專題：留守兒童各項制度
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留守兒童之家各項制度
留守兒童幫扶制度 為促進留守兒童快樂、健康成長，經研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結緣活動，每一名教職工結隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定幫扶制度： 1
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關愛留守兒童各項制度
關愛留守兒童管理工作制度 “留守兒童”檔案和登記制度 學校要對在校的“留守兒童”進行認真的調查和登記，建立每個“留守兒童”的專門檔案和聯系卡。其基本內容包括：兒童的基
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留守兒童各項制度（優秀范文5篇）
留守兒童之家各項制度 張李初級中學 留守兒童幫扶制度 為了促進留守兒童快樂、健康成長，經研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結緣活動，每一名教職工結對幫扶一兩名留守兒童
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留守兒童之家各項制度（精選五篇）
鞏店鎮宋寨小學 留守兒童之家管理制度 一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學
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白陽小學留守兒童各項制度
白陽小學校留守兒童 幫 扶 制 度 為促進留守兒童快樂、健康成長，經研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結緣活動，每一名教職工結隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特
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留守兒童之家各項管理制度
留守兒童之家各項管理制度 (一)留守兒童組織領導制度 1、各項目學校要分別成立留守兒童關愛工作領導小組，教育局及學校一把手任組長，教育局相關科室及學校處室負責人為成員。
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高公中心校留守兒童活動室各項制度
高公中心校留守兒童活動室各項制度一、留守兒童活動室崗位責任制度
1、留守兒童活動室安排一名專職或兼職人員實行專人負責，專人管理，并建立崗位責任制。
2、對全鄉鎮的留守兒 -
留守兒童制度
成都高新區玉成鄉回龍九年義務教育學校 關愛留守兒童制度 為保證留守兒童快樂、健康成長，我校特制定關愛留守兒童制度，請各部門、村小及全體教師予以實施。 一、組織領導制度：
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留守兒童相關制度
思渠中學“留守兒童“安全事故應急機制 1、“留守兒童”在校期間遇突發事件，必須要在30分鐘內告知委托監護人，1小時內告知在外務工家長，2小時內報告上級教育主管部門，2小時內報
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留守兒童相關制度
留守兒童相關制度
農村留守兒童正處于人生關鍵時期，由于父母長期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫 -
兒童保健各項制度
新生兒訪視制度 1.有專人負責居住在轄區內新生兒的訪視工作，及時掌握新生兒出生情況、出院時間，及時訪視。 2.新生兒訪視用品齊全，功能完好，符合衛生消毒要求。 3.訪視內容完整
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留守兒童制度1
碭山縣四新中學“留守兒童之家” 硬件、軟件管理制度 一、硬件方面 （一）、“留守兒童之家” 1、用房60平方米（掛牌規范、醒目） 2、配置：電腦一臺、專用電話一部（方便留守兒童與父
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留守兒童關愛制度
留守兒童關愛制度1、父母是孩子的第一監護人和親情依附者，對孩子的成長具有不可替代的責任和作用。各校要教育引導外出家民工切實擔負起培養子女的社會責任，努力使留守兒童在
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留守兒童聯席會議制度
謝寨學校留守兒童聯席會議制度一、對留守兒童進行認真的調查和登記，建立留守兒童檔案。其基本內容包括：留守子女的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯系電話，家長務工單位詳
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留守兒童溝通交流制度
茶棧小學留守兒童溝通交流制度農村勞動力外出務工，為祖國的建設、經濟的繁榮起到了很大的促進作用。但留守兒童也成了社會必須關注的問題。為做好我校留守兒童的溝通交流工作
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關愛留守兒童制度
關愛留守兒童工作制度 為了保障農村留守兒童這個特殊群體能和正常的未成年人一樣健康成長， 促進學校關愛留守兒童工作的有效開展， 結合我校實際， 特制定如下工作制度: 1、建立
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留守兒童幫扶制度
留守兒童幫扶制度 為促進留守兒童快樂、健康成長，經研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結緣活動，每一名教職工結隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定幫扶制度： 1
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留守兒童家庭制度
留守兒童之家家庭制度 一、自尊自愛，注重儀表。做到坐立、行走、讀書、寫字姿勢正確，穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不做有損于集體和
