)踐與探索（1）說課教案興化市板橋初級中學(xué)宗樹信教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生在已有的一元二次議程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,能將對生活中的實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模解決問題,從而進(jìn)一步體會方程是
-
開展初中化學(xué)綠色實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐
龍源期刊網(wǎng) http://.cn
開展初中化學(xué)綠色實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐
作者：黃綠紅
來源：《數(shù)理化學(xué)習(xí)·初中版》2012年第10期
綠色化學(xué)是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一種體現(xiàn)，其從源頭上避免了對環(huán) -
淺談綠色建筑與綠色施工
淺談建筑工程中的綠色施工 【摘要】：表述了綠色建筑和綠色施工的定義以及二者的區(qū)別。闡述了傳統(tǒng)施工和綠色施工的區(qū)別和聯(lián)系。分析了綠色施工在我國推廣過程中遇到的困難，給
-
BIM與綠色建筑（合集）
什么是綠色建筑 綠色建筑，無論在國內(nèi)還是海外，早已是炙手可熱的詞匯。近年來，各種被動節(jié)能、低碳、零碳建筑鱗次櫛比，綠色建筑的評價標(biāo)準(zhǔn)也層出不窮。無論如何，在討論繼續(xù)之前，我
-
綠色建筑與鋼結(jié)構(gòu)
綠色建筑與鋼結(jié)構(gòu)
什么是綠色建筑
“綠色建筑”是在全世界實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”的背景下提出的，上個世紀(jì)60年代意大利建筑師保羅·泰勒瑞提出了“生態(tài)建筑”(Arology，Architectu -
淺析高職高專《建筑施工組織設(shè)計》教學(xué)改革的探索與實(shí)踐（范文大全）
淺析高職高專《建筑施工組織設(shè)計》教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 摘要：《建筑施工組織設(shè)計》是高職高專建筑工程專業(yè)的一門實(shí)踐性和綜合性均較強(qiáng)的課程，在很大程度上決定著學(xué)校培養(yǎng)出
-
綠色童謠豐富小學(xué)校園文化的實(shí)踐與探索
綠色童謠豐富小學(xué)校園文化的實(shí)踐與探索 篇一：唱響綠色童謠,豐富校園文化唱響綠色童謠，豐富校園文化 摘 要： 針對小學(xué)生一些不良的習(xí)慣，我校開展了童謠專題創(chuàng)作活動，童謠內(nèi)容簡
-
綠色建筑
綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能,節(jié)地,節(jié)水,節(jié)材) ,保護(hù)環(huán)境和減少污染,為人們提供健康,適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑。（摘自《綠
-
淺談綠色建筑
淺談綠色建筑我們的生活離不開建筑，隨著時代的發(fā)展，建筑所代表的文化內(nèi)涵也在不斷發(fā)展，人們對建筑物的要求也在不斷提高。建筑不再僅僅是一個供人居住、進(jìn)行活動的場所。隨著環(huán)
-
綠色建筑
綠色建筑【論文摘要】“工程概論”是建筑工程領(lǐng)域的綜合型概論課程，課程目的在于使學(xué)生了解建筑工程領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向，進(jìn)行工程啟蒙，培養(yǎng)工程意識。本文從土木工程領(lǐng)
-
遠(yuǎn)程教育探索與實(shí)踐[★]
2003年9月，東江鎮(zhèn)田心村被列入資興市首批36個農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)之一。為切實(shí)把試點(diǎn)工作搞好，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建好，并發(fā)揮效益，田心村進(jìn)行了積極有益的探索與實(shí)踐。一、初步實(shí)
-
大聯(lián)動機(jī)制探索與實(shí)踐
“大聯(lián)動”機(jī)制的探索和實(shí)踐主要做法：以“整合資源抓源頭、服務(wù)民生謀發(fā)展、綜合治理保穩(wěn)定、化解矛盾促和諧”為目標(biāo)，建立了區(qū)、街鎮(zhèn)和居村委工作站三級組織架構(gòu)；整合了職能部
-
《實(shí)踐與探索》說課稿
實(shí)踐與探索——應(yīng)用函數(shù)知識解決實(shí)際問題（說課稿）各位老師，大家好。今天我說課的題目是《實(shí)踐與探索》，取自華東師大版教材《數(shù)學(xué)》八年級（下）第十七章《函數(shù)及其圖象》，第五節(jié)的第
-
遠(yuǎn)程教育探索與實(shí)踐
2003年9月，東江鎮(zhèn)田心村被列入資興市首批36個農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)之一。為切實(shí)把試點(diǎn)工作搞好，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建好，并發(fā)揮效益，田心村進(jìn)行了積極有益的探索與實(shí)踐。一、初步實(shí)
-
思想政治實(shí)踐與探索
在中宣部、教育部下達(dá)的《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》和實(shí)施方案中，明確提出了“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思
-
創(chuàng)新實(shí)踐與探索
潞市中心小學(xué)德育工作創(chuàng)新實(shí)踐與探索我校有一大部分學(xué)生的父母外出打工，孩子主要依靠年邁的爺爺奶奶生活。因?yàn)楦改甘栌趯⒆拥墓芙蹋蠖鄶?shù)的爺爺奶奶根本管不住這些調(diào)皮的
